小班教案有趣的手套.docx

编号：__________

小班教案有趣的手套

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

小班教案有趣的手套
目录
一、教学内容
1.1 手套的认知
1.2 手套的种类与用途
1.3 手套的制作过程
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入环节
5.2 基本技能学习环节
5.3 实践操作环节
六、板书设计
6.1 板书内容
6.2 板书结构
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.2 教学改进措施
九、拓展及延伸
9.1 手套相关的文化活动
9.2 手套制作的手工艺课程
教案如下：
一、教学内容
1.1 手套的认知
1.1.1 认识手套的定义
1.1.2 了解手套的起源与发展
1.2 手套的种类与用途
1.2.1 按照材质分类
1.2.2 按照用途分类
1.3 手套的制作过程
1.3.1 制作手套的材料
1.3.2 手套的制作步骤
二、教学目标
2.1 认知目标
2.1.1 学生能够理解手套的定义及其作用
2.1.2 学生能够区分不同种类的手套及其用途
2.2 技能目标
2.2.1 学生能够掌握手套的制作方法
2.2.2 学生能够独立完成手套的制作
2.3 情感目标
2.3.1 培养学生对手套制作的兴趣
2.3.2 培养学生对手套制作的热爱
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.1.1 手套制作中的花样设计
3.1.2 手套制作中的收口处理
3.2 教学重点
3.2.1 手套制作的基本步骤
3.2.2 手套制作中的技巧与方法
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.1.1 手套样品
4.1.2 制作手套的材料
4.2 学具准备
4.2.1 学生手套制作图纸
4.2.2 学生制作手套所需材料
五、教学过程
5.1 导入环节
5.1.1 展示各种手套样品，引发学生兴趣
5.1.2 讲解手套的起源与发展，引导学生了解手套的文化内涵
5.2 基本技能学习环节
5.2.1 讲解手套制作的基本步骤
5.2.2 示范手套制作的过程，引导学生跟随操作
5.3 实践操作环节
5.3.1 学生根据图纸独立制作手套
5.3.2 教师巡回指导，解答学生疑问
5.4.1 学生展示自己的作品
六、板书设计
6.1 板书内容
6.1.1 手套的种类与用途
6.1.2 手套的制作步骤与技巧
6.2 板书结构
6.2.1 图示手套制作步骤
6.2.2 列出手套制作的关键要点
七、作业设计
7.1 作业内容
7.1.1 完成手套制作图纸的绘制
7.1.2 独立制作一双手套
7.2 作业要求
7.2.1 手套制作要符合图纸要求
7.2.2 手套制作要注重细节处理
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.1.1 学生对手套制作的认识程度
8.1.2 学生对手套制作的掌握程度
8.2 教学改进措施
8.2.1 针对教学难点进行重点讲解
8.2.2 增加手套制作实践环节，提高学生的动手能力
九、拓展及延伸
9.1 手套相关的文化活动
9.1.1 参观手套博物馆
9.1.2 了解手套在不同文化背景下的意义
9.2 手套制作的手工艺课程
9.2.1 学习其他手工艺品制作
9.2.2 开展手套制作比赛
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 手套的认知
1.1.1 定义：需要强调手套作为一种穿戴在手指上的防护用品，其作用是保护手部免受伤害，同时也可以起到装饰作用。
1.1.2 起源与发展：手套的历史可以追溯到古埃及时期，随着时代的变迁，手套逐渐成为一种时尚配饰和功能性物品。
二、教学目标
2.1 认知目标
2.1.1 理解：学生应能够理解手套的功能和重要性，以及它在不同场合的适用性。
2.1.2 区分：学生应能够区分各种不同类型和用途的手套，例如驾驶手套、工作手套、装饰手套等。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.1.1 手套样品：展示不同材质、款式和功能的手套，以便学生直观地了解和学习。
4.1.2 制作手套的材料：例如布料、针线、填充物等，应确保材料的质量和适用性。
五、教学过程
5.2 基本技能学习环节
5.2.1 讲解：详细讲解手套制作的基本步骤，包括手套的尺寸测量、布料剪裁、缝合等。
5.2.2 示范：现场示范手套的制作过程，强调关键步骤和技巧，如如何正确地缝合手指部分。
六、板书设计
6.1 板书内容
6.1.1 手套的种类与用途：板书不同种类手套的名称和它们各自的用途，如皮手套用于驾驶，棉手套用于家务劳动等。
6.1.2 手套的制作步骤与技巧：板书手套制作的步骤，并在每个步骤旁边标注重要的技巧和注意事项。
七、作业设计
7.1 作业内容
7.1.1 完成手套制作图纸的绘制：要求学生根据所学知识，绘制出手套的制作图纸，包括手套的各个部分的尺寸和形状。
