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沪教版（全国）九年级化学上册复习_第四章_认识化学变化_单元检测试卷（有答案）
沪教版（全国）九年级化学上册复习_第四章 认识化学变化 单元检测试卷
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、 选择题 （本题共计 15 小题 ，共计31分 ， ）
 1. （2分） (1.下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是（ ）
A.可燃物本身是不是易燃 B.大气层中二氧化碳的含量
C.周围氧气的浓度 D.可燃物与空气的接触面积
 2. （2分） 相同形状、体积的木块与煤块，在空气中点燃的难易程度，取决于（ ）
A.它们的密度
B.它们的着火点
C.它们是否是可燃物
D.它们与空气的接触面积

3. （2分） 我国近年来发生多起煤矿爆炸的特大事故，引起煤矿爆炸的主要原因是坑道内的“瓦斯”遇到明火发生爆炸．“瓦斯”的主要成分是甲烷(CH4)，甲烷燃烧的化学方程式为aCH4+bO2======点燃cCO2+dH2O，则化学方程式中各化学计量数之和为（ ）
A.4
B.5
C.6
D.7

4. （2分） 野炊时，小李发现煮饭的火焰很小，他就将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（ ）
A.降低木柴的着火点
B.使木柴与空气充分接触
C.升高木柴的温度
D.方便加入木柴

5. （2分） 供家用煤炉燃烧的煤制成蜂窝状，这是为了（ ）
A.增加空气中的氧气体积分数
B.使煤燃烧产生的热量不易散失
C.增加煤与氧气的接触面积
D.延缓煤的燃烧时间，节约能源

6. （2分） 下列对应关系中，不正确的是（ ）

实验操作
化学方程式
A
除去铜粉中的少量铁粉
3Fe+6HCl=2FeCl2+3H2↑
B
小苏打用于治疗胃酸过多
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
C
一氧化碳还原赤铁矿炼铁
Fe2O3+3CO======高温2Fe+3CO2
D
加装催化装置将汽车尾气中的有害气体转化为参与大气循环的气体
 2CO+2NO======催化剂2CO2+N2
A.A
B.B
C.C
D.D

7. （2分） 小明做实验不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，他应采取的应急措施是（ ）
A.拨打火警电话119
B.逃跑
C.找老师想办法
D.湿抹布扑盖

8. （2分） 如图，点燃的蜡烛上方放一个铜环，一段时间后蜡烛熄灭，实验说明灭火的原理之一是（ ）

A.清除可燃物
B.隔绝氧气或空气
C.降低温度至可燃物的着火点以下
D.降低可燃物的着火点

9. （2分） 用2g氢气和18g氧气在点燃的条件下充分反应，可得水的质量为（ ）
A.20 g
B.18 g
C.16 g
D.9 g

10. （2分） 下列措施或事故处理方法正确的是（ ）
A.电器着火时立即用水扑灭
B.天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关
C.到煤窑中挖煤用火把照明
D.被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生

11. （2分） 下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ）
A.动植物的呼吸
B.天然气燃烧
C.酒和醋的酿造
D.食物的腐烂

12. （2分） 为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验．下列有关说法正确的是（ ）

A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
B.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低
C.现象②③说明物质燃烧需要氧气
D.现象②说明红磷不是可燃物

13. （2分） 生活中的下列现象，属于缓慢氧化的是（ ）
A.氢气燃烧
B.液化石油气的燃烧
C.铁锁生锈
D.灯泡通电后发光放热

14. （2分） 下列实验现象描述正确的是（ ）
A.氢气在空气中燃烧：无色气体燃烧，产生黄色火焰，放出热量
B.硫粉在氧气中燃烧：淡黄色固体燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，并放出热量
C.粉尘爆炸：“砰”的一声，伴随一团火光，放热，塑料盖被掀起
D.盐酸除铁锈：红棕色固体减少至消失，溶液由无色变为浅绿色

