新北师大版五年级数学下册折纸导学案.doc

燕子砭镇中心小学 五 年级 数学 学科导学案
主备人梅兴明 包抓领导签字： 备课组长签字：沈小兰 等级： 学生姓名： 组名：
课题 折纸

学习目标：1.通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理
2.掌握异分母分数加减法的方法，能正确计算异分母分数的加减法

（2） 小红比小明多用了这张纸的几分之几？

思考：如何计算分母不同的分数的加减法？
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三．拓展延升
.教材第3页“练一练”8、

四．课堂检测

1. 计算
+ -

2. 学校11月份的支出中，水电费支出占总支出的 ,用于报纸杂志的费用占总支出的
(1)这两项支出占总支出的几分之几？

(2)水电费支出和报纸杂志的支出哪项比较多？多多少？

回顾探索活动的思路，和小组同学合作总结分母不同分数的加减法的计算方法

通分：把分母不同的分数化成和原分数相等，并且分母相同分数的过程叫通分

先独立思考，计算，然后和小组同学讨论，得出你们的最佳方案，并向大家展示

一、 自主学习：
1.在括号里填上恰当的数
= = =
= = =
2.写出下列各组数的最小公倍数
8和6 3和9
8和2 7和10
.3.通分
和 和
4.化简下列分数

二．合作探究并交流展示
1. 小红用了一张纸的 折了一只小船，小明用同一张纸的折了一只小鸟，（1）他们一共用了这张纸的几分之几？用我们的纸卡折一折，并和小组同学讨论

检测成绩
教学反思