大班绘画草莓教案.docx

编号：__________

大班绘画草莓教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

大班绘画草莓教案
目录
一、教学内容
1.1 绘画草莓的基本技巧
1.2 观察草莓的形态特征
1.3 发挥想象力，创作独特的草莓画作
二、教学目标
2.1 培养幼儿对绘画的兴趣
2.2 提高幼儿的手眼协调能力
2.3 培养幼儿的观察力和想象力
三、教学难点与重点
3.1 难点：掌握绘画草莓的技巧
3.2 重点：观察草莓的形态特征，创作独特的画作
四、教具与学具准备
4.1 教具：草莓实物、画纸、画笔、水彩颜料
4.2 学具：每人一份画纸、画笔、水彩颜料
五、教学过程
5.1 引入话题：展示草莓实物，引发幼儿兴趣
5.2 讲解绘画技巧：如何画出逼真的草莓
5.3 示范绘画：教师现场示范绘画草莓的过程
5.4 幼儿绘画：幼儿根据所学技巧进行绘画
5.5 互动环节：幼儿之间互相欣赏、交流画作
六、板书设计
6.1 草莓形态特征
6.2 绘画草莓技巧
六、作业设计
6.1 完成一幅草莓画作
6.2 写一篇关于绘画草莓的心得体会
八、课后反思
8.1 反思教学内容是否适合幼儿
8.2 反思教学方法是否有效
8.3 反思幼儿在课堂上的表现
九、拓展及延伸
9.1 参观草莓园，观察草莓的生长环境
9.2 学习其他水果的绘画技巧
9.3 举办绘画作品展览，让幼儿展示自己的作品
教案如下：
一、教学内容
1.1 观察草莓的外观特征，了解草莓的颜色、形状和纹理
1.2 学习草莓的绘画技巧，如线条、形状、颜色搭配
1.3 创作一幅富有想象力的草莓画作
二、教学目标
2.1 培养幼儿对绘画的兴趣，激发幼儿的创造力
2.2 提高幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的观察力
2.3 帮助幼儿掌握绘画草莓的基本技巧
三、教学难点与重点
3.1 难点：如何描绘草莓的纹理和颜色
3.2 重点：让幼儿观察草莓的形态特征，并发挥想象力进行创作
四、教具与学具准备
4.1 教具：草莓实物、画纸、画笔、水彩颜料
4.2 学具：每人一份画纸、画笔、水彩颜料
五、教学过程
5.1 引入话题：展示草莓实物，引发幼儿兴趣
"孩子们，你们看看这是什么水果呢？（草莓）我们今天就来学习如何画草莓，好不好？"
5.2 讲解绘画技巧：如何画出逼真的草莓
"我们先来观察一下草莓的外观特征，它是什么颜色的？形状是什么样的？还有它的纹理又是怎样的呢？"
"现在，我来示范一下如何画草莓。我用铅笔画出草莓的轮廓，然后用颜色填充。看，这样就画出了一個可爱的草莓！"
5.3 示范绘画：教师现场示范绘画草莓的过程
"好了，现在轮到你们自己来画了。记得先观察草莓的形态特征，然后发挥想象力，创作出自己的草莓画作。"
5.4 幼儿绘画：幼儿根据所学技巧进行绘画
"孩子们，开始画吧！记得要用鲜艳的颜色，让草莓看起来更加诱人哦！"
"看，这幅画的草莓颜色真丰富，真漂亮！"
5.5 互动环节：幼儿之间互相欣赏、交流画作
"孩子们，你们都画好了吗？现在我们来互相欣赏一下彼此的作品吧！"
"我觉得你的草莓画得真像，颜色也很好看！"
"孩子们，你们都画得很好！下次我们再来学习画其他水果，希望大家能更加发挥想象力，创作出更加独特的画作！"
六、板书设计
6.1 草莓形态特征
6.2 绘画草莓技巧
七、作业设计
7.1 完成一幅草莓画作
7.2 写一篇关于绘画草莓的心得体会
八、课后反思
8.1 反思教学内容是否适合幼儿
"今天教学的内容是否适合孩子们的认知水平呢？他们是否能够理解和掌握草莓的绘画技巧呢？"
8.2 反思教学方法是否有效
"我今天使用的教学方法是否能够激发孩子们的兴趣和创造力呢？是否需要改进呢？"
8.3 反思幼儿在课堂上的表现
