北师大版八年级物理下册：7.4“同一直线上二力的合成”质量检测练习题(无答案).doc

北师大版八年级物理下册：7.4“同一直线上二力的合成”质量检测练习题（无答案）

7.4“同一直线上二力的合成”质量检测练习题
一、单选题
1.一物体在水平方向上受到两个大小分别为2牛和4牛的力，则这两个力的合力大小（　）
A.一定是2牛 B.一定是6牛 C.可能是8牛 D.可能是6牛
2.竖直向上击出的羽毛球在空中受到重力G和空气阻力f的作用，已知它在空中飞行时受到的空气阻力始终与它运动方向相反，且小于它受到的重力 若毽子在上升过程所受重力和空气阻力的合力大小为F1、下降过程所受这两力的合力大小F2 ， 则（   ）
A. F1的方向为竖直向上           B. F2的方向为竖直向上           C. F1一定等于F2           D. F1一定大于F2
3.水平地面上的甲、乙两小车同时同地出发，且沿同一直线做匀速直线运动，其中甲、乙两小车的s﹣t图线如图所示。则下列判断正确的是（　　）

A. 离开出发点后，甲车的速度一定比乙车的小        B. 甲车所受动力和阻力的合力可能比乙车的大
C. 从出发开始，运动6秒两车一定相距3米              D. 从出发开始，运动8秒两车可能相距4米
4.重为5N 的小球，竖直向上抛出，上升和下降过程中受到的空气阻力都是0.5N，上升和下降过程中所受的合力的大小和方向正确的是（   ）
A. 上升时大小为5.5 N，方向竖直向上                    B. 下降时大小为4.5N，方向竖直向上
C. 上升时大小为4.5 N，方向竖直向下                    D. 下降时大小为4.5N，方向竖直向下
5.如图所示弹簧秤及细绳重力不计，砝码G重100牛顿，静止时弹簧秤示数及所受的合力分别为（   ）

A. 200牛顿，200牛顿       B. 100牛顿，100牛顿       C. 100牛顿，0牛顿       D. 条件不足，无法确定
6.如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点．不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（   ）

A. 受到的弹力越来越大                                           B. 从接触到弹簧开始一直做减速运动
C. 机械能保持不变                                                  D. 将弹簧压缩至最短时小球处于平衡状态
7.同一直线上两个力F1和F2作用在同一物体上，已知F1=20N，F2=30N，它们的合力可能是（　　）
A. 大小为10 N，方向与F1相同                               B. 大小为10 N，方向与F2相同
C. 大小为50 N，方向与F1相反                             D. 大小为50 N，方向与F2相反
8.在如图中，重为G的金属块A静止在水面下，弹簧测力计的示数为F．当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块所受合力的大小（   ）

A. 大于G                                  B. 等于G                                  C. 大于F                                  D. 等于F
9.作用在同一直线上的两个力F1和F2 ， 其中F1=15N，F2=9N，则它们的合力（　　）
A. 一定为24N                        B. 一定为6N                     C. 可能为24N或6N                     D. 无法确定
10.F1、F2是同一水平直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，且F1的大小为10N，则关于F2的大小和方向，下列说法正确的是（　　）
A. F2的大小一定是20N                                           B. F2的大小一定是40N
C. F2的方向一定沿水平方向向左                             D. F2的方向可能向右，也可能向左
11.F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，已知F2的大小为40N，关于F1的下列说法正确的是（　　）
A. 大小一定是70N        B. 大小一定是10N        C. 方向一定向右        D. F1的方向可能向左也可能向右
12.如图甲所示,小强在水平地面上用力推木箱,推力随时间变化的图象如图乙所示,木箱速度随时间变化的图象如图丙所示,以下对于这一过程的分析中正确的是（    ）