15. （3分） 下列知识归纳，完全正确的一组是（ ）

A．物质的分类
B．生活中的化学
①合成纤维、合金都属于合成材料
②含氧元素的化合物都属于氧化物
③混合物中一定含有多种元素
①吹灭蜡烛–隔绝空气
②洗涤剂可以除油污–洗涤剂可以使油污乳化
③用燃烧法鉴别真假羊毛–燃烧的现象不同
C．“低碳经济”的措施
D．用“化学”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②研制和开发新能源替代传统能源
③优化建筑设计，采光多用自然光
①硬水和软水都属于溶液
②催化剂都加快化学反应速率
③花香四溢说明分子在不停的运动
A.A
B.B
C.C
D.D
二、 多选题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ， ）
 16. 如图往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（ ）

A.发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭
B.蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了
C.在有限的作业空间，可燃性粉尘遇明火一定会发生燃爆
D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶

17. 下列做法有利于人身安全的是（ ）
A.家用电器着火时，应立即用水扑灭
B.家中煤气泄漏时，应立即打开排气扇
C.进入久未开启的菜窖前，要做灯火试验
D.进入、面粉加工厂时，要严禁烟火

18. 下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（ ）
A.红磷B.白磷C.CO D. CO2

19. 下列处理事故的方法中不正确的是（ ）
A.电器着火用水扑灭
B.炒菜时油锅着火、立即盖上锅盖
C.厨房煤气管道漏气、立即关闭阀门并开窗通风
D.图书馆内图书起火、立即用泡沫灭火器扑灭

20. 在化学反应前后，下列各项肯定没有变化的是（ ）
A.物质种类
B.分子种类
C.元素种类
D.原子种类
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
 21. 3Fe+2O2======点燃Fe3O4反应中，________份质量的铁与________份质量的氧气反应生成________份质量的四氧化三铁，这三种物质之间的质量之比为________．

22. 下列标志：

与防火有关的是________，与节约用水有关的是________，塑料缩写代号为________．

23. 下列关于化学反应“X2十3Y2=2Z”的叙述正确的是(________ )
A、Z的化学式为XY3
B、若mg X2和ngY2反应，则一定生成(m+n)g Z
C、若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为(M+N)
D、________．
四、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 6 分 ，共计12分 ， ）
 24. 林杨同学元旦去观音岩风景区游玩，带回了若干块石灰石样品，他采用了以下方法对样品中碳酸钙的质量分数进行检测：取这种石灰石样品6g，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据如下（已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应）．

加入稀盐酸的次序
1
2
3
4
加入稀盐酸的质量/g
10
10
10
10
剩余固体的质量/g
4.0
2.0
0.6
0.6

求：
（1）6g石灰石样品中含有的杂质为________g．

（2）样品中碳酸钙的质量分数为________．

（3）实验室用100克这种纯度的石灰石与足量的稀盐酸反应，可得到多少克二氧化碳？（要求写出计算过程）

25. 某校化学兴趣小组的同学探究可燃物质燃烧的条件，探究如下：
（1）取一支大试管，往里加2mL30.5%过氧化氢溶液；

（2）用镊子取一块白磷投入到试管中，可看到白磷并不燃烧；

（3）往试管里滴加5滴碘化钾溶液，不一会儿，可观察到白磷先熔化，继而燃烧起来，发出火光，并伴有白烟生成．（提示：过氧化氢(H2O2)易溶于水，分解时放出大量的热量）试回答：
（1）碘化钾的作用是________；
（2）写出过氧化氢分解的化学方程式________；
（3）通过该实验的探究，你总结出可燃物燃烧的条件为________．
五、 实验探究题 （本题共计 4 小题 ，共计34分 ， ）
 26.(7分) 乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作燃料．其完全燃烧的化学方程式可表示为：C2H6O+3O2======点燃2CO2+3H2O．
（1）23g乙醇完全燃烧需消耗多少克氧气？

（2）乙醇不完全燃烧会产生一氧化碳，某实验测得反应前后各物质的质量如下表：

物质
乙醇
氧气
二氧化碳
水
一氧化碳
反应前质量(g)
4.6
8.8
0
0
0
反应后质量(g)
0
0
6.6
5.4
a
①表中a的值为________．
②该实验发生反应的化学方程式为：4C2H6O+11O2======点燃________ CO2+________ H2O+________ CO．

