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主题班会课、班级集体活动设计（小学）
1、近年来，小学生被伤害事件时有发生。由于年龄小，遇到这类事情时小学生往往不知道如何应对。因此，学会在危急情况下冷静应对危机和一些自救自助的方式方法十分必要。请针对这种现象设计主题班会课或班集体活动。
2、目前，大多数的学生都是独生子女，他们一般都能得到父母无微不至的照顾，所以，有些学生入读小学后仍不能独立完成如：系鞋带、收拾书包和叠被子等任务，他们的自理能力有待提高。针对这种现象，请你设计一次班会课或集体活动。
3、电视节目丰富多彩、形象生动、趣味性强，所以，常能深深地吸引学生的注意。适当地收看有教育意义的电视节目，确实能丰富学生的课外知识，陶冶情操，获得良好的教育效果。但由于学生年龄小，自控能力低，对卡通节目的过度关注导致他们无法很好地完成学习任务，也难以通过收看电视节目获得拓展视野的效果。针对这种现象，请你设计一次班会课或集体活动。
4、小学低年级学生，上课时常常小动作不断难以集中注意力，无法全身心地自觉地投入到课堂学习活动中来。针对这种现象，请你设计一次班会课或集体活动。
5、以爱校为主题，请你设计一个能够真正激发学生爱校情感和精神的班会课或集体活动。
6、经济发展带来了家庭生活的富足，小学生日常生活中随意浪费资源现象比比皆是。对学生进行生态环保和低碳生活是小学德育的重要内容。请针对就此话题设计主题班会课或班集体活动。
7、班里有几位同学个子较小，又不善言语，有一些同学看不起他们，给他们起“花名”，不与他们交往，甚至取笑或打骂他们。请针对这种现象设计主题班会课或班集体活动。
8、班上有不少同学喜欢看卡通漫画故事、玩电子游戏尤其是暴力、刺激、恐怖的游戏，有的同学还沉湎其中，影响正常的学习和身心健康。请针对该现象设计主题班会课或班集体活动。
9、班长是一个“明星式”人物。她品学兼优，工作认真，有威信，处理班级事务井井有条。有一次，老师批阅作业时发现她的书写十分潦草，写上了“重做”二字。放学后，有位同学来告诉老师：班长伏在课桌上哭。老师到课室问班长发生什么事？她抬起头大声说：“我从来就没有重做过作业，你居然让我重做作业，让我怎么做班长啊？同学会怎样看我？ “我哪有脸回去跟妈妈说？让我重做作业，还不如让我死了算了！”经受不起挫折是不少优等生的毛病。请针对这一现象设计一次班会课或集体活动。
10、班上有些学生早上起床穿衣洗脸总是慢吞吞，有时连吃早餐的时间都没有，上学经常迟到，做事拖拖拉拉，每天的作业都来不及完成，因此一直埋怨作业太多，时间太少。针对这种现象，请你设计一次班会课或集体活动。
11、在小学阶段，女生在学习、守纪律和组织活动能力等方面，表现得比男生优秀；老师提议女生当班干部的比例也比较高。有时女生也瞧不起男生。班上对男生因此很不服气。男女生之间常常产生矛盾，影响团结和班集体形成。请针对此现象设计主题班会或班集体活动。
12、班上有些同学对父母说话不文明、不礼貌；想要什么包括名牌物品，不管多少钱，也不管父母有没有经济能力都要父母给买；自己过生日要求多多，但却不知道、也不会关心父母的生日。请针对这种现象设计一次主题班会课或班集体活动。
13、小学生好动、好追逐打闹，生命安全意识比较薄弱。每天上学、放学过马路时的安全是学校和家长十分担心的问题。因此，增加学生交通安全意识与提高生命安全自我保护意识非常必要。请针对小学生特点和安全教育要求设计主题班会课或班集体活动。
14、一些同学还没有养成良好的时间观念，作业拖拉，没按时交；上学有时迟到，还编说出种种理由。请针对这种现象设计主题班会课或班集体活动。
15、班上有不少同学喜欢看卡通漫画故事、玩电子游戏尤其是暴力、刺激、恐怖的游戏，有的同学还沉湎其中，影响正常的学习和身心健康。请针对该现象设计主题班会课或班集体活动。
班会课、班级集体活动设计（初中）
1、进入初中后，不少同学不太适应初中的学习和生活。许多学生留恋小学的老师和同学，习惯小学阶段比较被动沉的学习方式。请你以“走好中学第一步”为主要内容设计一次主题班会或班集体活动。
