气体制取净化检验专题复习市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,气体制取、净化、检验专题复习,第1页,第1页,气体制取、净化、检查专项复习,学习目标：,1、能正确选择发生装置和搜集装置。,2、掌握常见气体、常见混合气体净化和检查。,3、知道基本装置连接办法。,第2页,第2页,气体制取、净化、检查专项复习,加热高锰酸钾或加热氯酸钾与二氧化锰混合物时：,发生装置：A 搜集装置：（C、E）,分解过氧化氢：,发生装置：B 搜集装置：（C、E）,试验室有几种办法来制取O,2,？请书写方程式。,制氧气时应选择发生装置和搜集装置是？,问题一、,固固加热 固液不加热,第3页,第3页,气体制取、净化、检查专项复习,试验室,制取CO,2,时反应物时什么？应选择发生装置和搜集装置是？,发生装置：B 搜集装置（C、F、G）,a,b,F,G,变式一：,第4页,第4页,NO是汽车尾气中一个大气污染物，它是一个无,色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与,氧气快速反应而生成红棕色NO,2,气体。在试验室中，,搜集NO时可选取集气办法（）,A排水法 B向上排空气法,C向下排空气法 D排水法或向上排空气法,A,气体制取、净化、检查专项复习,变式二：,第5页,第5页,气体制取、净化、检查专项复习,B,a,氢氧化钠溶液吸取,H,2,S0,4,+FeS=H,2,S+FeS0,4,变式三：,（浙江台州）,38.硫化氢(H,2,S)是一个含有臭鸡蛋气味致命毒气，它密度比空气大，可溶于水形成氢硫酸，氢硫酸含有酸通性。试验室惯用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得H,2,S，同时生成FeS0,4,。,（1）在右图中，应选取图,作为制取H,2,S装置。,（2）搜集H,2,S气体时，应从C装置中,导管进入，对产生尾气处理办法是：,。,（3）请书写该反应方程式：,。,第6页,第6页,气体制取、净化、检查专项复习,检查,试剂？,装置？,顺序？,HCl、H,2,O,AgNO,3,溶液,先验H,2,O再验HCl,水：先检,问题二、,无水CuSO,4,用下述装置搜集CO,2,纯净吗？也许混有哪些气体？,洗气时：长进短出,第7页,第7页,气体制取、净化、检查专项复习,要检查某混合气体中是否有CO,2,应如何操作？,变式一：,D,第8页,第8页,气体制取、净化、检查专项复习,变式二：,要检查某混合气体中是否有CO,2,和,H,2,O应如何操作?,E,、D,第9页,第9页,气体制取、净化、检查专项复习,问题三、,如何才干得到纯净CO,2,？,净化,（除杂）,试剂？,装置？,顺序？,搜集到CO,2,中混有HCl、H,2,O，,AgNO,3,先除去HCl再除H,2,O,水：后除,水：先检后除,浓H,2,SO,4,用碱石灰（CaO、NaOH固体混合物）除去CO,2,中HCl和水能够吗？,第10页,第10页,气体制取、净化、检查专项复习,要除去某混合气体中CO,2,应如何操作？,变式一：,B,第11页,第11页,气体制取、净化、检查专项复习,变式二：,要除去某混合气体中CO,2,和,H,2,O应如何操作?,B、A,第12页,第12页,为了检查在氢气和二氧化碳混合气体中,是否混入了一氧化碳，用下列装置进行试验,（1）装置A、B中应放试剂分别是（）,（2）装置B作用是（）,（3）当观测到()现象时，阐明混合气体中,一定含有一氧化碳。,（4）假如混合气体中含有一氧化碳，为了保护环境，,应在E装置右边排气管口采用办法是（）,NaOH和Ca（OH）,2,证实CO,2,是否除洁净,E中石灰水变浑浊,将尾气进行点燃,变式三：,第13页,第13页,巩固检测：,气体制取、净化、检查专项复习,（南昌）,1.,下图是试验室制备、搜集、验满、验证性质操作，其中正确是,（）,A,第14页,第14页,巩固检测：,气体制取、净化、检查专项复习,（浙江金华）,2.集气瓶（或广口瓶）用途广泛。对于下列试验装置解释，正确是（）,C,第15页,第15页,气体制取、净化、检查专项复习,（浙江金华）3、某科学研究小组同窗欲对某种塑料构成进行分析探究（资料显示该塑料只有C、H两种元素），他们设计了如图所表示试验装置。