天津市南开区201高三历史二模试题及答案.doc

2016年普通高等学校招生全国统一考试（南开区二模卷）
文科综合 历史部分
文科综合共300分，考试用时150分钟。
历史试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷3至8页，共100分。
第Ⅰ卷
注意事项：
1.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2.本卷共11题，每题4分，共44分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．从下图中可以看出，西周建立之初所封诸侯多集中于镐京的东北部、东部、东南部，而统治中心的渭水流域及西面、北面几乎没有。其如此封侯布局的主要意图是

A．开拓边远地区疆土 B．监督商族残余势力
C．利于周朝文化远播 D．防范诸侯割据称雄
2．“凡明经，先帖文，然后口试，经问大义十条，答时务策三道……凡进士，试时务策五道、帖一大经，经、策全通为甲第……凡明法，试律七条、令三条，全通为甲第……”此材料主要表明科举制
A．有利于提高官员文化素质 B．导致读书人不关注社会实际
C．有利于维护封建统治秩序 D．严重束缚了读书人思想自由
3．宋明理学普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论。其根本出发点是
A．树立理学的统治地位 B．培养经世致用的人才
C．规范和稳定社会秩序 D．修身养性，提高个人修养
4．美国历史学者丹尼斯·舍曼等著的《世界文明史》中写道：“如果说是希腊人开始倡导理智主义，那么他们也是最先压制它的人。简言之，他们是这样一个民族——在人类可能会尽力为之的事情上，他们既向别人展示了何以成功，也向别人展示了何以失败”。对这段话的最准确理解是：古希腊
A．追求民主和自由                   B．尊崇理性道德作用
C．崇尚法律和秩序                   D．民主政治存在缺陷
5．西方新航路开辟与古代中国开通的“海上丝绸之路”，两者对世界的相同影响是
A．改变了世界贸易的格局 B．加速了殖民扩张的进程
C．刺激了资本主义经济的发展   D．促进了区域文明的交流
6．光荣革命发生后的几十年中，责任内阁制形成、国王权力持续弱化、下议院中心地位
逐步确立。这些重大变化并不是在光荣革命之后迅速发生的，两者之间有一个明显的、不
小的时间差。这说明英国宪政
A．深受法国启蒙思想的影响 B．不断实现自我调整与发展
C．具有深厚的历史文化传统 D．巩固了公民的自由和权利
7．学者许倬云曾把某一时期的中国比作“兔子”。欧洲已在脱胎换骨,“兔子与乌龟赛跑，不但兔子中途停下来休息，而且兔子根本不知道有此正在进行中的赛跑”。据此判断，该时期最有可能是
A．贞观之治 B．开元盛世
C．康乾盛世 D．同光中兴
8．这一时期，“家家言时务”“人人谈西学”的现象蔚然成风，以建立近代国家为指向的
“国民”“国权”“国耻”等名词成为流行的政治概念，“立国自强”成为思想界的共识。
该历史现象应出现在
A．洋务运动时期 B．维新变法时期
C．新文化运动时期 D．国民大革命时期
9．1979 年初，邓小平在访美的一次演讲中说：“我们不再用‘解放台湾’这个提法了。只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”这种态度
A．基于两岸经济的合作关系不断加强
B．有利于中美两国的关系实现正常化
C．标志着“一国两制”方针正式确立
D．体现了“和平方式统一祖国”的方针
10．1979年撒切尔夫人当选英国首相后，采取国有企业私有化、控制货币、削减公共开支等措施进行经济改革，使英国经济情况逐渐好转。下列对这些改革措施的解读，最全面准确的是
A．加强政府对经济的宏观调控
B．缩小“福利国家”规模减轻负担
C．减少国家干预以克服“滞胀”
D．通过私有化政策刺激资本家投资
11．巴黎和会的美国记者贝克尔曾说：“俄国问题对巴黎会议的影响是深刻的，没有莫斯科就不能理解巴黎。虽然布尔什维克和布尔什维主义在巴黎不曾有代表，但经常都是强有力的因素。”下列能够支持这一观点的内容是
A．英、美联合反对法国严厉处置德国的主张
B．英国为巩固世界霸权地位与美国矛盾尖锐
C．英、法、日等国瓜分了德国海外的殖民地
D．法国主张严厉惩罚德国以获得欧洲大陆霸权
第Ⅱ卷
题号
12
13
14
得分