2、初二阶段是学生学习和进步的分化阶段。学习成绩优秀和基础知识扎实的同学学习更加自觉能力，不待扬鞭自奋蹄。成绩不理想和学习困难的学生破罐子破摔。请你结合“多元智能”理论，以激发学生智慧潜能为主要教育目的设计一节主题班会或班集体活动。
3、为养成初中生良好的学习习惯，提升他们的学习品质。请你以指导学生“合理利用时间和精力，提高学习效率”为主要目的设计一节班会课。
4、中学生正处于青春发育期，很容易产生对异性的好感，男女同学交往把握不好会出现早恋，甚至性行为现象。最近班上出现好几对异性交往过密的现象，同学们对此习以为常。请你据此以引导中学生异性合理交往为主要内容设计一次主题班会或班集体活动。
5、最近，陈老师发现班上有些学生偷偷地把手机带回学校，并在课间甚至在课堂上玩游戏，沉迷于此的学生上课无精打采、心不在焉，严重地影响了他们正常的学习与作息。针对这一现象，请你设计一次班会课或集体活动。
6、一些学生为了获得同学的认可与关注，每逢生日，总要把一些要好的同学请去吃喝玩乐，而同伴们也会送出价格不菲的生日礼物，这种生日聚会的规格越来越高，攀比风越演越烈。针对这一现象，请你设计一次班会课或集体活动。
7、权利与义务，是现代公民意识的重要内容。让学生学会珍惜宪法赋予的权利，学会承担应尽的义务，形成对自己、对他人、对社会负责任的态度意义深远。据从，请你设计一次班会课或集体活动。
8、尊重与关爱生命，生命才能终身发展。但是，目前一些心理脆弱、难以经受挫折考验的学生在困扰与失败的打击下往往容易采取某些不理智的行为，如：离家出走、自残、放弃生命等，如果这一切真的发生，他们的身心必定要受到严重的伤害。针对这一现象，请你设计一次班会课或集体活动。
9、同伴影响青少年社会性成长的重要因素。初中生十分注重同伴关系和同伴友谊。为了获得同伴的友谊和尊重，中学生之间特别守信用，重情意。但是，因此也常有学生由于“哥们义气”而出现一些不良行为或形成一些不良的非正式群体。针对这一现象，请你设计一次班会课或集体活动。
10、汶川大地震、北京奥运会、上海世博会，近年来引人注目的以服务和奉献为主题的志愿者文化日渐成为社会的强音。但是，在中学生中也存在漠不关心时事政治和不愿意参与社会生活的现象。请你据此设计一节主题班会或班集体活动。
11、亲子交流情况不仅影响亲子关系，还影响学生心理健康。许多家长反映，孩子和父母说话越来越少，与父母顶撞或对着干的情形越来越多，心里话不愿意跟父母讲。家长因为不知道孩子想什么、需要什么和如何与孩子沟通，显得十分担心和忧虑。请根据这一现象设计主题班会课或班集体活动，促进亲子交流和沟通。
12、读图时代，阅读退化是青少年文化中一个亟待关注的现象。中国文字是智慧文字。中国文字文化源远流长，博大精深。纸质阅读，能让学生从文字文化中品味传统文化和在智慧品德上受其影响和陶冶。请你依据中国文字文化的特点设计一次回归阅读的主题班会课或班集体活动。
班会课、班级集体活动设计（高中、职中）
1、近年来，以权利和义务为主题的公民意识日渐成为一种社会意识。但是，在中学生中，权利和义务的公民意识观念仍然较淡薄。请你据此设计一节以公民意识教育为主题的班会或班集体活动。
2、低碳是现代社会倡导的生活方式。但是，中学生中浪费水电和不珍惜粮食现象比比皆是。请你以环保节能为主要教育目的设计一节主题班会或班集体活动。
3、博爱是中山人精神，爱校和爱家，爱国一样都是重要的德育内容。请你以培养学生爱校情感和精神为主题设计一节主题班会或班集体活动。
4、从他律到自律是品格形成的规律。高中三年的学习需要学生具有很强的自律性和自主精神，请你以“自律、自主”为主要教育目的设计一节主题班会或班集体活动。
5、现时代，网络文化已经成为青少年成长的第一影响源。网络文化也已经从单向传播的第一媒介走向互动交流的第二媒介时代。这一特点，更让它成为中学生生活和学习不可或缺的一部分。网络是现代人的一种生活方式和情感需要。但是网络也是一把双刃剑，为了引导学生正确理智对待网络，使用远离网瘾和低俗，让网络成为中学生学习和生活的有益、有用和有效工具，请你设计一节主题班会课。
6、中学生有崇拜偶像的心理，不同时代有不同时代的偶像。偶像令人神往而产生积极向上精神，偶像也让人狂热而导致失去理性。请就当前中学生崇拜偶像的现象和心理特点，设计一节主题班会课或班集体活动，引导学生形成健康向上的偶像崇拜心理。