目的是通过测量相关数据，推算塑料构成元素含量。图中字母A至G均表示装置编号。请依据试验装置，回答下列问题：,巩固检测：,第16页,第16页,浓硫酸,(1)由于发生装置A制取氧气中混有CO,2,和水蒸气，为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置C中盛放试剂应当是,；,第17页,第17页,预防空气中CO2 干扰,对调装置E、F位置,按原装置，浓硫酸吸取水份包括了从氢氧化钠溶液中带出来水份,(2)E、F装置是气体吸取装置，该处设计有不正确地方，如何改进,理由是,；,(3)碱石灰成份是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时G装置作用是,。,思考：,据图，你知道该试验为何能够测出塑料中C、H两元素质量吗？请说说你想法。,第18页,第18页,.（,兰州）4、,某同窗做“证实鸡蛋壳主要成份是碳酸盐，并搜集纯净气体”试验。设计了下列方案进行试验：,（1）写出所标仪器名称：,、,。,长颈漏斗,锥形瓶,巩固检测：,第19页,第19页,（2）描述A中发生现象：,。,（3）依据我们所学知识，你认为A装置和,装置相连并产生什么现象时就足以阐明鸡蛋壳主要成份是碳酸盐？,。,鸡蛋壳渐渐减少，有气泡产生。,D,D装置中澄清石灰水变浑浊,巩固检测：,第20页,第20页,（4）该同窗想要搜集一瓶纯净该气体，进一步验证它性质。连接上述装置顺序是：（填写各接口字母）,。其中，C装置作用是：,；写出相关反应化学方程式：,。,巩固检测：,a接d，e接b，c接g,除去CO2中混有HCl气体,AgNO,3,+HCl=AgCl+HNO,3,第21页,第21页,（5）写出用A装置还能够制取日常生活中一个常见气体化学反应方程式：,。并说出它一个主要用途,。,巩固检测：,第22页,第22页,（5）写出用A装置还能够制取日常生活中一个常见气体化学反应方程式：,。并说出它一个主要用途,。,巩固检测：,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,供应呼吸,第23页,第23页,（浙江义乌）5、5月12日，在沧茫海水中淹没了800多年“南海一号”重见天日，其中宋代铜钱已经锈迹斑斑。已知：铜绿主要成份是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3,它受热分解为氧化铜、二氧化碳、和一个液体物质。某同窗设计了下列试验，用来测定碱式碳酸铜受热分解后产生水和二氧化碳质量比。请写方程式：。装置连接顺序为：,。,（填写编号）,气体制取、净化、检查专项复习,巩固检测：,第24页,第24页,（2）操作环节及数据处理：,第一步 检查气密性；,第二步 装入药物，称取装置和质量；,第三步 试验后再次称取装置和质量，统计数据如表；,依据以上数据可得产生水和二氧化碳质量之比为,_ _,。（要求写出最简整数比）,装置,（浓硫酸）,装置,（浓NaOH）,试验前,220.0克,195.0克,试验后,222.1克,199.4克,21：44,第25页,第25页,（3）结果分析；从下列选项中选出产生该试验结果也许原因有是什么？,_ _,A.二氧化碳没有被完全吸取 B.水没有被完全吸取,C.碱式碳酸铜药物中含有水分,A、C,第26页,第26页,1、乙醇（C,2,H,6,O）完全燃烧时生成CO,2,和H,2,O。假如氧气不充足，乙醇燃烧也许尚有CO生成。现用下图装置进行试验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO,2,和H,2,O。请回答下列问题：,F,D,A,无 水,硫酸铜,澄 清,石灰水,乙醇燃烧产物,CuO,澄 清,石灰水,氢氧化钠,溶 液,澄 清,石灰水,B,C,E,（1）能确证产物中有H,2,O现象是：,；,能确证产物中有CO现象是：,。,（,2,）试验时可观测到装置,B,中石灰水变浑浊，,D,中石灰水无改变。,B,装置作用是：,；,C,装置作用是：,；,D,装置作用是：,；,A中变蓝,E中黑色物质变红，F中石灰水变浑浊,检查,CO,2,除去CO,2,检查,CO,2,是否除完全,一显身手：,第27页,第27页,2、为了检查在氢气和二氧化碳混合气体中是否混入,了一氧化碳，用下列装置进行试验,（1）装置A、B中应放试剂分别是（）,（2）装置B作用是（）,（3）当观测到()现象时，阐明混合气体中,一定含有一氧化碳。