"孩子们在课堂上是否积极参与，他们的表现如何？是否存在学习困难呢？"
九、拓展及延伸
9.1 参观草莓园，观察草莓的生长环境
"我们可以组织孩子们去草莓园，让他们亲自观察草莓的生长环境，更加深入了解草莓。"
9.2 学习其他水果的绘画技巧
"我们可以继续教授其他水果的绘画技巧，让孩子们更加全面地学习绘画。"
9.3 举办绘画作品展览，让幼儿展示自己的作品
"我们可以举办一次绘画作品展览，让孩子们展示自己的作品，增强他们的自信心和成就感。"
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 观察草莓的外观特征，了解草莓的颜色、形状和纹理
"在教学过程中，让孩子们仔细观察草莓的外观特征，如颜色、形状和纹理，是为了让他们能够更加真实地描绘出草莓。颜色要鲜艳，形状要饱满，纹理要清晰，这些是绘画草莓的关键点。"
1.2 学习草莓的绘画技巧，如线条、形状、颜色搭配
"线条要流畅，形状要准确，颜色搭配要和谐。在教学过程中，要引导孩子们注意这些绘画技巧，让他们能够更好地描绘出草莓。"
1.3 创作一幅富有想象力的草莓画作
"在创作过程中，要鼓励孩子们发挥想象力，创作出富有创意的草莓画作。这不仅能提高他们的绘画技能，也能培养他们的创造力。"
二、教学目标
2.1 培养幼儿对绘画的兴趣，激发幼儿的创造力
"通过绘画草莓的教学，让孩子们感受到绘画的乐趣，培养他们对绘画的兴趣。同时，通过创作富有想象力的草莓画作，激发他们的创造力。"
2.2 提高幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的观察力
"在绘画过程中，孩子们需要观察草莓的外观特征，然后用手中的画笔进行描绘。这样的过程能够锻炼他们手眼协调能力，培养他们的观察力。"
2.3 帮助幼儿掌握绘画草莓的基本技巧
"通过教学，让孩子们掌握绘画草莓的基本技巧，如线条、形状、颜色搭配等。这样他们才能更好地描绘出草莓，提高他们的绘画技能。"
三、教学难点与重点
3.1 难点：如何描绘草莓的纹理和颜色
"草莓的纹理和颜色是绘画中的难点。在教学过程中，要引导孩子们观察草莓的纹理和颜色，让他们能够更加真实地描绘出草莓。"
3.2 重点：让幼儿观察草莓的形态特征，并发挥想象力进行创作
"在教学过程中，要引导孩子们观察草莓的形态特征，如形状、颜色和纹理。同时，要鼓励他们发挥想象力，创作出富有创意的草莓画作。"
四、教具与学具准备
4.1 教具：草莓实物、画纸、画笔、水彩颜料
"教具的准备是教学顺利进行的基础。草莓实物可以让孩子们直观地观察草莓的外观特征，画纸、画笔和水彩颜料则是他们进行绘画的工具。"
4.2 学具：每人一份画纸、画笔、水彩颜料
"学具的准备是为了让每个孩子都能参与到绘画过程中。每人一份画纸、画笔和水彩颜料，可以保证他们有足够的材料进行绘画。"
五、教学过程
5.1 引入话题：展示草莓实物，引发幼儿兴趣
"展示草莓实物，让孩子们直观地观察草莓的外观特征，引发他们对绘画草莓的兴趣。这是教学过程的重要一步。"
5.2 讲解绘画技巧：如何画出逼真的草莓
"在讲解绘画技巧时，要重点讲解如何画出逼真的草莓。这包括草莓的颜色、形状和纹理等方面的内容。"
5.3 示范绘画：教师现场示范绘画草莓的过程
"教师现场示范绘画草莓的过程，可以让孩子们更直观地了解绘画技巧，帮助他们更好地掌握绘画方法。"
5.4 幼儿绘画：幼儿根据所学技巧进行绘画
"在幼儿绘画环节，要鼓励他们根据所学技巧进行绘画。同时，教师要给予适当的指导，帮助他们更好地描绘出草莓。"
5.5 互动环节：幼儿之间互相欣赏、交流画作
"互动环节可以让孩子们相互学习，相互启发。在孩子们之间互相欣赏、交流画作的过程中，他们可以相互借鉴，提高自己的绘画水平。"
六、板书设计
6.1 草莓形态特征
6.2 绘画草莓技巧
七、作业设计
7.1 完成一幅草莓画作
