云南省中小学生常见疾病基本情况及处置方法...ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,云南省中小学生常见疾病基本情况及处置方法,汇报内容,1.,云南省学校传染病概况,2.,云南省学校突发公共卫生事件,3.,食物中毒及案例讨论,4.,云南省学生常见病概况,Yunnan Centers for Disease Control and Prevention,云南省疾病预防控制中心,学生疾病,非传染病,传 染 病,近 视,龋齿,/,牙周病,营养不良,肥 胖,病 肝,痢 疾,流 腮,风 疹,流 感,1.,发病率高,2.,发病缓慢,3.,影响深远,4.,病因复杂,5.,社会关注度逐渐提高,1.,发病率相对较低,2.,发病有急有缓,3.,病原、传染、免疫,4.,社会影响大,汇报内容,1.,云南省学校传染病概况,2.,云南省学校突发公共卫生事件,3.,食物中毒及案例讨论,4.,云南省学生常见病概况,Yunnan Centers for Disease Control and Prevention,云南省疾病预防控制中心,学校传染病特点,2011,年报告发病,发病,4945,例。,发病率为,60.6389/10,万（全省同期传染病发病率为,179.5252/10,万)。,发病数较,2010,年（,5903,例）减少,958,例，下降,16.23,。,报告发病数占全省同期传染病发病数（,82521,例）的,5.99,。,位居各职业人群发病数中第二位，仅次于农民。,死亡数（例）,发病数（例）,2007-2011,年云南省传染病发病及死亡情况,发病数（例）,2007-2011,年云南省学校传染病发病情况,百分比（,%,）,死亡数（例）,发病数（例）,2007-2011,年云南省学校传染病发病及死亡情况,2010,、,2011,年云南省学校肠道传染病,时间分布,发病数（例）,2011,年云南省学校肠道传染病,地区分布,发病数（例）,2007-2011,年云南省学校肠道传染病变化趋势,2012,年,1-5,月学校传染病疫情摘要,报告发病数：,1865,例，发病数较,2011,年同期（,2018,例）减少,153,例，下降,7.58,。,报告发病数上升病种,:5,种，上升发病数前,3,位病种为痢疾（,+167,例，,+75.23%,）、猩红热（,+125,例，,+70.62%,）、梅毒（,+8,例，,+160.00%,）,报告发病数下降病种：,9,种，下降发病数前,3,位病种为病毒性肝炎（,-179,例，,+30.76%,）、肺结核（,-167,例，,+26.85%,）、伤寒和副伤寒（,-18,例，,+6.25%,）,共报告死亡病例,8,例，死亡病种,2,种，即狂犬病（,7,例）、肺结核（,1,例）。较,2011,年同期报告死亡数（,9,例）减少,1,例（,-11.11%,，狂犬病,5,例、艾滋病,4,例）,2012,年,1-5,月云南省学校传染病发病病种构成图,2012,年,1-5,月云南省学校传染病发病病种构成图,云南省学校肠道传染病,伤寒,伤寒、副伤寒,乙类传染病,伤寒、副伤寒是由伤寒杆菌和副伤寒杆菌甲、乙、丙引起的急性消化道传染病,伤寒的流行特点为：地区发病呈不均衡性，全年各月都有病例，但以夏秋季为高峰,伤寒潜伏期为,1-2,周，发病缓慢，体温上升，有持续性高热、无力、皮疹、肝脾肿大，典型病例可出现玫瑰疹，病程为,3-4,周,主要合并症为肠出血与肠穿孔。