7.1.2 独立制作一双手套：学生应根据图纸和所学的制作方法，独立完成一双手套的制作，注重细节处理和质量控制。
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.1.1 认知程度：检查学生对手套的认识程度，看是否能够正确地识别和描述不同种类的手套及其用途。
8.1.2 掌握程度：评估学生对手套制作技能的掌握程度，看是否能够独立完成手套的制作，并注意细节处理。
九、拓展及延伸
9.1 手套相关的文化活动
9.1.1 参观手套博物馆：组织学生参观手套博物馆，了解手套的历史和文化背景，增加学生对手套的兴趣和认识。
9.1.2 了解手套在不同文化背景下的意义：通过研究和讨论，让学生了解在不同文化中手套的象征意义和用途，例如在西方文化中手套作为礼仪用品，在东方文化中手套作为传统手工艺品等。
9.2 手套制作的手工艺课程
9.2.1 学习其他手工艺品制作：在学生掌握了手套制作技能的基础上，可以引导学生学习其他手工艺品的制作，如编织、钩针等，以提高学生的创造力和动手能力。
9.2.2 开展手套制作比赛：组织手套制作比赛，鼓励学生发挥创意，制作出独特而优秀的手套作品，增加学生对手套制作的兴趣和动力。
本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解手套的制作步骤时，要保持清晰、简洁的语言，语调要适中，不要过于单调或夸张。在示范手套制作的过程中，可以通过语言的抑扬顿挫来吸引学生的注意力，使其更加专注于讲解的内容。
2. 时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解和示范环节，可以适当延长一些时间，以确保学生能够充分理解和掌握手套制作的方法。在实践操作环节，给予学生足够的时间来完成手套的制作，并留出时间进行解答和指导。
3. 课堂提问：在讲解过程中，适时提出问题，引导学生进行思考和回答。可以通过开放式问题，鼓励学生发表自己的观点和想法，增加课堂的互动性。同时，也可以通过提问来检查学生对手套制作知识的掌握程度。
4. 情景导入：在导入环节，可以通过展示不同场合下手套的使用，如家庭、工作、运动等，让学生直观地了解手套的实用性和多样性。可以通过讲述一个与手套相关的故事或情景，引发学生的兴趣和好奇心，激发他们对手套制作的学习欲望。
教案反思：
1. 教学内容的选择和安排：在本次课程中，选择了适合小学生的手套制作内容，通过讲解和示范，让学生对手套制作有了基本的了解和掌握。在安排教学内容时，从手套的认知到制作过程，由浅入深，逐步引导学生学习。
2. 教学方法的运用：在教学过程中，运用了讲解、示范、实践操作等多种教学方法，使学生能够从多个角度理解和掌握手套制作的知识。通过提问和互动，增加了学生的参与度和积极性。
3. 教学效果的评估：通过课后反思，发现学生在手套制作方面的认知程度和掌握程度都有所提高。大部分学生能够根据图纸独立完成手套的制作，并对手套制作产生了浓厚的兴趣。
4. 教学改进措施：在今后的教学中，可以增加更多手套制作的实践环节，让学生有更多的机会动手操作，提高他们的动手能力。同时，可以引入更多有趣的手套制作项目，激发学生的创造力和想象力。还可以组织手套制作比赛，增加学生之间的互动和竞争，提高他们的学习动力。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 手套样品图片及描述
2. 手套制作材料清单
3. 手套制作图纸
4. 手套制作教程视频
5. 手套制作过程图解
6. 学生作品展示图片
7. 教学课件PPT
8. 教学板书设计图
9. 课后作业设计文档
二、违约行为及认定：
1. 迟延履行：未能在约定的时间内完成手套制作或交付。
2. 质量不符合约定：制作的手套不符合约定的质量标准。
3. 未履行：未能按照合同约定履行相应的义务。
4. 违约责任：违反合同约定应承担的责任，如赔偿损失、支付违约金等。
三、法律名词及解释：
1. 合同：双方或多方当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
2. 违约：当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的行为。
3. 迟延履行：当事人迟延履行债务，即逾期履行。
4. 质量不符合约定：当事人交付的货物或提供的服务不符合约定的质量标准。
5. 违约责任：当事人违反合同约定应承担的法律责任。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 学生对手套制作缺乏兴趣：通过引入有趣的手套制作项目、讲述手套的文化背景等方式激发学生的兴趣。
2. 学生动手能力差：增加实践操作环节，提供更多的动手机会，引导学生积极参与。
3. 学生作品质量不高：提供详细的制作教程和指导，让学生掌握正确的制作方法。
4. 学生之间交流不足：鼓励学生互相展示作品，进行评价和交流，促进互动。
五、所有应用场景：
1. 手套制作课程教学
2. 手工兴趣小组活动
3. 学生艺术作品展览
4. 家庭手工艺教学
5. 社会实践活动
6. 节日礼物制作
7. 个人手工制品销售
8. 手套制作比赛组织