"作业的目的是让孩子们巩固所学内容。让他们完成一幅草莓画作，能够让他们更好地掌握绘画草莓的技巧。"
7.2 写一篇关于绘画草莓的心得体会
"写一篇关于绘画草莓的心得体会，可以让孩子们反思自己的学习过程，提高他们的表达能力。"
八、课后反思
8.1 反思教学内容是否适合幼儿
"在课后反思中，要考虑教学内容是否适合幼儿的认知水平。如果适合，那么教学效果会更好；如果不适合，那么就需要对教学内容进行调整。"
8.2 反思教学方法是否有效
"教学方法的选择对教学效果有很大影响。在课后反思中，要考虑教学方法是否有效，如果有效，那么
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
"在教学过程中，使用生动、活泼的语言语调，能够吸引孩子们的注意力。例如，在讲解草莓的形态特征时，可以使用夸张的语言来形容草莓的形状、颜色和纹理，让孩子们更加直观地了解草莓的外观特征。"
二、时间分配
"在教学过程中，合理分配时间是非常重要的。在讲解绘画技巧时，要留出足够的时间让孩子们理解和掌握。同时，在绘画环节，也要给予孩子们足够的时间进行创作，保证他们能够充分发挥自己的想象力。"
三、课堂提问
"课堂提问是激发孩子们思维的重要方式。在教学过程中，可以适时地提出一些问题，引导孩子们思考。例如，在讲解草莓的颜色搭配时，可以提问孩子们：‘你们觉得草莓应该用什么颜色来画呢？’这样可以激发孩子们的思维，帮助他们更好地掌握绘画技巧。"
四、情景导入
"情景导入是吸引孩子们注意力的一种有效方式。在教学过程中，可以通过展示草莓实物或者播放草莓的相关视频，让孩子们身临其境，引发他们对绘画草莓的兴趣。例如，在引入草莓绘画主题时，可以展示一些美丽的草莓画作，让孩子们感受到草莓的美丽，激发他们的创作欲望。"
五、教案反思
"在课后，要对本节课的教学进行反思。要考虑教学内容是否适合孩子们的认知水平，如果适合，那么教学效果会更好；如果不适合，那么就需要对教学内容进行调整。同时，也要考虑教学方法是否有效，如果有效，那么可以继续使用；如果无效，那么就需要寻找新的教学方法。"
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 草莓实物图片
2. 绘画草莓的教程
3. 绘画材料清单
4. 幼儿绘画作品示例
5. 教学板书设计
6. 课后作业模板
7. 教学反馈表
二、违约行为及认定：
1. 未能按照约定时间提供教具与学具
2. 教学内容与合同规定不符
3. 教师未能履行教学义务，如未按时授课、教学态度消极等
4. 未能保证教学过程中幼儿的安全
5. 未能按照约定提供教学成果，如未提供课后作业反馈、未组织展览等
三、法律名词及解释：
1. 违约行为：指合同一方未履行合同约定的义务
2. 合同履行：指合同双方按照约定履行各自的义务
3. 教学成果：指教师在教学过程中所取得的成果，如幼儿的绘画作品等
4. 违约责任：指违约方因违约行为而应承担的法律责任
5. 合同解除：指合同双方同意终止合同关系
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 教具与学具准备不足：提前规划并准备充分的教具与学具
2. 教学内容不合适：根据幼儿的认知水平调整教学内容
3. 教师教学态度消极：及时与教师沟通，提高其教学积极性
4. 幼儿在教学过程中受伤：加强安全防护措施，确保幼儿安全
5. 未能提供教学成果：加强教师培训，提高其教学成果输出
五、所有应用场景：
1. 幼儿园绘画教学活动
2. 儿童绘画兴趣班
3. 家庭亲子绘画活动
4. 幼儿园美术教学研讨会
5. 儿童绘画比赛培训
六、注意事项：
1. 确保教具与学具的质量和安全
2. 定期检查教学内容，确保其适合幼儿的认知水平
3. 关注幼儿的学习进度，提供个性化指导
5. 及时与家长沟通，反馈幼儿的学习情况