,我省高发地区：玉溪、红河,2010,、,2011,年云南省学校肠道传染病,伤寒和副伤寒,细菌性痢疾,乙类传染病,志贺氏菌属，典型的急性细菌性痢疾的主要特征是起病急，发热、腹痛、腹泻、里急后重、脓血便，并有中度全身中毒症状,细菌性痢疾的带菌者有三种类型，即恢复期带菌者、慢性带菌者和健康带菌者，后者是菌痢的主要传染源，特别是炊事员和保育员中的带菌者，危险性更大,全省各地均有发生，是学校高发传染病之一,2010,、,2011,年云南省学校肠道传染病,细菌性痢疾,2010,、,2011,年云南省学校肠道传染病,细菌性痢疾,甲型肝炎,乙类传染病,典型病例发病初期常有乏力、厌食、恶心、呕吐等症状，随后出现黄疸，小便深黄，大便灰白，皮肤巩膜黄染，肝脾肿大，体温升高,全省各地学校时有暴发,2010,、,2011,年云南省学校肠道传染病,甲肝,2010,、,2011,年云南省学校肠道传染病,甲肝,手足口病,丙类传染病,手足口病是一种常见多发传染病，以婴幼儿发病为主，多种肠道病毒都能引起，,EV71,病毒是其中的一种。,手足口病的传染源是患者和隐性感染者。流行期间，患者是主要传染源,我省,2010,年手足口死亡,20,例（散居儿童），,2011,年死亡,41,例（散居儿童,39,例，幼托儿童,2,例）,各地均有暴发或散发,2010,、,2011,年云南省学校传染病,手足口病,2010,、,2011,年云南省学校,手足口病,情况,2007-2011,年云南省学校肠道传染病,霍乱,霍乱,甲类传染病,2001-2010,年全省报告霍乱病例,72,例，无死亡病例。,2001,年报告病例,50,例；,2005,年报告,1,例；,2009,年报告,20,例；,2010,年报告,1,例。年平均报告发病率,0.0174/10,万，最高发病率,0.1208/10,万。,全省仅德宏州、楚雄州、玉溪市三个州（市）有病例报告，其余州（市）均无病例报告。,学校,无,霍乱病例报告。,学校传染病疫情特点,（,1,）发病位次居各职业人群,前列,（,07-11,第二）,（,2,）发病数,下降明显,，但形势依然,严峻,（,3,）肠道传染病占学校传染病发病数的,四成,左右,（,4,）肠道传染病以伤寒,+,副伤寒、痢疾、甲肝为主,（,5,）,夏秋季,为重点防控时段,Yunnan Centers for Disease Control and Prevention,云南省疾病预防控制中心,汇报内容,1.,云南省学校传染病概况,2.,云南省学校突发公共卫生事件,3.,食物中毒及案例讨论,4.,云南省学生常见病概况,Yunnan Centers for Disease Control and Prevention,云南省疾病预防控制中心,2007-2011,年云南省突发公共卫生事件发生情况,发生起数（例）,2007-2011,年云南省突发公共卫生事件发生情况,2,发病人数（例）,死亡人数（例）,2007-2011,年云南省,学校,突发公共卫生事件发生情况,1,发生起数（例）,波及、发病人数（例）,2007-2011,年云南省,学校,突发公共卫生事件发生情况,2,死亡人数（例）,2007-2011,年云南省,学校,突发公共卫生事件发生情况,3,发生起数（例）,百分比（,%,）,2007-2011,年云南省,学校,突发公共卫生事件发生情况,4,发病人数（例）,百分比（,%,）,发生起数（例）,2011,年云南省云南省,学校,突发公共卫生事件发生情况,5,（学校分布）,2007-2011,年云南省,学校,突发公共卫生事件发生情况,6,（地区分布）,发生起数（例）,昆明,玉溪,文山,昆明,昆明,昆明,昆明,临沧,大理,大理,楚雄,玉溪,昭通,大理,德宏,2012,年,1-5,月学校突发公共卫生事件概况,2012,年,1-5,月全省学校和幼托机构共报告突发公共卫生事件,55,起，占全省报告总数（,64,起）的,85.94,，较,2011,年同期（,32,起）增加,15,起（,+71.88,）。,报告发病,2852,例，占全省报告发病人数（,3042,例）的,93.75,，较,2011,年同期（,1404,例）增加,1448,例（,+103.13,）,报告死亡,1,例（临沧市临翔区博尚镇那招中心完小局部水痘暴发流行）。