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第二章 用药与急救
学习目标：1.能区分处方药和非处方药，知道安全用药的相关知识。
2.会正确运用一些急救的方法。
一.新知探究
1.当遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，时间就是生命，一定要尽快拨打
“ ”急救电话。
2.最常用的人工呼吸法是____________ ___。做人工胸外心脏挤压时，当病人出现_______________，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。
3.实施人工胸外心脏挤压时，救护者要站在病人的______侧,双手叠放在一起，有___ ____地、带有______ 地用力向下按压病人的胸骨下端，使其下陷______厘米，然后放松。一般每做一次人工呼吸，需要做__ 次心脏挤压。
4.出血一般有 和 _______ 。
二.合作与交流
1.什么是安全用药？药物可以分为哪两种？有什么区别？
2.药物的药品说明书包括哪些东西？
3.家庭小药箱准备的常用药有哪些？
4.什么时候实行紧急呼救？拨打急救电话时应说些什么？
5.什么是内出血？什么是外出血？外出血分为哪几种？
6.外出血时怎样处理？
三.基础演练
1.下列用药方法正确的是（ ）
A．为使病情早日好转,可加大服用非处方药剂量
B．在每日服药量不变的情况下，减少服药次数
C．服药时间，饭前或饭后无所谓，二者可任意选择
D．严格按医嘱服药，不能自行改变
2.一位老人到药店购买药品，营业员却因其手续不全而拒售。那他所购药品应属于（ ）
A.非处方药 B.处方药 C.外服药 D.内服药
3.小张患了感冒，需要用药，以下用药方法正确的是 （ ）
A.感冒糖浆很甜，可以多喝点
B.用茶服药，可以促进人体对药物的吸收
C.到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药
D.当感冒病情减轻，就停止服药
4.长期使用某种抗菌素，发现抗菌素的效果越来越差。从达尔文观点来看，这是由于（ ）
A．抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加
B．抗菌对病原体逐代选择的结果
C．病原体由于接触抗菌素产生了抗药性
D．抗菌素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强
5.不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物是( )。
A.处方药 B.非处方药 C.中药 D.西药
6.当你的伙伴因意外事故，导致大动脉出血时，在另外一位同学拨打“120”呼救时，此时你的正确措施是 （ ）
A.立即背他往医院的方向跑，以缩短抢救的时间
B.用清水洗净伤口，再用纱布扎紧伤口
C.用手指紧压破裂血管的近心端动脉血管部位或用止血带扎紧该部位
D.用手指紧压破裂血管的远心端动脉血管部位或用止血带扎紧该部位
四、课堂检测
1.药物说明书上印有“批号为850601”，其含义为（ ）
A．药物生产日期“85年6月第一批” B．药物批准文号为850601
C．药物生产日期“85年6月1日生产” D．药物生产厂家代号
2.俗话说“是药三分毒”，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中发生不良药物反应的比例为10%—20%，其中约5%的患者因药物中毒而死亡。下列关于安全用药的说法中正确的是（ ）
A．用药前应仔细阅读说明书 B．服药剂量越大，疗效越快
C．进口药疗效一定比国产好 D. 药物越昂贵，疗效越好
3.OTC的意思是：( )
A．非处方药； B．凭医生处方，方可购买的药；
C．知道药的作用和服用方法； D．可以自我诊断、自我治疗的小伤小病。
4.小张运动时上臂受伤，从受伤流出血液较多，呈暗红色，血流速度较缓慢。此时止血的正确方法是( )
A.在伤口上贴创可贴 B.在伤口的近心端，用指压止血法或止血带止血
C.让血液自然凝固 D.在伤口的远心端，用指压止血法或止血带止血
5.遇到有人因溺水停止呼吸时，在拨挂急救电话后，最应采取的抢救措施是(
A．人工呼吸 B．测量血压 C．静脉止血 D．测量脉搏
6.在一次模拟对溺水者进行人工呼吸的急救训练中，不正确的急救措施是( )
A．让被救者仰卧，头后仰 B．不清除口鼻内的异物，就直接吹气
C．吹气时捏住被救者鼻孔 D．每分钟吹气次数为15～20次
五、课后反思
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