27.(9分) 二氧化碳与人类的生产、生活的关系十分密切．
（1）甲、乙是两个有关二氧化碳的对比实验，通过实验，体现了二氧化碳的哪些性质？（至少写两条）

（2）当液态二氧化碳从灭火器中喷出后，会迅速气化而扑灭火灾．请说明用液态CO2灭火的原理．

28.(9分) 某兴趣小组为探究可燃物的燃烧条件，设计了一下实验。甲乙均为软塑料瓶改装的气体发生装置，无纺布包内放有一定量的固体试剂‘丙中放有左右两处大小相等、质量相等的红磷，且与热源距离相同。

（1）该装置中，丁的仪器名称是________；甲中无纺布包内为二氧化锰，其下端溶液中溶质为________（化学式）。乙中制的气体不可燃，也不助燃，其发生的反应方程式为________。

（2）①通过对软塑料瓶的捏放瓶身，可随时控制反应的________；用力捏压瓶身可以增大反应物的接触面积，并增加液体反应物的量，从而控制________。
②为了探究可燃物的燃找条件，请选择相应的序号进行排序________（每个序号只选一次）。
a．捏压甲一段时间      b．捏压乙一段时间     c．使瓶复原     d．加热仪器丁
③丙中燃烧时的现象是________。

（3）丙中红磷的总质量为6.2g，请问为使红磷完全燃烧，至少需要多少氧气？

29.(9分) 乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作燃料．
（1）乙醇不完全燃烧会产生二氧化碳和一氧化碳，某实验测得反应前后各物质的质量如下表：

物质
乙醇
氧气
二氧化碳
水
一氧化碳
反应前质量(g)
4.6
8.8
0
0
0
反应后质量(g)
0
0
6.6
5.4
a
①表中a的值为________．
②该实验发生反应的化学方程式为：4C2H5OH+11O2 ======点燃________ CO2+________ H2O+________ CO．

