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天津市南开区201高三历史二模试题及答案.doc

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资源描述
2016年普通高等学校招生全国统一考试(南开区二模卷) 文科综合 历史部分 文科综合共300分,考试用时150分钟。 历史试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷3至8页,共100分。 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 2.本卷共11题,每题4分,共44分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.从下图中可以看出,西周建立之初所封诸侯多集中于镐京的东北部、东部、东南部,而统治中心的渭水流域及西面、北面几乎没有。其如此封侯布局的主要意图是 A.开拓边远地区疆土 B.监督商族残余势力 C.利于周朝文化远播 D.防范诸侯割据称雄 2.“凡明经,先帖文,然后口试,经问大义十条,答时务策三道……凡进士,试时务策五道、帖一大经,经、策全通为甲第……凡明法,试律七条、令三条,全通为甲第……”此材料主要表明科举制 A.有利于提高官员文化素质 B.导致读书人不关注社会实际 C.有利于维护封建统治秩序 D.严重束缚了读书人思想自由 3.宋明理学普遍倡导“存理去欲”的修养论,“格物”的认识论,“成贤成圣”的境界论,“齐家平天下”的功名论。其根本出发点是 A.树立理学的统治地位 B.培养经世致用的人才 C.规范和稳定社会秩序 D.修身养性,提高个人修养 4.美国历史学者丹尼斯·舍曼等著的《世界文明史》中写道:“如果说是希腊人开始倡导理智主义,那么他们也是最先压制它的人。简言之,他们是这样一个民族——在人类可能会尽力为之的事情上,他们既向别人展示了何以成功,也向别人展示了何以失败”。对这段话的最准确理解是:古希腊 A.追求民主和自由                   B.尊崇理性道德作用 C.崇尚法律和秩序                   D.民主政治存在缺陷 5.西方新航路开辟与古代中国开通的“海上丝绸之路”,两者对世界的相同影响是 A.改变了世界贸易的格局 B.加速了殖民扩张的进程 C.刺激了资本主义经济的发展   D.促进了区域文明的交流 6.光荣革命发生后的几十年中,责任内阁制形成、国王权力持续弱化、下议院中心地位 逐步确立。这些重大变化并不是在光荣革命之后迅速发生的,两者之间有一个明显的、不 小的时间差。这说明英国宪政 A.深受法国启蒙思想的影响 B.不断实现自我调整与发展 C.具有深厚的历史文化传统 D.巩固了公民的自由和权利 7.学者许倬云曾把某一时期的中国比作“兔子”。欧洲已在脱胎换骨,“兔子与乌龟赛跑,不但兔子中途停下来休息,而且兔子根本不知道有此正在进行中的赛跑”。据此判断,该时期最有可能是 A.贞观之治 B.开元盛世 C.康乾盛世 D.同光中兴 8.这一时期,“家家言时务”“人人谈西学”的现象蔚然成风,以建立近代国家为指向的 “国民”“国权”“国耻”等名词成为流行的政治概念,“立国自强”成为思想界的共识。 该历史现象应出现在 A.洋务运动时期 B.维新变法时期 C.新文化运动时期 D.国民大革命时期 9.1979 年初,邓小平在访美的一次演讲中说:“我们不再用‘解放台湾’这个提法了。只要台湾回归祖国,我们将尊重那里的现实和现行制度。”这种态度 A.基于两岸经济的合作关系不断加强 B.有利于中美两国的关系实现正常化 C.标志着“一国两制”方针正式确立 D.体现了“和平方式统一祖国”的方针 10.1979年撒切尔夫人当选英国首相后,采取国有企业私有化、控制货币、削减公共开支等措施进行经济改革,使英国经济情况逐渐好转。下列对这些改革措施的解读,最全面准确的是 A.加强政府对经济的宏观调控 B.