,2012,年,1-5,月学校突发公共卫生事件概况,暴发疫情,共,43,起，其中乙类传染病,1,起、丙类,31,起、其他类传染病,11,起，占学校报告起数的,78.18,，发病,1700,例，占学校报告发病数的,59.61,，死亡,1,例,主要病种：风疹,14,起（发病,361,例）、水痘,8,起（发病,283,例，死亡,1,例）、流行性腮腺炎,8,起（发病,230,例）、流行性感冒,5,起（发病共,260,例）、手足口,4,起（发病,82,例）、其他传染病,3,起（发病,353,例）、细菌性痢疾,1,起（发病,131,例）,2012,年,1-5,月学校突发公共卫生事件概况,食物中毒,10,起，,4,起为植物性食物中毒，,6,起为其他食物中毒。占学校突发公共卫生事件发生起数的,18.18%,。发病,1057,例，占学校报告发病数的,37.06,，无死亡病例报告,其他中毒,1,起，为饮用水污染（漂白粉过量），发病,69,人，无死亡病例报告,其他突发公共卫生事件,1,起，为急性胃肠炎，发病,26,起，无死亡病例报告,学校突发公共卫生事件特点,（,1,）学校突发事件发生起数和发病人数均占全人群的,60%,左右,（,2,）发生起数和发病人数,下降明显,，但形势依然,严峻,（,3,）以,传染病暴发,和,食物中毒,为主，菌类中毒每年时有发生,（,4,）,乡级,学校（尤其是,乡小,）最多，其次是,县级,中学和托幼机构,（,5,）,夏秋季,为重点防控时段,Yunnan Centers for Disease Control and Prevention,云南省疾病预防控制中心,汇报内容,1.,云南省学校传染病概况,2.,云南省学校突发公共卫生事件,3.,食物中毒及案例讨论,4.,云南省学生常见病概况,Yunnan Centers for Disease Control and Prevention,云南省疾病预防控制中心,食源性疾病,食品中致病因素进入人体引起的感染性、中毒性等疾病,食物中毒,食用了被有毒有害物质污染的食品或者食用了含有毒有害物质的食品后出现的急性、亚急性疾病,食源性疾病与食物中毒,39,-55,食品污染,生物性污染,化学性污染,物理性污染,微生物,寄生虫,昆虫,(,蛆,),生产、生活和环境,农药、兽药、有毒金属,二噁英、多环芳烃、,食品容器、包装材料,滥用食品添加剂,食品加工、贮存,掺假、制假,多环芳烃,杂环胺,丙烯酰胺,三氯丙醇,放射性,杂物,细菌和毒素，病毒,霉菌和霉菌毒素,40,-55,学校食源性疾病的高危因素,常见食物中毒,有毒动植物中毒,1,、含高组胺鱼类,（主要是海鱼中的青皮红肉鱼类如蓝圆参、鲐鱼，金枪鱼，沙丁鱼等）；鱼质腐败或腌制不透，未去内脏，导组胺含量高。主要症状：类过敏性症状：脸红，头晕，心跳呼吸急促，血压下降等,2,、四季豆,四季豆未炒熟煮透，红细胞凝聚素或皂甙没有消除。主要症状：初期感觉胃部不适，继而恶心、呕吐、腹痛,3,、豆浆,豆浆加热不透，豆浆内含有胰蛋白酶抑制素、皂甙等物质。主要症状：恶心、呕吐、腹胀、腹泻，可伴有腹痛、头晕、乏力等,4,、发芽、发绿土豆,发芽、发绿土豆含大量龙葵素，食入后对胃肠粘膜有强刺激作用，还会造成呼吸中枢麻痹并引起脑水肿、充血。龙葵素遇酸或高热可分解,5,、毒蘑菇,误把野生毒蘑菇当作可食蘑菇采摘食用，毒蘑菇含有多种毒素，主要有肠胃毒素、神经毒素、溶血毒素、原浆毒素等。主要症状：症状复杂多变，一般分为胃肠炎型、神经精神型、溶血型、脏器损害型等,化学性食物中毒,1,、有机磷农药中毒,误食喷洒有机磷农药不久的水果、蔬菜等，抑制胆碱酯酶活性，出现头痛、头晕、恶心、呕吐、腹痛、多汗、流涎。预防措施：严禁采摘和食用刚喷洒过有机磷农药的瓜、果、蔬菜；蔬菜瓜果按,一洗二浸三烫四炒,的顺序操作。,2,、亚硝酸盐中毒,误将亚硝酸盐（工业用盐）当作食盐使用。