2019学年度译林版六年级下英语教学计划.doc

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2019学年度译林版六年级下英语教学计划
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　　教材内容简要分析
　　小学《英语》六年级下册教材共设计了8个单元和2个综合语言实践项目。每个单元由Storytime,Grammartime,Funtime,Soundtime,culture/Songtime,cartoontime,checkouttime,Tickingtime8个板块组成。以上这些板块的主要功能如下：
　　1．Storytime：通过对话、短文、短剧等，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能。本板块从五年级开始增加了检测学生阅读理解能力的活动，帮助学生理解课文内容，容量增到3页，核心词语安排在课文下方，以使词汇学习与课文学习有机融合在一起。
　　2．Grammartime：语法板块是通过对本单元新授词语和句型的归纳，帮助学生理解并初步掌握相关语法知识，引教师要宏观地把握本单元的主要语法内容。虽然教材是以直观、易懂的图表形式呈现的，但绝不能就图表教图表。Grammartime的学习必须让学生在具体的情境中感知语法知识，引导学生归纳语法规则，并通过进一步的语言实践活动，使语法知识内化为语言运用的能力。
　　3．Funtime：通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生操练并掌握本单元所学主要词语、句型和日常用语。在本板块中，根据小学生好动爱玩的特点，安排了游戏、制作、表演、调查等多个操练活动。
　　4．Soundtime：这是一个语音学习板块，通过例词、绕口令和歌谣，引导学生了解字母在单词中的读音、简单的拼读规则和句子重读、连读、节奏、语调等现象。
　　5．culture/Songtime：culturetime和Songtime交替出现。culturetime通过图文并茂的形式呈现与单元话题相关的文化内容，让学生了解更多中外文化和习俗的差别，开阔学生的视野，同时强化了学生对中国文化的认同感。而Songtime主要通过唱歌曲这一活动，激发学生的兴趣，帮助学生巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。
　　6．checkouttime：通过形式多样的语言实践活动，考察学生对本单元所学语言知识的掌握情况，同时帮助学生复习巩固所学主要内容，提高听、说、读、写能力。
　　7．Tickingtime：通过自我评价，引导学生了解对本单元所学内容的掌握情况。它不单是一个单元的固定板块，更可以贯穿一课的很多环节，是相对比较灵活的，它的作用旨在提高学生进行自主学习、自主思考、自主评价，提高课堂教学效果和学生的学习效率。
　　另外，按照《义务教育英语课程标准（xxxx年版）》的目标要求，小学《英语》在每个单元设置了Learningtip，在每四个单元之后安排一个Project（综合语言实践项目）。
　　本册教材主要教学目标
　　一、知识目标
　　1、掌握每个单元的词汇和句型。
　　2、能实用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确。
　　3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
　　4、培养良好的书写习惯，做到书写规范整洁。
　　5、养成听英语，读英语，说英语的习惯，认真模仿语音，语调，以逐步培养语感。
　　6、能根据要求和情境运用相关的语言知识和语言技能，完成某项任务，并促使语言能力的提高。
　　二、情感目标
　　1、培养浓厚的学习兴趣。
　　2、培养良好的学习习惯。
　　3、培养同学间的协作精神和环保意识。
　　三、各单元具体教学目标
　　Unit1Thelionandthemouse
　　1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇magic,clever,foolish,shout,point,laugh,wear,each,longlongago,oneday,tryon,clever/foolishpeople,walkthrough,pointat,thinkof,turninto。
　　2、能听懂、会说、会读和会写句型Therewas/were...,twomenvisitedtheking.
　　3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型!’twearinganyclothes!Theyfitwell.
　　4、了解并掌握字母组合“ar”的发音。
　　5、能正确、生动地讲故事，编写简单的小故事。
　　Unit2Goodhabits
　　1.学习本单元句型与日常用语Icanwalkfastinthestreet.
　　2.学习本单元三会四会词汇短语messy,tidy,early,late,sleepy,good/badhabits,beforebedtime,put…inorder,dowell,feelsleepy,walkfast,show…around.
　　3.在句子中理解并运用程度副词always;usually;often;sometimes;
　　4.学习字母组合or在单词中的发音
　　Unit3Ahealthydiet
　　1.学习本单元四会句型和日常用语：Hehasalotof/somenoodles/meat/.Sheeatsafeweggs/alittlerice.
　　2.学习本单三会四会单词与词组：healthy,diet,alittle,afew,need
　　3.学习字母组合ou在单词中的读音
　　Unit4Roadsafety
　　1.学习本单元句型与日常用语Howcanyoucrosstheroadsafely?whatmustyounottoontheroad?youmust…youmustn’t…youcan…youcan’t…
　　2.学习本单元三会四会词汇短语apavement;aroad;azebracrossing;greenman;redman;trafficlight;keepsafe;lookoutfor…;followtherules;staysafe;
　　3.学习情态动词must在句中表示的意思以及它的用法。
　　4.学习朗读句中重音。
　　5.了解中西方国家驾车异同。
　　Unit5Aparty
　　1.学习本单元四会句型和日常用语：whatareyougoingtobringtotheparty?I’？
　　2.学习本单三会四会单词：clown,appear,balloon,puton,children’sDay,begin,end
　　3.学习字母组合ow在单词中的读音
　　Unit6Aninterestingcountry
　　1.学习本单元四会句型和日常用语：I’?
　　2.学习本单三会四会单词与词组：findout,magazine,kangaroo,koala,sport-lover,Australianfootball,exciting,Sydney,forexample,London,oxford,BigBen,LondonEye,TowerBridge.
　　3.学习字母组合air在单词中的读音
　　Unit7Summerholidayplans
　　1.学习本单元四会句型和日常用语：willyou…?yes,,Iwon’/when/Howlong/whatwillyou…?I/wewill…
　　2.学习本单三会四会单词与词组：summerholiday,stay,sound,Disneyland,oceanPark,Taipei,traveler,travelaroundtheworld,different.
　　3.学习字母组合oy在单词中的读音
　　Unit8ourdreams
　　1.学习本单元四会句型和日常用语：
　　whatdoyouwanttobeinthefuture?Iwantto…
　　句型：whatdoyouwanttobeinthefuture?及其回答Iwantto…
　　2.学习本单三会四会单词与词组：careabout,astronaut,spaceship,footballplayer,worldcup,dancer,pianist,cometrue,brave
　　3.会唱歌曲：I’malittleteacher.
　　4.语音：连读

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