,（4）假如混合气体中含有一氧化碳，为了保护环境，,应在E装置右边排气管口采用办法是（）,NaOH和Ca（OH）,2,证实CO,2,是否除洁净,E中石灰水变浑浊,将尾气进行点燃,第28页,第28页,3、某无色气体可能含有CO2、CO、H2中一个或几个，依次经过A、B、C、D装置（以下图）发觉A中无显著现象，C中粉末由黑变红，D中由白色变蓝。该气体中必定没有气体是 。必定有气体是 。,无CO,2,有H,2,CO不能拟定,一显身手：,第29页,第29页,谢谢！,第30页,第30页,1、试验室惯用下列装置制取气体，请你依据所学知识,回答下列问题。,（1）写出编号所指仪器名称：,；,。,（2）以上装置图中共有两处明显错误，请你找犯错,误地方并把更正结果填在下列横线上：,；,_,。,一显身手：,带小孔隔板,A B C D E F G,长颈漏斗,集气瓶,A中试管口应略向下倾斜,E中导管伸到集气瓶底部,气体制取、净化、检查专项复习,第31页,第31页,1、试验室惯用下列装置制取气体，请你依据所学,知识回答下列问题。,上述装置改进后，请继续回答下列问题。,（3）小李在试验室中用氯酸钾和另一个固体制取氧气，他选择上述装置中A和,（填字母）进行组装。小红在试验室中选取C装置作为氧气发生装置。在他们试验中都用到了一个相同固体药物是,（填化学式），在两个反应中它起,_,作用。请你写出小红制取氧气化学反应方程式：_ _。,带小孔隔板,A B C D E F G,E或F或G,MnO,2,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,MnO,2,气体制取、净化、检查专项复习,催化,一显身手：,第32页,第32页,1、试验室惯用下列装置制取气体，请你依据所学知识回答下列问题。,带小孔隔板,（4）试验室选取C和E装置还能够制取气体是_ （填化学式）写出试验室制取该气体化学方程式 。,（5）装置B、C都能够用来制取（4）中气体，比较这两个装置不同，指出B装置一个突出优点_。,（6）有一名同学欲用G装置搜集H2，则H2应从导管口 通入。,A B C D E F G,CO,2,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,能够随时控制反应进行，随开随停,b,气体制取、净化、检查专项复习,一显身手：,第33页,第33页,2、在高温下火热炭能与水蒸气反应生成混合气体。为了检查该混合气体成份，兴趣小组同窗利用如图所表示装置进行试验，请你一起参与完毕。,澄清石灰水 CaCl,2,溶液 NaOH溶液,A B C D,CuO,（1）将该混合气体通过装置A，发觉澄清石灰水变浑浊，则该混合气体中含有,气体。,（2）为了检查该混合气体中是否含有CO气体，请从上述四个装置中选出适当装置，选出装置连接顺序（用装置编号表示，装置不重复使用）：混合气体,。,CO,2,（或二氧化碳）,CDA,气体制取、净化、检查专项复习,一显身手：,第34页,第34页,2、在高温下火热炭能与水蒸气反应生成混合气体。为了检查该混合气体成份，兴趣小组同窗利用如图所表示装置进行试验，请你一起参与完毕。,澄清石灰水 CaCl,2,溶液 NaOH溶液,A B C D,CuO,（3）依据质量守恒定律,在高温下火热炭能与水蒸气反应还也许生成,气体.,（4）为验证是否生成氢气,除D装置外,还须补充E和F,装置中应分别装有,_,和,.合理连接顺序为,.,（5）若验证混合气体中是否含CO,2,、CO、H,2,和H,2,O，则连接顺序为,。,H,2,E D F,FACAEDFA,气体制取、净化、检查专项复习,浓硫酸,硫酸铜粉末,E,F,一显身手：,第35页,第35页,气体制取、净化、检查专项复习,小结,发生装置,净化妆置,搜集装置,主反应装置,检查装置,尾气处理装置,第36页,第36页,气体制取、净化、检查专项复习,问题一、,试验室制取CO,2,原理是什么？(写出反应化学方程式）,制取时应选择发生装置和搜集装置是？,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+CO,2,H,2,O,B、C、F、G,固固加热型,固液不加热型,a,b,F,G,第37页,第37页,