进食大量含硝酸盐、亚硝酸盐较多的蔬菜等食物。主要症状：头晕、无力、胸闷、气短、心慌、恶心、呕吐、腹痛、腹泻，口唇、指甲及全身皮肤、黏膜紫绀等。预防措施：妥善保管好亚硝酸盐，包装应有明显标志：不要食用腐败变质的蔬菜和腌制少于,15,天的腌菜,3,、毒鼠药中毒,误将毒鼠药当作碱面、食盐使用；或误食因毒鼠药中毒死亡的动物；或误食用毒鼠药制作的毒饵。不同种类的毒鼠药引起的症状不同，多有恶心、呕吐、头痛、头晕、乏力等症状，严重者出现意识障碍、抽搐、昏迷，甚至死亡。预防措施：禁止使用毒鼠强、氟乙酰胺等剧毒鼠药；严禁食用被毒死的或者死因不明的家禽和家畜；不要捡食他人丢弃的、来历不明的食物,4,、,“,瘦肉精,”,中毒,食用了含有大量,“,瘦肉精,”,（盐酸克仑特罗）的猪内脏或猪肉。主要症状：心悸、紧张、震颤、头晕等。预防措施：严禁在猪饲料中添加,“,瘦肉精,”,；在放心肉工程未实施的地区，尽量避免食用猪内脏及其制品,细菌性食物中毒,主要病原菌：沙门氏菌、葡萄球菌、蜡样芽胞杆菌、副溶血性弧菌、志贺氏菌（痢疾杆菌）等,主要原因：生熟不分、交叉污染、食品食用前未加热处理或加热不彻底；食品在较高温度下存放时间过长（超过,2,小时）,主要症状：呕吐，腹泻，发热，便血,案例：某县塘房镇顶拉小学疑似食物中毒,塘房镇距县城,20,公里，顶拉村小学距塘房镇,7,公里，顶拉村小学现有教职工,24,人，教学班,12,个（一年级至六年级，每年级有,2,个教学班），学生,665,人；猫猫抓树小学（属顶拉小学分校）现有教职工,12,人，教学班,6,个（一年级至六年级各,1,个教学班），学生,206,人,两所学校共用设在顶拉村小学内的一所食堂，食堂为,2012,年初新建，有食堂负责人,1,名，食工,14,名,自,2012,年,3,月,3,日起向两所学校提供午餐，通过午餐增加肉、蛋等改善学生营养，每日由设在顶拉小学的食堂分餐后装金属饭盒由当地的车或拖拉机将餐送往猫猫抓树小学，金属饭盒由食堂工作人员统一保管,两所学校均无寄宿制学生，所有学生住家走读，学校仅提供,1,顿午餐,案例：某县塘房镇顶拉小学疑似食物中毒,本次疫情,4,月,9,日开始出现病例，截止,4,月,13,日上午,12:00,时，共报告病例,368,例，其中,4,月,9,日发病,291,例，,4,月,10,日发病,77,例，从,4,月,11,日后无新增病例。目前住院病例,22,例，无重症及死亡病例。,当地由教育部门、媒体、卫生部门三方分别对事件进行了报告,截止,4,月,13,日，当地县政府多次接受采访公布事件进展，云南台都市条形码、新华社等多家媒体均对事件进行了报道,案例：某县塘房镇顶拉小学疑似食物中毒,案例：某县塘房镇顶拉小学疑似食物中毒,问题一：该事件应怎样进行报告？,案例：某县塘房镇顶拉小学疑似食物中毒,关于疫情和突发公共卫生事件的信息发布,突发公共卫生事件应急条例,第二十五条中规定,“,国务院卫生行政主管部门负责向社会发布突发事件的信息。必要时，可以授权省、自治区、直辖市人民政府卫生行政主管部门向社会发布本行政区域内突发事件的信息。,”,中华人民共和国传染病防治法,第三十八条中规定,“,传染病暴发、流行时，国务院卫生行政部门负责向社会公布传染病疫情信息，并可以授权省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门向社会公布本行政区域的传染病疫情信息。