（2）乙醇完全燃烧的化学方程式可表示为：C2H5OH+3O2 ======点燃2CO2+3H2O．请计算23g乙醇完全燃烧需消耗多少克氧气？

参考答案与试题解析
沪教版（全国）九年级化学上册复习_第四章 认识化学变化 单元检测试卷
一、 选择题 （本题共计 15 小题 ，共计31分 ）
1.
【答案】
B
【考点】
燃烧与燃烧的条件
【解析】
大气中的二氧化碳对燃烧影响很小．而不同的物质，在相同条件下燃烧速度相差很大，如油很容易燃烧而木材却相对困难；周围空气的浓度对物质的燃烧有影响，如高原上空气稀薄，燃料燃烧较平原慢；可燃物与空气的接触面积的大小，影响物质的燃烧，如煤点燃比柴草困难，速度也慢．
【解答】
A．可燃物燃烧的剧烈程度主要取决于可燃物本身的性质，故A错误；
B．二氧化碳不能支持燃烧，故B正确；
C．氧气支持燃烧，浓度越大，燃烧越剧烈，故C错误；
D．可燃物与空气的接触面积增大，燃烧越剧烈，故D错误。
2.
【答案】
B
【考点】
燃烧与燃烧的条件
【解析】
燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点．
【解答】
解：木块与煤块都是可燃物，形状、体积相同时，木块与煤块和氧气的接触面积相同，在空气中点燃的难易程度与它们的着火点有关，着火点越高，越不容易燃烧．
故选：B．
3.
【答案】
C
【考点】
化学方程式的配平
【解析】
根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，选择相应的配平方法（最小公倍数法、定一法等）进行配平即可；配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面，配平过程中不能改变化学式中的下标；配平后化学计量数必须为整数．
【解答】
解：本题可利用“定一法”进行配平，把CH4的化学计量数定为1，则O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为：2、1、2．
则化学方程式中各化学计量数之和为1+2+1+2=6．
故选：C．
4.
【答案】
B
【考点】
完全燃烧与不完全燃烧
【解析】
根据促进燃烧的方法分析．促进可燃物燃烧的方法有：(1)增大氧气的浓度，(2)增大可燃物与氧气的接触面积．
【解答】
解：A、木柴的着火点不能降低．故选项错误；
B、使木柴与空气充分接触，从而促进木柴的燃烧．故选项正确；
C、主要不是为了升高木柴的温度．故选项错误；
D、不是为了方便加入木柴．故选项错误．
故选B．
5.
【答案】
C
【考点】
完全燃烧与不完全燃烧
【解析】
氧气充足时，可燃物发生完全燃烧，完全燃烧时放出的热量多；煤的燃烧应以最大限度地、迅速地放出其热能为目的．为使煤与氧气充分接触而发生完全燃烧，把煤制成蜂窝状，增加煤与氧气的接触面积．
【解答】
解：将煤制成蜂窝状能够增加煤与空气的接触面积，使其有效的跟空气中氧气反应，这样可以使煤更充分的燃烧，释放出更多的能量；因而家用煤炉燃烧的煤制成蜂窝状，是为了增加煤与氧气的接触面积；
故选C．
6.
【答案】
A
【考点】
书写化学方程式、文字表达式
【解析】
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
【解答】
解：A、铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
B、该实验操作的反应原理与化学方程式书写完全正确．
C、该实验操作的反应原理与化学方程式书写完全正确．
D、该实验操作的反应原理与化学方程式书写完全正确．
故选A．
7.
【答案】
D
【考点】
灭火的原理和方法
【解析】
根据燃烧需要同时满足的三个条件，因此灭火的原理则有：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物．通常可使用泥沙、灭火器或湿抹布等隔断可燃物与氧气的接触或用水降低可燃物的温度至着火点以下以达到灭火的目的．根据灭火的原理进行分析可知，酒精着火可以采用隔绝氧气或降低温度的方法灭火．
【解答】
解：A、酒精洒在桌上并燃烧起来的这种火，自己完全可以灭掉，不需惊动火警119．故错误；
B、为了自身安全，迅速逃离现场会延误救火的时机而使火势蔓延，所以是错误的做法，故错误；
C、到外面叫老师会延误救火的最佳时间而使火势蔓延，故错误；
D、用湿布覆盖在燃烧的酒精上以隔绝酒精与氧气的接触，达到隔绝氧气而灭火的目的；扑灭后不会在实验桌上残留其它物质，灭火方法比较简捷，故正确．
故选D
8.
【答案】
C
【考点】
灭火的原理和方法
【解析】
根据灭火的原理进行分析判断即可。
【解答】
铜是热的良导体，点燃的蜡烛上方放一个铜环，铜环快速的吸收热量，一段时间后由于温度降低到蜡烛的着火点以下，蜡烛熄灭。
9.
【答案】
B
【考点】
根据化学反应方程式的计算
【解析】
根据氢气在氧气中燃烧的化学方程式，由参加反应的氢气和氧气的质量比计算出生成水的质量即可．
【解答】
解：氢气在氧气中燃烧的化学方程式为：2H2+O2======点燃2H2O，则参加反应的氢气、氧气与生成的水的质量比为(2×2)：32：(18×2)=1:8:9．
用2g氢气和18g氧气在点燃的条件下充分反应，消耗的氧气的质量为16g，反应后氧气有剩余，则生成水的质量为2g+16g=18g．
故选：B．
10.
【答案】
D
【考点】
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
【解析】
A、根据电器着火的方法进行分析判断．
B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．
C、根据可燃性的气体与空气或氧气的混合气体遇明火、静电、电火花或加热能发生爆炸判断．
D、着火时会产生大量有毒气体，并在高处．
【解答】
解：A、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故该事故处理措施错误．
