提高小学数学作业设计有效性的研究调查问卷.doc

提高小学数学作业设计有效性的研究调查问卷（教师卷）　　
老师：　　
您好！我们正在进行《提高小学数学作业设计有效性的研究》这一市级课题的研究，在研究过程中需要收集一些信息，需要您的帮忙，所以设计了此问卷。本问卷不记名，仅仅作为课题研究之用。请根据您自己的实际情况填写问卷，您所提供的所有信息会对我们的课题提供很大的帮助，也必将使数学作业设计的改革之路少走弯路！　　
1.您的学历是（    ）　　
A.数学教育本科    B.数学教育专科    C.中等师范不分专业   D.非师范类毕业　　
2.到目前为止您从事数学教学工作的时间是（    ）　　
A.1——2年        B.2——5年       C.5——10年          D.10年以上　　
3.您是否听说过“小学数学作业设计有效性”？（    ）　　
A.听说过          B.没听说过        C.听说过，但不清楚   D听说过，很清楚　　
4.您进行过“小学数学作业有效性”的思考吗？　　
A.思考过，但没结果B.思考过，有心得  C.没有思考过           D.准备思考　　
5.您认为有效的作业设计对提高数学学习效率有影响码？　　
A.有影响          B.没有影响        C.有重要影响            D.有时有影响　　
6.您布置的作业（课堂以及课外）是（     ）形成的？　　
A.教材后面的习题 B.市场上的对应习题 C.上网收集  D.根据学情和实际自己设计　　
7.您对数学作业作业量的看法是（     ）　　
A.可以不做        B.熟能生巧，越多越好 C.适量，有针对性      　　
8.您认为造成低效数学作业的主要原因是（   ）　　
A.不加筛选的练习  B.机械重复练习    C.学生没有理解知识形成的过程D.其他　　
9.您在设计数学作业的时候注意到哪些方面？（          ）可以多选，也可以补充　　
A.分层设计   B.趣味性    C.联系生活实际   D.开放性    E.探究性   　　
10.你认为提高小学数学作业设计的有效性有必要吗？（   ）　　
A.有必要     B.可有可无  C.没必要      　　

附表二：　　
小学生数学作业有效性调查问卷（学生卷）　　
本次调查目的在于数学教学研究之用，以匿名形式进行，您的回答将处于完全保密状态，为保证调查结果的准确性，请您如实回答所有问题。您的回答对于我们得出正确的结论很重要，希望能得到您的配合和支持，谢谢！　　
您的年级：（    ）A、一至二年级   B、三至四年级      C、五至六年级　　
1．你每天的数学作业时间（包括课内和课外）大约有（      ）　　
A．1小时         B．2小时        C．1.5小时         D．40分钟左右　　
2．你认为你每天所做的数学作业难度（    ）　　
A．很难           B．有点难       C．难易适度        D．比较容易　　
3．数学老师布置作业的形式一般为（  ）　　
A．常常做整张试卷               B．选做练习册等资料上的题目  　　
C．做教师自编的练习             D．除书面、口头作业外还有操作型、活动型作业　　
4． 在所有学科作业中有一门学科的作业最喜欢做，原因是（     ）　　
A． 作业量少且形式多样化           B．作业比较容易  　　
C． 自己很喜欢这门科或老师         D．任课老师批改评讲认真，要求也严格　　
5．你的数学作业独立完成的情况怎样？（    ）　　
A．全部独立完成  B．大部分独立完成  C．占一半         D．大都抄别人的　　
6．课余你有自己自主学习或自主作业的时间吗？为什么？（    ）　　
A．根本没有；老师布置的都来不及做   B．没有；做完老师布置的作业差不多　　
C．时常有；老师布置的作业不太多     D．每天都有；我喜欢并习惯自主学习　　
7．你的父母认为你每天的数学课余作业量多吗？（    ）。　　
A．太多了    B．差不多    C．少了些    D．太少了，给我补作业　　
9.数学老师对你的作业是如何进行评价的(     )（可以多选）　　
A．分数  B．等级  C．等级+评语         D．有时让我们自己评价　　
10．为了进一步提高数学作业训练的效率，你向数学老师提点建议：