,”,案例：某县塘房镇顶拉小学疑似食物中毒,368,例病例症状分布：,发热,39,人（超过,37.5C,，其中超过,38C,者,6,人）,腹泻,26,人（其中每,24,小时超过,3,次者,11,人）,呕吐,50,人,腹痛,277,人,部分患者有一种以上症状,案例：某县塘房镇顶拉小学疑似食物中毒,典型病例：,郎艳萍，,12,岁，女，顶拉小学五年级二班，自述,4,月,9,日上午,11:15,时在校午餐打菜时闻到豌豆（煮后又炒）炒肉菜有臭味，炒小瓜略有酸味，尝少许后未再进食倒入泔水桶中，下午放学,16:00,时后回家路上自感右上腹腹痛，疼痛逐渐加重，忍痛步行回家，家住塘房镇坡弯社，从学校到家步行有,45,分钟路程，回家后因感恶心未进食，腹痛持续到晚上,10,点，期间未发生腹泻及呕吐，当晚在云南电视台播出本次事件后接到其在昆明务工的父亲电话要求，与其他有不适的同学共同乘车到县城,案例：某县塘房镇顶拉小学疑似食物中毒,案例：某县塘房镇顶拉小学疑似食物中毒,群体性癔症或流行性癔症,(epidemic hysteria),，又称群体性（群发性）心因性疾病、群体性社会性疾病、癔症的集体发作、集体性癔症，是癔症的特殊形式。,多发生在共同生活、经历和观念基本相似的人群中，起初为一人发病，通过人与人之间的相互模仿、认同、暗示或自我暗示相继出现类似症状，继而在短期内暴发流行的群体性心因性疾病。,案例：某县塘房镇顶拉小学疑似食物中毒,群体性癔症的特点为：,中小学生为高发人群,尤以女性、年长儿居多。年龄在,6,15,岁之间,这个年龄段的孩子好奇心重,模仿力强,易受环境影响；,急性群体发病,有明显的诱发因素存在,多数起病急骤；,暗示性强。在他人的语言、动作或表情的启发下,诱发症状,并相互影响；,绝大多数病人症状持续时间较短。一般运动障碍,5,20,分钟，精神感觉障碍,10,30,分钟,植物神经系统紊乱可达,1,小时或更长；,患者症状可反复发作,表现可以完全一样；,主观症状与客观检查不符,可无阳性体征；,经有效处理后,一般预后较好。,案例：某县塘房镇顶拉小学疑似食物中毒,宣传教育，预防为主。,发现病因，急速处理。,排除干扰，疏散病人。一旦发生群体性癔症，应及时疏散病人，隔离治疗，避免相互影响或暗示造成连锁反应，尽量缩小反应面。,不过分关心，避免“继发得益”。过分关心会造成群体性的不良暗示，患病群体往往因“病”获得家人或周围人的关心与照顾，得到“益处”而不愿面对困难本身，使得症状持续。因此，避免过度医疗行为刺激，无需补液者应避免输液,合理信息沟通，发挥正确导向作用。,疏导为主，暗示治疗。,案例：某县塘房镇顶拉小学疑似食物中毒,疾控中心在,4,月,9,日下午采集学校留样,2,份，为午餐留样，用饭盒装，为米饭和菜混合（肉眼可见肉较少），每份约,300,克,经检测在留样标本中检出大肠杆菌，经补充检测大肠杆菌为致病大肠菌,案例：某县塘房镇顶拉小学疑似食物中毒,事件特点和结论,特点一：发病人数多，但发病病例具有客观症状及体征者极少，发热（超过,38C,以上）仅占,1.63%,（,6/368,），腹泻（每,24,小时超过,3,次者）仅占,3%,（,11/368,），其余绝大多数病例均为非客观症状；,特点二：从暴露来看，发病人群均分布在两所学校，饮用共同水源的村民无病例出现，提示介水传播或介水中毒的可能性小，暴露应为校内的特异性暴露；,案例：某县塘房镇顶拉小学疑似食物中毒,事件特点和结论,特点三：对学校食堂食物留样标本检测，结果检出大肠菌群，提示学校食堂留样标本存在粪便污染的可能。四是大肠菌群检测结果为：,2MPN/g,，致病大肠菌检测阳性，说明存在微生物的污染但污染程度不高，这与病例中的临床症状分布相吻合,结论：根据以上特点，可认为，本次事件可能为,4,月,9,日午餐食物污染造成；同时，不排除大量病例为群体性心因性反应的可能。,案例：某县塘房镇顶拉小学疑似食物中毒,小结：,从事件本身来看：本次事件前期现场管理混乱，病例登记时未能避免群体性心因性反应的影响，造成病例数虚高；,事件的报告不合规范，多渠道报告，事件资料不统一不准确；媒体应对未符合国家相应法律和条例的要求，造成了不良影响的负面扩散,案例：某县塘房镇顶拉小学疑似食物中毒,小结：,从相关的管理方面来看：,该校的食堂、水源相关管理制度不够完善、落实不够到位；虽然按照国家和我省的要求按时开展了营养餐的供应，但因为各项管理未落到实处，造成了较大的影响。