B、天然气具有可燃性，泄露遇明火或电火花可能发生爆炸，立即打开排气扇电源开关产生的电火花可能引起天然气爆炸，故该事故处理措施错误．
C、可燃性的气体与空气或氧气的混合气体遇明火、静电、电火花或加热可能发生爆炸，煤窖中有可燃性气体，因此到煤窑中挖煤不能用火把照明，故该事故处理措施错误．
D、着火时会产生大量有毒气体，并在高处，所以室内着火被困时，立即用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口，故该事故处理方法正确．
故选：D．
11.
【答案】
B
【考点】
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】
根据缓慢氧化的定义和特点判断，缓慢氧化是指氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，特点是放热、不发光．
【解答】
解：A、动植物的呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，故A错；
B、天然气燃烧生成二氧化碳和水属于剧烈氧化，故B正确；
C、酒和醋的酿造是植物籽粒中的糖与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，故C错；
D、食物腐烂属于物质与氧气发生缓慢氧化的结果，故D错．
故选：B．
12.
【答案】
B
【考点】
燃烧与燃烧的条件
【解析】
A、现象①③不同是因为与氧气（或空气）的接触不同；
B、现象①说明白磷燃烧所需温度不高于80∘C；
C、现象②是因为没有达到着火点，现象③是因为不与氧气接触；
D、红磷是可燃物；
【解答】
解：A、现象①③不同是因为铜片上的白磷满足了物质燃烧的三个条件；水中的白磷不能燃烧是因为不与氧气接触，故错误；
B、温水是80∘C，铜片上的白磷燃烧，说明它的燃烧所需温度不高于80∘C，而红磷不能燃烧则说明红磷的着火点高于80∘C，说明白磷的着火点比红磷的着火点低，故正确；
C、现象③是因为不与氧气接触，说明物质燃烧需要氧气，现象②是因为没有达到着火点，不能说明需要氧气，故错误；
D、铜片上的红磷不燃烧，是没有达到着火点，不一定就是说明红磷不是可燃物，故错误．
故选B．
13.
【答案】
C
【考点】
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】
氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应；缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应．
【解答】
解：A、氢气燃烧，属于剧烈的氧化反应，故选项错误．
B、液化石油气的燃烧，属于剧烈的氧化反应，故选项错误．
C、铁锁生锈，实际是铁与空气中的氧气和水共同作用，发生缓慢氧化生成铁锈，故选项正确．
D、灯泡通电后发光放热，没有新物质生成，属于物理变化，不属于缓慢氧化，故选项错误．
故选：C．
14.
【答案】
C
【考点】
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应
酸的化学性质
燃烧和爆炸实验
【解析】
A、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据粉尘爆炸的现象进行分析判断．
D、根据盐酸除铁锈的现象进行分析判断．
【解答】
解：A、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，故选项说法错误．
B、硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，并放出热量，生成刺激性气味的气体，故选项说法错误．
C、粉尘爆炸时只听“砰”的一声，伴随一团火光，放热，塑料盖被掀起，故选项说法正确．
D、盐酸除铁锈时，红棕色固体减少至消失，溶液由无色变为黄色，故选项说法错误．
故选C．
15.
【答案】
C
【考点】
合成材料的使用及其对人和环境的影响
催化剂的特点与催化作用
硬水与软水
氧化物、酸、碱和盐的概念
利用分子与原子的性质分析和解决问题
灭火的原理和方法
资源综合利用和新能源开发
几种常见的与化学有关的图标
棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
“三废”处理的必要性和一般原则
【解析】
本题可采用排除法来解答，只要发现有关主题知识的归纳有一个错误，即可排除该选项；据此结合四个方面主题的知识进行分析判断即可．
【解答】
解：A、含氧元素的化合物不一定都属于氧化物，例如氯酸钾就不是氧化物，混合物中也不一定含有多种元素，例如臭氧和氧气组成的混合物中只含有氧元素，故A错误；
B、吹灭蜡烛是降低温度使其达到蜡烛的着火点以下，而不是隔绝空气，故B错误；
C、改造或淘汰高能耗、高污染产业、研制和开发新能源替代传统能源、优化建筑设计，采光多用自然光都属于节能环保的措施，故C正确；
D、催化剂改变化学反应速率而不只是加快，故D错误．
故选C．
二、 多选题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ）
16.
【答案】
B,C
【考点】
燃烧和爆炸实验
灭火的原理和方法
【解析】
根据已有的爆炸的条件进行分析解答，可燃物在有限的空间内急剧燃烧可能会引起爆炸，据此解答．
【解答】
解：A、发生爆炸时有大量的热量聚集，故温度升高，由于消耗大量的氧气，故蜡烛会熄灭，正确；
B、着火点是物质固有的属性，不会降低，错误；
C、任何可燃性气体或可燃性的粉尘，如果跟空气充分混合遇火都可能发生爆炸，不是一定会发生燃爆，错误；
D、实验要发生爆炸，故不能使用玻璃瓶，正确；
故选BC．
17.
【答案】
C,D
【考点】
易燃物和易爆物安全知识
