宁夏银川市2017届九年级语文下学期第三次模拟试题.doc

宁夏银川市2017届九年级语文下学期第三次模拟试题
姓名： 班级： 学号： 得分：
注意事项：1、考试时间150分钟，总分120分，其中卷面与书写共4分。
2、答题前请将密封线内的项目填写清楚。
3、将所有答案全部答在答题卡相应的位置上。
一、积累（36分）
1．默写。（16分）
⑴食不饱，力不足，　　　　　 　　　　　。 韩愈《马说》
⑵ 　　　　　　　，神弗福也。 《曹刿论战》
⑶怀旧空吟闻笛赋，　　　　　　　　　 　。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
⑷　　　　　　　　　 　　，烟波江上使人愁。 崔颢《黄鹤楼》
⑸蓬山此去无多路，　　　　　　　 　　。 李商隐《无题》
⑹　　　　　　 　　，白露未晞。 《诗经·蒹葭》
⑺　　　　　 　　，思而不学则殆。 《论语》
⑻了却君王天下事，　　　　　　　　　　 　。 辛弃疾《破阵子》
⑼　　　　　　　　 　，童稚携壶浆。 白居易《观刈麦》
⑽纷纷暮雪下辕门，　　　　　　　 　　　。 岑参《白雪歌送武判官归京》
⑾　　　　　　　　　　　　 　　　，受上赏。 《邹忌讽齐王纳谏》
⑿　　　　　　　　 　　　，下者飘转沉塘坳。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
⒀王维《使至塞上》通过写景来交代行踪，暗示了诗人内心激愤抑郁之情的诗句是　　　，　　　　。
⒁、范仲淹在《渔家傲》中表现征人们矛盾心理的句子是　　　 　，　　　 　 。
2.给下列每个词语填入正确的字(4分)
人听闻 守陈规 越 代庖 精竭虑
3.名著阅读（3分）
《格列佛游记》作者： 。 格列佛到飞岛国的语言学校，三位教授正讨论如何改进本国语言，他们的第一项计划是简化言辞，将多音节词缩成单音节词，省去动词和分词。第二个计划是 取消语言中所有词汇 ，第二个计划的补救措施是 。
4、下面这份申请书有两处错误，请修改。（2分）
申请书
尊敬的校领导：
　　 我是初三（19）班学生王丽，因腿部骨折，经医院鉴定不能参加剧烈运动，特此申请本次体育中考免考，望学校给予办理并批准相关手续。
　　 此致敬礼!
　 　 申请人：王丽
　　 2017年5月10日

修改：（1）、 （1分）
（2）、 （1分）
5、阅读下面的材料，完成后面的题目。（3分）
今年63岁的王中苏，是银川市某印刷厂下岗工人。十八年前，她家经营的客车发生车祸，女儿在车祸中丧生，车祸还导致她家欠下了四十余万元债务。为了还债，她起早贪黑卖炒货，到2016年底，终于还清了最后一笔债。2017年4月，王中苏入选“银川好人榜”候选人名单。
（1） 请用一句话概括这段话的内容。（不超过20字）（1分）

（2）连日来，宁夏多家媒体前往银川采访王中苏诚实守信的事迹，你作为唐徕回中校报的小记者也一同前往采访，请写出你见到王中苏以后该说的话。（2分）

6. 唐徕回中举行了“中国人读书情况专题研究”活动，下面是同学们收集到的相关材料。（2分）
材料一：
中国新闻出版研究院调查结果显示，2012年中国18—70周岁国民纸质图书阅读量仅为4．39本，而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比：韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。
材料二：
中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表（2015年）
年份
国民图书阅读率（%）
数字化阅读率（%）
综合阅读率（%）
人均纸质阅读量（本）
人均电子阅读量（本）
2013年
57．8
50．1
76．3
4．56
2．48
2014年
58．0
58．1
78．6
4．77
3．22
请认真探究材料一和材料二，写出中国人读书现状的两条结论：

7.选出下列句子排序正确的一项（ ）（2分）
①该地区的动植物生存几率要大于世界其他地区的动植物。
②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。
③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。
④生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。
⑤即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11%~17%的植物也将在未来逐渐灭绝。
A．③①⑤④② B．③④①⑤② C．③⑤④②① D．④②③①⑤
8请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》 三文所绘景色，配出下联。（2分）
上联：小石潭凄寒幽静；
下联： ；

9.仔细观察下面漫面，完成下列两题。（2分）
（1）请你用生动的语言描述漫画内容。（1分）

（2）说说漫画的含义。（1分）

二、阅读（40分）
（一）文言文阅读（共16分）
10.解释下面句中加点的字。（4分）
⑴先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈…… ⑵树林阴翳，鸣声上下。
⑶徐公来，孰视之。 ⑷凄神寒骨，悄怆幽邃。
11.翻译⑴⑵两题，用“／”给⑶题在标点符号处标记。（6分）
⑴此人一一为具言所闻。

⑵然后知生于忧患而死于安乐也。

⑶射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢也。
12请自选角度赏析曹操《观沧海》中“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的妙处。(2分)

13.《曹刿论战》中，为什么略写作战经过，在“齐人三鼓”后曹刿才说可以进攻，在“视”“望”以后曹刿才说可以追击？简要分析这样写的好处。（2分）

14.《马说》一文，说的是马，其实论的是人、事，说说文章在写法上有怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？（2分）