7、在青少年学生不堪各种压力而轻生的新闻不时可见。珍惜生命、尊重生命、爱护生命，把握生命中的每一天，充分发挥生命的效价，是现代青少年教育的一个重要内容。请设计生命教育的主题班会课或班集体活动，让学生正确认识生命的价值，引导学生爱惜生命。
8、“恋爱是自己的事情，成年人不应该过分干涉”。中学生早恋现象令老师和家长十分忧虑。传统的性健康教育强调学生的主要任务是学习，而早恋影响学习，老师简单的说理效果又甚微。当前高中学生恋爱现象中出现了许多新情况、新问题，如女生比男生主动，性自由观念流行。请针对上述情况设计主题班会课或班集体活动。
9、近年来，校园暴力事件时有发生。有些学生羡慕甚至效仿警匪片里的黑老大，拉帮结派，打架勒索，甚至走上犯罪的道路。这成为校园中的不和谐与不安定因素。除了暴力文化影响和社会帮派势力渗透等因素以外，很大程度上与学生非正式群体的相互影响有关。请据此设计一次主题班会课或班集体活动。
10、在〝为谁读书〞的问题上，为自己和为父母读书的比例远远高于为国家和为社会。当前，中学生的社会性理想不同程度地呈现下降趋势。社会性理想是中学生成为国家和社会有用人才的动力。请据此设计一次主题班会课或班集体活动。
11、中学是学生走向幸福人生的重要阶段。生涯规划是中学生自我发展的一种重要能力。受社会生活经验和阅历以及过分依赖父母习惯的局限，中学生往往缺乏这种能力。请据此设计一次以生涯规划为教育内容的主题班会课或班集体活动。
12、中学生抽烟是一种违规行为。但校园以外，常常看到三五成群吞云吐雾的同学。校园僻静角落里，偶尔也发现个别同学偷偷抽烟。最近，发现班上几个男女同学在校园外的小卖店抽烟。请据此设计一次相关的主题班会课或班集体活动。
班会课、班级集体活动设计（初中）
1、班会设计主题一：进入初中后，许多学生留恋小学的老师和同学，沉静在小学的生活，对新的集体缺少归宿感，请你以“我和我的班级”为主要内容设计一次主题班会。
2、班会设计主题二：开学一个月了，班级的常规还是乱糟糟的，班主任老师善意提醒教育，任课教师表现不满……这小可急坏了小刘班主任，于是召开一次班委会，最后达成共识：制定班规，加强管理。为了让班规制定实施，请你以“人人参与 人人有责”为主要教育目的设计一次主题班会。
3、班会设计主题三：初二了，班级有了团组织，为了让更多的同学在班干部的岗位上得到锻炼，培养学生服务他人的意识，决定扩充班干部队伍。请你结合“天生我材必有用”为主题，以激发学生参与竞选为主要教育目的设计一节主题班会。
4、班会设计主题四：学校团委开展文明礼仪迎亚运的活动，为了配合这次活动，提升同学文明素质，文明礼貌和仪容仪表教育为主要内容设计一节班会课。
5、班会设计主题五：进入初三复习阶段，请你以指导学生“合理利用时间和精力，提高学习效率”为主要目的设计一节班会课。
6、班会设计主题六：校运会（合唱节）即将来临，初三学生在初中阶段最后一次集体参加校运会（合唱节），请你为初三毕业班设计一节校运会或合唱节动员班会课。
1、最近，陈老师发现班上有些学生偷偷地把电子游戏机带回学校，并在课间甚至在课堂上玩游戏，沉迷于此的学生上课无精打采、心不在焉，严重地影响了他们正常的学习与作息。
针对这一现象，请你设计一次班会课或集体活动。
2、一些学生为了获得同学的认可与关注，每逢生日，总要把一些要好的同学请去吃喝玩乐，而同伴们也会送出价格不菲的生日礼物，这种生日聚会的规格越来越高，攀比风越演越烈。
针对这一现象，请你设计一次班会课或集体活动。
3、张老师近期发现班上的一些学生与学生间的某些“互组行为”竟然要支付一定的劳务费，如：帮忙购买文具、书籍每次收取一元劳务费，借阅书刊每天五角等，学生们对此做法似乎已经心照不宣、默许认可。
针对这一现象，请你设计一次班会课或集体活动。
4、初中生非常关注自我的外在形象，为了追求时尚与个性，突出自己的形态美，某校的女生擅自把校服的裤子修短修窄，这种现象大有蔓延之势。
针对这一现象，请你设计一次班会课或集体活动。
5、态度的学习也是学生学习的一个重要内容，其中，让学生学会承担应尽的义务，形成对自己、对他人、对社会负责任的态度意义深远。
依据这一内容，请你设计一次班会课或集体活动。