灭火的原理和方法
【解析】
A、根据家用电器着火应先关掉电源进行解答；
B、根据可燃性气体遇明火会发生爆炸进行解答；
C、根据二氧化碳的密度大和不供给呼吸进行解答；
D、根据面粉属于易燃物进行解答，
【解答】
解：A、家用电器着火应先关掉电源，而不是用水扑灭，故A错误；
B、可燃性气体遇明火会发生爆炸，打开排气扇有电火花会引燃泄漏的煤气，故B错误；
C、二氧化碳的密度比空气的密度大、不燃烧也不支持燃烧以及不供给呼吸，所以进入久未开启的菜窖前，要做灯火试验以检验二氧化碳的含量，故C正确；
D、面粉属于易燃物，进入面粉加工厂时应严禁烟火，故D正确．
故选：CD．
18.
【答案】
B,D
【考点】
几种常见的与化学有关的图标
【解析】
解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．
【解答】
解：A．红磷是一种易燃固体，故正确；
B．白磷是一种易燃固体，故错误；
C．一氧化碳是一种易燃气体，故正确；
D．二氧化碳没有毒性，故错误．
故选BD．
19.
【答案】
A,D
【考点】
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
几种常用的灭火器
【解析】
A、根据防止触电的情况判断；
B、根据灭火的原理判断；
C、根据燃烧和爆炸的条件及防护措施判断；
D、根据灭火的原理和方法入手进行解答．
【解答】
解：A、电器着火若用水扑灭极易造成电线短路和人体触电，所以电器着火应先切断电源，再灭火，故做法错误；
B、盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，故做法正确；
C、厨房煤气泄漏，应立即关闭阀门并轻轻开窗风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度、减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，故做法正确；
D、图书馆内图书起火、立即用液态二氧化碳灭火器扑灭，故做法错误．
故选AD．
20.
【答案】
C,D
【考点】
质量守恒定律及其应用
【解析】
质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和．从微观来说，该定律成立的原因是：“在化学反应前后，原子的种类、数目和质量三不变”．该定律的含义是：“宏观上的‘反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量’和微观上的‘原子的种类、原子的数目、原子的质量不变’六不变”，可以据此答题．
【解答】
解：A、化学反应的实质就是产生了新的物质，所以反应前后物质的种类一定改变，故A错误；
B、物质是由分子构成的，所以反应前后分子的种类一定改变，故B错误；
C、根据质量守恒定律的实质：“在化学反应前后，原子的种类、数目和质量三不变”．该定律的含义是：“宏观上的‘反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量’和微观上的‘原子的种类、原子的数目、原子的质量不变’六不变”，故C正确；
D、根据质量守恒定律的实质：“在化学反应前后，原子的种类、数目和质量三不变”．该定律的含义是：“宏观上的‘反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量’和微观上的‘原子的种类、原子的数目、原子的质量不变’六不变”，故D正确．
故选CD．
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
21.
【答案】
168,64,232,21:8:29
【考点】
常见化学反应中的质量关系
【解析】
化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．但要注意读化学方程式时，“+”应读作“和”，“=”应读作“生成”．根据相对分子质量及化学式前的化学计量数即可得出答案．
【解答】
解：物质的质量比等于相对分子质量和的比．
3Fe+2O2======点燃Fe3O4
168 64       232
则三者的质量比是168:64:232
故答案为：168；64；232；21:8:29
22.
【答案】
(1)(2),(3),(4)
【考点】
几种常见的与化学有关的图标
【解析】
根据已有的化学图标的意义进行分析解答即可．
【解答】
解：(1)是当心易燃物标志，与防火有关，(2)是禁止吸烟标志，与防火有关，(3)是节约用水标志，(4)是塑料缩写的标志，故填：(1)(2)；(3)；(4)．
23.
【答案】
A,X、Y、Z反应的分子个数比是1:3:2．
【考点】
质量守恒定律及其应用
化学方程式的概念、读法和含义
【解析】
在化学变化中遵循质量守恒定律．
【解答】
解：
由化学方程式可知，Z的化学式是XY3；若mg X2和ngY2不恰好完全反应，则生成Z的质量小于(m+n)g；若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为12(M+3N)．
故选A．X、Y、Z反应的分子个数比是1:3:2．
四、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 6 分 ，共计12分 ）
24.
【答案】
0.6
90%
可得到二氧化碳39.6g
【考点】
根据化学反应方程式的计算
【解析】
（1）依据第一次加入10g盐酸可消耗的固体质量是6g-4g=2g可知，每10g稀盐酸能消耗2g固体，有此可判断第三次与第四次加入盐酸后剩余的固体0.6g即为杂质；
（2）利用杂志的质量可求出碳酸钙的质量，进而可求出石灰石样品中碳酸钙的质量分数；
（3）根据这种石灰石中的碳酸钙的质量分数质量可求生成的二氧化碳的质量；
【解答】
根据测定数据可知6g石灰石样品中有杂质0.6g．
石灰石样品的纯度为：