,案例：某县塘房镇顶拉小学疑似食物中毒,建议,开展营养餐供应的学校应建立和完善各项规章制度，重在落实,未雨绸缪，制定相关预案，一旦发生事件，按预案执行,加强对教师群体性心因性反应等相关知识的培训，事件早期把其不利影响控制到可控范围,支持配合卫生部门开展食品营养监测评估工作,汇报内容,1.,云南省学校传染病概况,2.,云南省学校突发公共卫生事件,3.,食物中毒及案例讨论,4.,云南省学生常见病概况,Yunnan Centers for Disease Control and Prevention,云南省疾病预防控制中心,概念：眼睛辨认远方（,5m,以上）目标的视觉能力低于正常,远视力低于,5.0,，分轻中重度,4.8-4.9,为“轻度”，,4.6-4.7,为“中度”，,4.5,为“重度”,分类：,（假性、真性）近视、远视、散光、其他原因眼病,危害,辨认远处物体和精细目标能力下降；是致盲的第三位原因；眼睛不适；高考报考受限；运动受限,病因,遗传、用眼不当、营养缺乏、环境、眼部疾病,视力不良,2005,年学生体质健康调研数据,云南省,7,个民族学生视力不良检出情况（,%,）,2005,年学生体质健康调研数据,云南省,7,个民族学生视力不良检出情况（,%,）,近视的预防,培养良好的用眼卫生,眼保健操,良好的照明环境,适宜的课桌椅,均衡的营养,体育锻炼,近视的预防,三要：,读书写字坐姿要端正；,眼睛与书本距离要保持33,cm,；,连续看书1小时后要休息或到户外活动。,三不要：,不要在阳光直射或昏暗光线下阅读；,不要躺在床上或走路或在动荡的车厢里看书；,不要长时间的看电脑（电视）和玩游戏。,近视的治疗,真性近视治疗分手术疗法和非手术疗法,最佳方案配戴一副合适的眼镜（凹透镜）,近视眼的手术治疗（准分子激光）,角膜塑性镜？,概念：,龋齿是牙齿硬组织的一种慢性疾病，是机体在内外环境因素影响下，细菌作用的参与下，牙体硬组织无机盐脱钙、电解质分解造成牙体组织破坏、缺损的一种疾病,危害,对全身影响：引发诸多感染、营养摄入不足，,影响生长发育,对局部影响：牙齿功能减退或丧失、继发口腔问题,病因,致龋菌、宿主、环境、时间,龋齿,2005,年学生体质健康调研数据,云南省,7,个民族学生恒龋检出情况（,%,）,龋齿的预防,采取综合性预防措施,加强口腔保健宣教，培养健康行为,定期进行口腔检查,合理营养和体育锻炼,药物防龋,窝沟封闭,其它,概念：,营养不足：营养素摄入不足、吸收不良或过度损耗,营养过剩：由于暴饮暴食或过度的摄入特定的营养素,危害,早衰、造血功能低下、免疫蛋白合成困难、器官组织功能衰竭、抗病能力弱,病因,食物不足,不良饮食习惯,疾病,营养不良,机体需求,膳食供给,营养不良的预防,提供充足的营养素,改善饮食习惯、饮食方式,确保食品安全卫生,加强体育锻炼,治疗原发疾病,贫血,缺铁性贫血的防治,普及营养知识,调整饮食结构,合理使用铁强化食品,缺铁性贫血的治疗,概念：,肠道寄生虫病就是寄生虫在人体肠道内寄生而引起的疾病。常见的有原虫类（阿米巴痢疾）和蠕虫类（蛔虫、蛲虫等）。,危害,消化吸收不良，消瘦、食欲不振、脐周疼痛，严重者影响生长发育，可出现蛔虫性肠梗阻和胆道蛔虫症,病因：,环境,+,不良的生活习惯,肠道寄生虫感染,肠道蠕虫感染防治,养成良好的卫生习惯,饭前便后洗手、不喝生水、不生吃瓜果蔬菜、勤剪指甲、不吮吸手指等,改善环境卫生,驱虫治疗,安全、高效、方便、经济,阿苯哒唑（肠虫清）：,2,岁禁用,甲苯咪唑（安乐士）,复方甲苯咪唑（速效肠虫净）,工作建议,按要求开展常规体检，做好筛查,建议筛查结果阳性的学生尽快到医院进行诊治,按要求建造、改造学校，配备必要卫生设施及卫生保健人员,加强健康宣教，督促学生养成良好的卫生习惯,结束语,知易行难，,任重道远！,