注意事项：
1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在试卷上。（答案写在每道题后面的答题框内）
2．本卷共3题，共56分。
12．（18分）阅读材料，回答问题。
材料一
在1700～1820年间，中国的GDP（国内生产总值）在世界GDP中所占的比重从22.3%提高到32.9%，GDP年增长率达0.85%；而整个欧洲的GDP在世界GDP中所占的比重仅从24.9%提高到了26.6%,GDP年增长率为0.58%。
——摘编自[英]麦迪森著《中国经济的长期表现：公元960～2030年》
（1）材料一反映了中国经济在1700～1820年间发展的哪些特点？（4分）
材料二　
（18世纪的清朝）不仅西南以及东北得到大开发，中部也得到进一步开发，并在此基础上形成了统一的国内市场。在18、19世纪，中国东部由于居于东亚贸易圈的内核，所以日本的铜，美洲的银，东南亚的粮食、木材、锡、香料、药材，印度的棉花、染料，俄国、美国的皮毛，都流向中国东部来了。……珠江三角洲人民用印度输入的棉花纺织出来的棉布，大部分出口到英国。景德镇德化的瓷，福建安徽的茶，都是外销的。
——摘编自清华国学院编《全球史中的文化中国》
（2）依据材料二，概括指出18世纪中国经济发展的原因。（6分）
材料三
按照林毅夫教授在《中国的奇迹》的新版序言中所提供的数字，从1978到2013年，中国经济已经实现超过9.8%年平均增速，中国的GDP 总量达到了8.3万亿美元。一个超过13亿人口的大国，能保持35年GDP超过9%以上的年平均增速，这在人类历史上史无前例，因此将之称作中国经济奇迹。
——摘编自韦森《中国经济高速增长原因再反思》
（3）依据材料三并结合所学知识，分析创造“中国经济奇迹”的原因。（8分）

12.得分

（1）

（2）

（3）

13．（22分）阅读材料，回答问题。
材料一
我国的学术思想大为发达，则在春秋战国之世。因为西周以前，学术为贵族所专有……东周以后，封建政体渐次破坏。居官任职的贵族，多有失其官守，降为平民的。于是在官之学，一变而为私家之学。亦因时势艰难，仁人君子都想有所建明，以救时之弊，而其时社会阶级，渐次动摇，人民能从事于学问的亦渐多，于是一个大师往往聚徒至于千百，而学术之兴遂如风起云涌了。
——摘编自吕思勉著《每天学点中国史》
（1）依据材料一，分析学术之兴风起云涌的原因。结合所学知识，指出这种学术之兴对中国社会产生怎样的影响？（8分）
材料二 
马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义”“平信徒(普通信徒)皆为教士”……鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，这鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
（2）依据材料二并结合所学知识，你如何理解“马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化”？（4分）
材料三
达尔文主义对西方社会有着深远的影响。政治上，这是俾斯麦以血和铁统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由。经济生活中，这是自由经营和粗鲁的个人主义的时期。舒适的、心满意足的上、中层阶级激烈反对国家为促进较大的社会平等而作出的任何干预19世纪后期也是殖民地扩张的黄金时期。有人争辩说，殖民地是强国的繁荣和生存所必需的；还有人争辩说，按照世间的成就判断，诸土著民族软弱、低劣，需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
（3）依据材料三，概括指出达尔文主义产生了怎样的社会影响？（6分）
（4）综上，谈谈你对思想文化与经济政治活动关系的认识。（4分）