×100%=90%；
设100g这种石灰石与足量的稀盐酸反应，能制取的二氧化碳的质量是x．
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
100 44
100g×90% x

 解得：x=39.6g
25.
【答案】
解：（1）没有加入碘化钾，反应很慢，加入碘化钾，反应加速，说明碘化钾的作用为催化作用；
（2）过氧化氢分解，碘化钾起催化作用，故其化学方程式为：2H2O2======碘化钾2H2O+O2↑；
催化作用,2H2O2======碘化钾2H2O+O2↑,可燃物与O2接触，温度达到着火点
【考点】
燃烧的条件与灭火原理探究
书写化学方程式、文字表达式
【解析】
由题意可知：过氧化氢(H2O2)易溶于水，分解时放出大量的热量，为白磷燃烧提供热量；“（1）取一支大试管，往里加2mL30.5%过氧化氢溶液；
（2）用镊子取一块白磷投入到试管中，可看到白磷并不燃烧”说明没有催化剂的过氧化氢分解很慢，氧气不足；“
（3）往试管里滴加5滴碘化钾溶液，不一会儿，可观察到白磷先熔化，继而燃烧起来”，说明碘化钾起了催化剂的作用，故可为书写化学方程式．
【解答】
解：（1）没有加入碘化钾，反应很慢，加入碘化钾，反应加速，说明碘化钾的作用为催化作用；
（2）过氧化氢分解，碘化钾起催化作用，故其化学方程式为：2H2O2======碘化钾2H2O+O2↑；
（3）通过该实验的探究，总结出可燃物燃烧的条件为：可燃物与O2接触，温度达到着火点．
故答为：（1）催化作用；
（2）2H2O2======碘化钾2H2O+O2↑；
（3）可燃物与O2接触，温度达到着火点
五、 实验探究题 （本题共计 4 小题 ，共计34分 ）
26.
【答案】
①1.4；②6；12；2．
1.4,6,12,2
【考点】
根据化学反应方程式的计算
化学方程式的配平
【解析】
（1）根据乙醇的质量利用化学反应方程式即可求出消耗氧气的质量进行解答；
（2）根据质量守恒定律化学反应前后物质的质量之和相等可知a的值以及化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答．
【解答】
解：（1）设氧气质量为x
C2H6O+3O2======点燃2CO2+3H2O
46     96
23g    x
4623g=96x
 x=48g
答：氧气质量48g
（2）①由质量守恒定律化学反应前后物质的质量之和相等可知a的值=4.6g+8.8g-6.6g-5.4g=1.4g；
②由化学反应前后原子的种类和数目不变可知，该实验发生反应的化学方程式为：4C2H6O+11O2======点燃6CO2+12H2O+2 CO．