6、尊重与关爱生命，才能使学生有终身发展的可能。但是，目前一些心理脆弱、难以经受挫折考验的学生在困扰与失败的打击下往往容易采取某些不理智的行为，如：离家出走、自残、放弃生命等，如果这一切真的发生，他们的身心必定要受到严重的伤害。
针对这一现象，请你设计一次班会课或集体活动。
7、同伴关系是初中生一种重要的人际关系，为了获得同伴的友谊和尊重，中学生之间特别守信用，重情意，因此常有学生由于“哥们义气”而出现一些不诚实、打架、起哄等不良行为。
针对这一现象，请你设计一次班会课或集体活动。
8、5月12日汶川大地震发生后，作为中华民族同根同族的我们与之血脉相连，血浓于水的手足之情让我们在此危难时刻毫不犹豫地伸出援助之手。一方有难，八方支援！地震吞噬了许多人的生命，但也催生出一种凝聚力，激发了人们的善心。天灾让我们看到了苦难，也让我们看到了中华民族的坚韧、团结、勇敢与温情，这必将成为中华民族伟大复兴的重要精神力量。在无法抗拒的灾难面前，只有爱才是永恒的力量！
根据此素材，请你设计一次班会课或集体活动。
9、人类的发展呼唤全球生态意识。奥运会关注人和自然、人和社会、社会和自然之间的和谐。随着现代技术文明的高度发展，人对自然的干预越来越大，对自然的伤害也越来越大，人和自然的关系出现了前所未有的紧张。环境保护意识的滞后已经直接影响了人类的生存状况。2019年北京奥运会在奥运历史上史无前例地提出了“绿色奥运”的理念，这充分彰显了现代奥运强烈的生态环境意识。
根据此素材，请你设计一次班会课或集体活动。
10、随着生理的成熟，步入青春期的学生慢慢出现了异性好感的倾向。一些学生经常出双入对，形影不离，窃窃私语，关系密切，他们的这一切表现着实令家长和老师担心。
针对这一现象，请你设计一次班会课或集体活动。
11、我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝，内容极其丰富。徜徉在中华古诗文的长河中，能让学生深深地感受到博大精深的中华古文化，并从中受到传统文化的陶冶。
依据这一内容，请你设计一次班会课或集体活动。
12、中考将至，有的学生对未来充满希望，主动投入到紧张的学习中；有的学生自感升学无望，前途渺茫，于是学习得过且过，打算庸懒地度过这段难熬的日子。
针对这一现象，请你设计一次班会课或集体活动。
班会课、班级集体活动设计（高中，职中11）
1、中学生正处于青春发育期，很容易产生对异性的好感，男女同学交往把握不好会出现早恋现象。最近班上出现好几对异性交往过密的现象，同学们对此习以为常。请你据此以引导中学生异性合理交往为主要内容设计一次主题班会或班集体活动。
2、低碳是现代社会倡导的生活方式。但是，中学生中浪费水电和不珍惜粮食现象比比皆是。请你以环保节能为主要教育目设计一次主题班会或班集体活动。
3、博爱是中山人精神，爱校和爱家，爱国一样都是重要的德育内容。请你以培养学生爱校情感和精神为主题设计一节主题班会或班集体活动。
4、班会设计主题四：我校传统的一年一度的体育节、校运会中，经过学生认真准备、奋勇拼搏最终获得团体总分第三名。校运会后，请你设计一节总结型班会课。
5、班会设计主题五：高中三年的学习需要学生具有很强的自律性，请你以“自律、自主的纪律教育”为主要教育目的设计一次主题班会。
6、班会设计主题六：我校高中作为寄宿学校，宿舍的德育是班主任的重要任务之一，请你以“团结友爱、共建和谐文明宿舍”为主要教育目的设计一次主题班会。
7、班会设计主题七：高三班主任面临的学生学业指导及心理问题疏导的任务比较突出。高三“一模”中，有的同学考的很好，有的同学则考的不太理想，学生情绪波动较大。临近高考，学生更需要学习方法策略的指导、心理情绪的管理和疏导，请你在高三“一模”后针对以上情况设计一节班会课。
8、班会设计主题八：当今社会，网络对中学生们来说，已经成为生活不可或缺的一部分。但是，网络也是一把双刃剑，为了引导学生正确理智对待网络，使用远离网瘾和低俗，让网络的优越性充分地被中学生所利用，请你设计一节主题班会课。
9、班会设计主题九：许多优秀的初中生毕业生，进入省实后，发现成绩不如原来那么拔尖，人际交往也出现困难，失望、困顿……，请你以增强学生的抗挫折能力，正确面对挫折为主要教育目的设计一节主题班会。
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