13.得分

（1）

（2）

（3）

（4）

14．（16分）阅读材料，回答问题。
材料一
甘地继承了古代耆那教、佛教和印度教道德观中的“戒杀”原则……虽然甘地的“非暴力”学说带有很浓的宗教神秘主义色彩，但是也表现出他对西方自由、平等、博爱的人道主义思想的强烈追求。
——摘编自朱明忠《学者评甘地的非暴力主义及其影响》
（1）依据材料一，概括指出甘地“非暴力”学说的特点。（4分）
材料二
1942年7月6日，国大党工作委员会在瓦尔达召开会议，经过9天讨论，通过了甘地起草的“英国退出印度”的决议。“本党主张英国撤出印度，并无意和英国为难，妨碍联合国家正在进行的战争……”“如果这一要求不被接受，本党将不惜一切牺牲，运用一切非暴力的力量来达到目的。” 
——摘编自《甘地传》
（2）材料二中所说的“联合国家正在进行的战争”是指什么战争？英国最终是如何解决印度独立问题的？（4分）
材料三
1948年1月13日～18日，甘地举行一生的最后一次绝食。甘地在结束最后一次绝食时向信徒们发表演说：你们不要把你们居住的城市与全国其他地区分隔开来。你们必须在整个印度和巴基斯坦恢复和平……如果我们记得，生命只有一次，那么我们没任何理由相互视为仇敌……愿神使我们大家更加明智。
——[法]米尼克·拉皮埃尔、[美]拉里·柯林斯《圣雄甘地》
（3）材料三主要反映了甘地怎样的思想主张？（4分）
（4）综上，你认为甘地的思想对解决当今社会问题有何借鉴意义？（4分）

14.得分

（1）

（2）

（3）

（4）

2016年普通高等学校招生全国统一考试（南开区二模卷）
文科综合 历史部分 参考答案及评分标准
Ⅰ卷共11题，每题4分，共44分。
1.B 2.A 3. C 4. D 5. D 6. B 7. C 8. B 9. D 10. C 11.A
Ⅱ卷共3题，共56分。
12．【18分】
（1）特点：1820年中国GDP占世界GDP比重及增长率（经济规模和发展速度）均领先于欧洲。（4分）
（2）原因：开发疆土，形成统一的国内市场；中国东部是东亚贸易圈的核心；对外贸易的发展。（6分）
（3）原因：1978年以后，我国政府实行改革开放政策；建立和完善社会主义市场经济体制；积极融入经济全球化（加入世界贸易组织）；相对和平的国内国际环境。（8分，言之有理即可酌情给分）

13．【22分】
（1）原因：西周封建政体遭破坏，私学兴起，仁人君子提出挽救时弊的主张（士阶层崛起），社会阶级变动剧烈。（4分, 言之有理即可酌情给分）
影响：促进我国思想文化的繁荣，奠定了我国思想文化发展的基础。（4分）
（2）理解：“印记”指马丁·路德思想体现了文艺复兴运动宣扬的人文主义精神，“深化”指否定罗马教廷权威，强调国家权力高于教会。（4分）
（3）影响：促进了以德国统一为代表的民族主义运动的发展；推动了自由资本主义经济的发展；为资本主义殖民扩张和掠夺提供了借口。（6分）
（4）认识：思想文化是特定历史条件下社会经济政治活动的反映；它又影响人们的经济政治活动，促进或制约社会的发展。（4分）

14．【16分】
（1）特点：带有宗教色彩，是东西方思想融合的产物。（4分）
（2）战争：第二次世界大战。（2分）
解决：实施“蒙巴顿方案”，印巴分立。（2分）
（3）主张：反对教派纷争，主张各教派和谐相处。（4分）
（4）借鉴意义：以和平方式解决国际争端与冲突；促进民族团结和宗教和睦，维护地区和平稳定。（4分，言之有理即可酌情给分）

文科综合历史部分 第 10 页 （共8页）