缩小“福利国家”规模减轻负担 C.减少国家干预以克服“滞胀” D.通过私有化政策刺激资本家投资 11.巴黎和会的美国记者贝克尔曾说:“俄国问题对巴黎会议的影响是深刻的,没有莫斯科就不能理解巴黎。虽然布尔什维克和布尔什维主义在巴黎不曾有代表,但经常都是强有力的因素。”下列能够支持这一观点的内容是 A.英、美联合反对法国严厉处置德国的主张 B.英国为巩固世界霸权地位与美国矛盾尖锐 C.英、法、日等国瓜分了德国海外的殖民地 D.法国主张严厉惩罚德国以获得欧洲大陆霸权 第Ⅱ卷 题号 12 13 14 得分 注意事项: 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在试卷上。(答案写在每道题后面的答题框内) 2.本卷共3题,共56分。 12.(18分)阅读材料,回答问题。 材料一 在1700~1820年间,中国的GDP(国内生产总值)在世界GDP中所占的比重从22.3%提高到32.9%,GDP年增长率达0.85%;而整个欧洲的GDP在世界GDP中所占的比重仅从24.9%提高到了26.6%,GDP年增长率为0.58%。 ——摘编自[英]麦迪森著《中国经济的长期表现:公元960~2030年》 (1)材料一反映了中国经济在1700~1820年间发展的哪些特点?(4分) 材料二  (18世纪的清朝)不仅西南以及东北得到大开发,中部也得到进一步开发,并在此基础上形成了统一的国内市场。在18、19世纪,中国东部由于居于东亚贸易圈的内核,所以日本的铜,美洲的银,东南亚的粮食、木材、锡、香料、药材,印度的棉花、染料,俄国、美国的皮毛,都流向中国东部来了。……珠江三角洲人民用印度输入的棉花纺织出来的棉布,大部分出口到英国。景德镇德化的瓷,福建安徽的茶,都是外销的。 ——摘编自清华国学院编《全球史中的文化中国》 (2)依据材料二,概括指出18世纪中国经济发展的原因。(6分) 材料三 按照林毅夫教授在《中国的奇迹》的新版序言中所提供的数字,从1978到2013年,中国经济已经实现超过9.8%年平均增速,中国的GDP 总量达到了8.3万亿美元。一个超过13亿人口的大国,能保持35年GDP超过9%以上的年平均增速,这在人类历史上史无前例,因此将之称作中国经济奇迹。 ——摘编自韦森《中国经济高速增长原因再反思》 (3)依据材料三并结合所学知识,分析创造“中国经济奇迹”的原因。(8分) 12.得分 (1) (2) (3) 13.(22分)阅读材料,回答问题。 材料一 我国的学术思想大为发达,则在春秋战国之世。因为西周以前,学术为贵族所专有……东周以后,封建政体渐次破坏。居官任职的贵族,多有失其官守,降为平民的。于是在官之学,一变而为私家之学。亦因时势艰难,仁人君子都想有所建明,以救时之弊,而其时社会阶级,渐次动摇,人民能从事于学问的亦渐多,于是一个大师往往聚徒至于千百,而学术之兴遂如风起云涌了。 ——摘编自吕思勉著《每天学点中国史》 (1)依据材料一,分析学术之兴风起云涌的原因。结合所学知识,指出这种学术之兴对中国社会产生怎样的影响?(8分) 材料二  马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义”“平信徒(普通信徒)皆为教士”……鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理,这鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 (2)依据材料二并结合所学知识,你如何理解“马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化”?(4分) 材料三 达尔文主义对西方社会有着深远的影响。政治上,这是俾斯麦以血和铁统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由。经济生活中,这是自由经营和粗鲁的个人主义的时期。舒适的、心满意足的上、中层阶级激烈反对国家为促进较大的社会平等而作出的任何干预。