部编版小学一年级语文2.小小的船(导学案).doc

《小小的船》导学案
一、预习任务：
1、能够较顺利的朗读课文。
2、会认、会读9个生字。
船  弯  坐  只  看  见  闪  星  蓝
3、了解课文内容。
家长检测：较熟  一般  不熟
二、检测预习情况：
1、借助拼音，再读课文，边读边圈生字。
2、拿出字卡小组内互相读。小组长检查认读情况。
3、教师检测。
4、你喜欢课文中哪一句？
三、自主、合作、探究：
1、想想这篇诗歌主要讲了什么？
2、划出不理解的词语。
3、朗读诗歌，说说自己的感受。
四、我来闯关（老师相信你是最棒的）：
（一）看拼音写词语。
xīng xing    jiān jiān de   zhǐ kàn  jiàn
（   ）    （     ）  （     ）
kàn jiàn      　  zhǐ yǒu
（   ）      （    ）
（二）填空。
弯弯的（  ）（  ）    （  ）（  ）的船，
（    ）（    ）的船（    ）（    ）（    ）。
（    ）（    ）（    ）（    ）的船（    ）（    ），（    ）看（    ）（    ）（    ）的（    ）（    ）蓝蓝的（    ）
（三）我能给下列字注音
（    ）（    ）（    ）（     ）（    ）（    ）
弯     船     只      看     闪     星     
（    ）（    ）（    ）
蓝     坐     见
（四）拓展练习：
弯弯的月亮像（                            ）。
蓝蓝的天空像（                            ）。
闪闪的星星像（                            ）。
学习收获：
我的评价：
同桌评价：
组长评价：
（5颗星代表最棒，请给出适当的评价。）
知识延伸：推荐阅读《嫦娥奔月》。
学习目标：
1、我能认识本课的生字词。
2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、我能感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。
学习重点：　
1、朗读、背诵课文和识字、写字。
2、我能理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系，发挥想像，体会晴朗夜空的美丽景色。