中学生行为规范主题班会省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,*,Click to edit Master title style,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,将漂亮带进校园,-,中学生行为规范主题班会,第1页,什么是行为规范？,养成良好行为习惯,改掉不良行为习惯,中学生行为规范,做一名合格中学生,第2页,什么是行为规范,行为规范，是社会群体或个人在参加社会活动中所遵照规则、准则总称，是社会认可和人们普遍接收含有普通约束力行为标准。包含行为规则、道德规范、行政规章、法律要求、团体章程等。,第3页,没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序,。假如规范、标准缺失，不但会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会发展和生存质量。,第4页,1988,年，,75,位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有些人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个试验室学到了你认为最主要东西？这位白发苍苍获奖者说是在幼稚园。,在幼稚园学到了：,把自己东西分二分之一给小搭档；不是自己东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思索；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到全部东西就是这些。科学家普遍都认为在学校养成良好习惯让他们终生受益。,第5页,习惯若不是最好仆人，就是最差主人。这句话告诉我们,:,养成一个好习惯它会终生为你服务，并带你走上,成功,之路,;,而养成一个坏习惯它便会带你误上,歧途,。好习惯和坏习惯都是在生活中积累。,第6页,什么是不好行为习惯？,对自己和他人身心有害，不利于自己和他人身心健康，妨碍他人，影响自己和他人成长等等一些行为习惯。,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,活动,3,：小组合作讨论，,中学生有哪些不良行为？,上课时,课下（校园里）,校园外,第20页,追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏话，使用不文明语言；,破坏环境卫生，破坏公物；,不尊敬老师，团结同学，热爱班集体；,不主动参加体育锻炼，文艺活动；,欺负同学，搞小帮派，和不良社会青年打交道,;,染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰；,在校内,第21页,上课时,交头接耳、高声喧哗、相互争吵,精神不集中、不主动参加课堂讨论、不做练习、不主动讲话；,不记笔记、做小动作、跟同桌或前后桌同学嬉戏玩耍；,做跟课堂无关事、涂鸦、写信、写字条、传送字条；,吃东西，喝水；,顶撞老师；,第22页,在校外,不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；,不恪守交通法规；,乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；,抽烟、酗酒,打架斗殴；,不恪遵法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；,不尊重父母，不帮助父母做力所能及家务；,随地吐痰，乱扔杂物，不保护环境；,在公共场所大声喧哗，不恪守公共秩序；,在网络上发表一些不负责话；,第23页,我们自己有哪些好行为习惯和不好行为习惯？,第24页,中学生行为规范,一、自尊自爱，重视仪表,二、老实守信，礼貌待人,三、遵规守纪，勤奋学习,四、勤劳俭朴，孝敬父母,五、严于律己，恪守公德,第25页,碰到这么情况，你该怎么办？,自习课，老师都在开会，班上,同学很喧华，你该怎么办？,假如你是班干部，你该怎么办？,第26页,碰到这么情况，你该怎么办？,你做作业时碰到难题，百思不得,其解，同学把做好作业给你看，,你该怎么办？,第27页,碰到这么情况，你该怎么办？,假如你好朋友在无节制上网、游戏，作为好朋友你该怎样帮助她呢？,第28页,碰到这么情况，你该怎么办？,班里有同学损坏了公物，老师来,调查时谁也不说，一起帮助这位,同学掩盖事情真相，假如你是知,情者，但又碍于同学面子不好当面,站出来说，你该怎么办？,第29页,碰到这么情况，你该怎么办？,你好朋友和其它同学发生矛盾，希望你能够“出手相助”，放学后“收拾”那位同学，你该怎么做？,第30页,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,第31页,我们誓言：,我宣誓：,从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，做合格高中生！,我坚信：,走入普中我是好样，,走出普中我是最棒,!,第32页,力,合格初中生,努,做,一,名,第33页,The,end,第34页,