高中数学函数的图像专题拔高训练.doc

高中数学函数的图像专题拔高训练
1．（2014•河东区一模）若方程f（x）﹣2=0在（﹣∞，0）内有解，则y=f（x）的图象是（　　）

A．

B．

C．

D．

2．（2014•福建模拟）现有四个函数：①y=x•sinx②y=x•cosx③y=x•|cosx|④y=x•2x的图象（部分）如下，则按照从左到右图象对应的函数序号安排正确的一组是（　　）

A．
①④③②
B．
④①②③
C．
①④②③
D．
③④②①

3．（2014•漳州一模）已知函数，则函数y=f（x）的大致图象为（　　）

A．

B．

C．

D．

4．（2014•遂宁一模）函数f（x）=xln|x|的图象大致是（　　）

A．

B．

C．

D．

5．（2014•西藏一模）函数y=x+cosx的大致图象是（　　）

A．

B．

C．

D．

　6．（2014•湖南二模）若函数y=f（x）的图象如图所示，则函数y=f（1﹣x）的图象大致为（　　）

A．

B．

C．

D．

7．（2014•大港区二模）如果若干个函数的图象经过平移后能够重合，则称这些函数为“同簇函数”．给出下列函数：
①f（x）=sinxcosx；
②f（x）=sin2x+1；
③f（x）=2sin（x+）；
④f（x）=sinx+cosx．
其中“同簇函数”的是（　　）

A．
①②
B．
①④
C．
②③
D．
③④

8．（2014•凉山州一模）函数y=的图象大致是（　　）

A．

B．

C．

D．

　9．（2014•安阳一模）已知f（x）=，则下列叙述中不正确的一项是（　　）

A．

f（x﹣1）的图象
B．

|f（x）|的图象
C．

f（﹣x）的图象
D．

f（|x|）的图象

10．已知函数f（x）的定义域为[a，b]，函数y=f（x）的图象如下图所示，则函数f（|x|）的图象是（　　）

A．

B．

C．

D．

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