19世纪后期也是殖民地扩张的黄金时期。有人争辩说,殖民地是强国的繁荣和生存所必需的;还有人争辩说,按照世间的成就判断,诸土著民族软弱、低劣,需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 (3)依据材料三,概括指出达尔文主义产生了怎样的社会影响?(6分) (4)综上,谈谈你对思想文化与经济政治活动关系的认识。(4分) 13.得分 (1) (2) (3) (4) 14.(16分)阅读材料,回答问题。 材料一 甘地继承了古代耆那教、佛教和印度教道德观中的“戒杀”原则……虽然甘地的“非暴力”学说带有很浓的宗教神秘主义色彩,但是也表现出他对西方自由、平等、博爱的人道主义思想的强烈追求。 ——摘编自朱明忠《学者评甘地的非暴力主义及其影响》 (1)依据材料一,概括指出甘地“非暴力”学说的特点。(4分) 材料二 1942年7月6日,国大党工作委员会在瓦尔达召开会议,经过9天讨论,通过了甘地起草的“英国退出印度”的决议。“本党主张英国撤出印度,并无意和英国为难,妨碍联合国家正在进行的战争……”“如果这一要求不被接受,本党将不惜一切牺牲,运用一切非暴力的力量来达到目的。”  ——摘编自《甘地传》 (2)材料二中所说的“联合国家正在进行的战争”是指什么战争?英国最终是如何解决印度独立问题的?(4分) 材料三 1948年1月13日~18日,甘地举行一生的最后一次绝食。甘地在结束最后一次绝食时向信徒们发表演说:你们不要把你们居住的城市与全国其他地区分隔开来。你们必须在整个印度和巴基斯坦恢复和平……如果我们记得,生命只有一次,那么我们没任何理由相互视为仇敌……愿神使我们大家更加明智。 ——[法]米尼克·拉皮埃尔、[美]拉里·柯林斯《圣雄甘地》 (3)材料三主要反映了甘地怎样的思想主张?(4分) (4)综上,你认为甘地的思想对解决当今社会问题有何借鉴意义?(4分) 14.得分 (1) (2) (3) (4) 2016年普通高等学校招生全国统一考试(南开区二模卷) 文科综合 历史部分 参考答案及评分标准 Ⅰ卷共11题,每题4分,共44分。 1.B 2.A 3. C 4. D 5. D 6. B 7. C 8. B 9. D 10. C 11.A Ⅱ卷共3题,共56分。 12.【18分】 (1)特点:1820年中国GDP占世界GDP比重及增长率(经济规模和发展速度)均领先于欧洲。(4分) (2)原因:开发疆土,形成统一的国内市场;中国东部是东亚贸易圈的核心;对外贸易的发展。(6分) (3)原因:1978年以后,我国政府实行改革开放政策;建立和完善社会主义市场经济体制;积极融入经济全球化(加入世界贸易组织);相对和平的国内国际环境。(8分,言之有理即可酌情给分) 13.【22分】 (1)原因:西周封建政体遭破坏,私学兴起,仁人君子提出挽救时弊的主张(士阶层崛起),社会阶级变动剧烈。(4分, 言之有理即可酌情给分) 影响:促进我国思想文化的繁荣,奠定了我国思想文化发展的基础。(4分) (2)理解:“印记”指马丁·路德思想体现了文艺复兴运动宣扬的人文主义精神,“深化”指否定罗马教廷权威,强调国家权力高于教会。(4分) (3)影响:促进了以德国统一为代表的民族主义运动的发展;推动了自由资本主义经济的发展;为资本主义殖民扩张和掠夺提供了借口。(6分) (4)认识:思想文化是特定历史条件下社会经济政治活动的反映;它又影响人们的经济政治活动,促进或制约社会的发展。(4分) 14.【16分】 (1)特点:带有宗教色彩,是东西方思想融合的产物。(4分) (2)战争:第二次世界大战。(2分) 解决:实施“蒙巴顿方案”,印巴分立。(2分) (3)主张:反对教派纷争,主张各教派和谐相处。(4分) (4)借鉴意义:以和平方式解决国际争端与冲突;促进民族团结和宗教和睦,维护地区和平稳定。(4分,言之有理即可酌情给分) 文科综合历史部分 第 10 页 (共8页)
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