A. 0-1s内木箱没有动,所以此时不是平衡状态          
B. ls-2s内木箱受到的摩擦力大小为4N
C. 如果3s后人停止用力,木箱将做匀速直线运动       
D. 如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子,此时的合力为2N
13.重为G的正方体静止在水平面上，若在该正方体上表面的中央施加一个竖直向上的力，其大小为F（F＜G），此时该正方体在竖直方向上所受合力的大小为（　）
A. 0                                       B. F                                       C. G﹣F                                              D. G
14.有关合力概念错误的是 (       )
A. 合力是从力作用效果上考虑的。                         B. 合力的大小总比分力大。
C. 合力的大小可以小于任何一个分力。                 D. 考虑合力时就不用再考虑各分力了。
15.如图，一物体放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。以下说法正确的是（  ）

A.在水平方向上.物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力
B.在水平方向物体受到的拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力
C.在竖直方向上.物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力
D.在竖直方间上，物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力
二、填空题
16.九年级中考体考项目中有一项是扔实心球。实心球离开手后仍能继续向前运动是因为它具有________，实心球最终要掉回地面是因为受到________力的作用，当实心球停在地面上时受到的合力为________。
17.山区铁路往往在爬坡时采用双车头牵引，一个在前拉，另一个在后推。如两个车头工作时分别有8×105 N和2×106 N作用于火车，则这列车受到车头的合力大小是________ 。
18.如图所示，弹簧测力计下挂着一个物体A处于静止，则物体A受到的重力为________N，弹簧测力计受到的合力为________N．

19.如图所示，轻质木杆AB可以绕O点转动，OA的长度是OB的三倍，A端细线下所挂280N的重物静止在水平地面上，在B点用600N的动力竖直向下拉动，木杆静止不动，则重物对水平地面的压力为________ N，此木杆为________（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆．

20.如图所示，用重锤打桩时，重锤跟桩的相互作用力为F，桩的质量为m，泥土对桩的阻力为f．如果某一瞬间，桩向下做匀速直线运动，则F=________

21.用10N的力拉着一个放在水平面上重20N的物体在水平方向以0.1 m/s的速度作匀速直线运动，此时窗台该物体受到的摩擦力为________ N，物体受到的合力为________N。
22.小强利用如图所示装置，探究“物体处于平衡状态时各力的关系”．他根据实验数据绘制了台秤的示数FN随弹簧测力计的示数FT变化的图象，如图所示．请你根据图象分析：当弹簧测力计的示数FT=0.8N时，台秤的示数FN=________ 　N．

23.甲、乙、丙三位同学拔河，甲、乙分别用300N和400N的力向左拉，丙用500N的力向右拉，则三位同学的合力为________，方向________．
24.将重为G的篮球竖直向上抛出，上抛过程中质量________ （选填“变大”、“不变”或“变小”），篮球在空中所受的阻力小于G，则篮球在竖直上升过程中受到的合力________ G，在竖直下降过程中受到的合力________ G．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
25.小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为________ N．若小明将推力增大到30N时，木箱受到的合力大小为________ N．
三、解答题
26.物体A的体积是2×10﹣3m3 ， 将它放入水中，露出水面的体积是整个体积的四分之一，物体下表面距液面0.15m，如图所示．（g取10 N/kg）
求：（1）物体A所受的浮力是多少？
（2）物体A的密度是多大？
（3）物体下表面受到的液体压强有多大？
（4）在A上放一个多重的物体可以使A刚好全部浸入水中？

27.一木块放在水平桌面上，受到沿x轴方向上的力F1=2N和沿x轴负方向上的力F2=5N的作用，如图甲所示．图乙中每个正方形小格边长均代表1N，若O点为木块所受合力F的作用点，请在图乙中做出木块所受合力F的大小及方向．

28.根据实验回答问题：

（1）在探究“二力平衡条件”的实验中，保持F1与F2大小相等、方向相反，用手将小车扭转到如图1所示的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．这样操作的目的是为了说明二力平衡时，两个力应满足________的条件．
（2）在探究“同一直线上二力合成”的实验中，每组实验的三次操作，都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B，如图2所示．这样做的目的是为了保证________．

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