27.
【答案】
降温的同时使可燃物与氧气隔绝．答案：（1）二氧化碳溶于水；CO2密度比空气大；CO2不燃烧、不支持燃烧；
（2）二氧化碳气化吸收热量能降低温度且二氧化碳能使可燃物与氧气隔绝．
【考点】
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的物理性质
几种常用的灭火器
【解析】
（1）可以根据实验现象分析二氧化碳的物理性质和化学性质；
（2）灭火就是破坏燃烧的条件，据此解答．
【解答】
解：（1）观察到塑料瓶变瘪，说明二氧化碳溶于水，使瓶内压强变小．
向盛有阶梯蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳，可以观察到下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭；由此可知二氧化碳具有的性质是密度比空气大，不能燃烧、不能支持燃烧．
（2）液态二氧化碳灭火器灭火是因为二氧化碳气化吸收热量能降低温度且二氧化碳能使可燃物与氧气隔绝，
28.
【答案】
酒精灯,H2O2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
发生与停止,反应速率,bdca,从左到右依次燃烧，放出大量的热，伴有大量的白烟
8.0g；
【考点】
燃烧的条件与灭火原理探究
书写化学方程式、文字表达式
根据化学反应方程式的计算
【解析】
由题目的信息可知，（1）该装置中，丁的仪器名称是酒精灯，甲中无纺布包内为二氧化锰，其下端溶液中溶质为过氧化氢，是为了生成氧气；乙中制的气体不可燃，也不助燃，是二氧化碳，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；
（2）①通过对软塑料瓶的捏放瓶身，可随时控制反应的发生与停止；用力捏压瓶身可以增大反应物的接触面积，并增加液体反应物的量，从而控制反应速率；②为了探究可燃物的燃找条件，相应的顺序是：b．捏压乙一段时间、d．加热仪器丁、c．使瓶复原、a．捏压甲一段时间；③丙中燃烧时的现象是：从左到右依次燃烧，放出大量的热，伴有大量的白烟；
（3）有关的计算要准确。
【解答】
该装置中，丁的仪器名称是酒精灯，甲中无纺布包内为二氧化锰，其下端溶液中溶质为过氧化氢，是为了生成氧气；乙中制的气体不可燃，也不助燃，是二氧化碳，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；故答案为：酒精灯；H2O2；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
①通过对软塑料瓶的捏放瓶身，可随时控制反应的发生与停止；用力捏压瓶身可以增大反应物的接触面积，并增加液体反应物的量，从而控制反应速率；②为了探究可燃物的燃找条件，相应的顺序是：b．捏压乙一段时间、d．加热仪器丁、c．使瓶复原、a．捏压甲一段时间；③丙中燃烧时的现象是：从左到右依次燃烧，放出大量的热，伴有大量的白烟；故答案为：①发生与停止；反应速率；②bdca；③从左到右依次燃烧，放出大量的热，伴有大量的白烟；
设至少需要氧气的质量为x，
 4P+502点燃2P2O5
124   160
6.2g   x
124160=6.2gx   x=8.0g；
答：为使红磷完全燃烧，至少需要8.0g氧气
故答案为：8.0g；
29.
【答案】
1.4,6,12,2
（2）23g乙醇完全燃烧需消耗48克氧气．
【考点】
质量守恒定律及其应用
化学方程式的配平
根据化学反应方程式的计算
【解析】
（1）根据质量守恒定律化学反应前后物质的质量之和相等可知a的值以及化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答．
（2）根据乙醇的质量利用化学反应方程式即可求出消耗氧气的质量进行解答．
【解答】
解：（1）①由质量守恒定律化学反应前后物质的质量之和相等可知a的值=4.6g+8.8g-6.6g-5.4g=1.4g；
②化学反应前后原子的种类和数目不变，根据观察法配平即可，发生反应的化学方程式为：4C2H5OH+11O2======点燃6CO2+12H2O+2CO．
（2）设氧气质量为x，则
C2H6O+3O2======点燃2CO2+3H2O
46     96
23g    x
4696=23gx，解得x=48g
答：氧气质量48g．

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