（二）现代文阅读（一）（10分）
谈“忍”
⑴不知从何时起，“忍”成了当今社会的一种时尚：一些年轻人穿着印有“忍”字的T恤衫招摇过市，肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜；一些成功人士，也把写有“忍”字的条幅装裱后悬挂在显眼处，以自励自警。
⑵“忍”似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的，无论是儒家、道家还是佛家，都倡导“忍”。但传统文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍让、忍受和忍耐，并不是委身以求志、苟且以偷生。今人标榜“忍”，也不仅仅为求得一时的风平浪静、无所作为。相反，它暗含着等待时机的策略、隐而不露的智慧。“面对命运，忍耐似乎是走向成功的不二法门”说的就是这个意思。忍，是在等待中对机会的窥伺，是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。因为机会不可能俯拾皆是，它需要认真寻找；力量也不可能随时都有，它需要慢慢积蓄。
⑶“忍”是有大小之分的。韩信受胯下之辱是小忍，司马迁受宫刑后发愤著书是大忍。由此看来，“忍”，不仅是一种智略，更是一种坚韧的毅力和顽强的意志。难怪有位名人说“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”了。
⑷不过“忍”似乎总与寂寞相伴。寂寞是一种环境，是一种历练，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界。著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的典范。他少年成名，但不为名利所动，而是潜心书斋，求学海外，进一步提高自己。晚年更是能耐得住寂寞，拒不接受各种媒体的采访，不出席各种公共场合。有人看到他的文章后慕名来访，他说：何必非要看到下蛋的鸡呢？他于大都市中避居一角，读书，静思，冷眼旁观人生与社会。他不愿成为主流，成为主流，只能给思考、创作造成累赘。要知道做学问、搞研究是一个非常艰苦的探索过程，需要排除一切外界的干扰和诱惑，需要全身心地投入。倘若背离其正道，醉心于镁光灯下，热衷于出风头，最终只能是一事无成。
⑸不可否认的是，“忍”的过程似乎总是痛苦的，总伴随着身心的煎熬。但也唯其如此，才能真正磨砺意志，锤炼本领，增益所不能，承担起天降斯人之大任。
15.开头一段在全文中的作用是什么?(2分)

16.请说说全文的论证思路。(2分)

17.结合具体语境，说说文章第④段中加线句子的含义。(2分)

18.文章第④段论述的观点是什么?  (2分)

19.根据你对文章第②段中“忍，是在等待中对机会的窥伺”这句话的理解，补写一个实例。（2分）

（三）现代文阅读（二）（14分）
槐花是槐树的白发
葛亚夫
⑴不喜欢槐花。总以为槐花是吃的，就像一道菜，它只是食物，不是风景。正因如此吧，我对槐花的态度很粗暴，就像对母亲，总是一副张牙舞爪的面孔。
⑵经过市场，被一阵清香俘虏，是槐花!我舔舔嘴唇，记忆里、舌尖上，满是槐花的味道。我忙给母亲打电话，问家里的槐花开了吗?母亲说，开了，等你采呢。你再不回来，槐花就老了。我连声答应，因为我知道，等我的不是槐花，而是母亲。
⑶世上最不公平的，就是爱吧?我和母亲之间，爱永远是倾斜的，母亲总扮演着“一厢情愿”的角色。这些年，求学，恋爱，工作，我关心母亲的时间微乎其微。然而，无论我在哪里，母亲都牵挂着我，就像守着一树槐花，日复一日，等我回去，然后送我离开。
⑷我不知道，在母亲眼里，我是否也是槐花。在花开花落里，在我回家离去间，老去的不只有时光，还有槐树和母亲。姐姐已出嫁，为帮我还房贷，父亲也外出打工了，家里只剩下母亲。每次回家，看着槐树下遥望的母亲，我都有种负罪感。
⑸作为儿子，我亏欠母亲的不只是一条生命，还有一份流离失所的爱。
⑹为让母亲开心，回家时，我带上女友。女友在城里长大，到乡下，什么都觉稀奇，孩子般问这问那。母亲也不烦，乐呵呵地解释。于女友，母亲是“对牛弹琴”;于母亲，女友是“秀才遇到兵”。她们总说不到一块，但依然相谈甚欢，这是我做不到的。
⑺女友说，天下母亲都一样，她们并不在意说什么，只要亲人在跟前，说着话，这样她们的爱就不会无依无靠。我恍然，顿时理解了母亲在我面前的“唠叨”，只是从何时起，我和母亲失去了共同语言呢?那些雀鸟般围绕母亲的时光，恍若前世。
⑻ “云芳星蕾浮香远”，“一树珍珠一树银”。看着满树槐花，女友雀跃不已，要和母亲争着采。母亲把她推到身后：太危险，我来，你在后面捋花。采槐花讲究力气和技巧，把镰刀系在长棍上，力量小，很难举起来。扳花枝则需要技巧，落点要恰到好处，不能顺着枝丫，否则，非但扳不断，枝丫反而会把镰刀扯掉，达摩克利斯剑般悬着，那就危险了。
⑼我说：让我来，我力气大。母亲摇头：你再扳，树就没命了。我悻悻然，她说得没错，少时顽劣，把树扳得遍体鳞伤，虽然如今都已结疤，寻不见，但母亲没有忘，我也仍记得。母亲吃力地举起棍，我惶恐站着，莫名地担心树丫会把母亲拉走。或许槐树太老，让着母亲，那些槐花枝，像往事一般轻盈，从母亲身边袅袅落下。
⑽花如雪，发也如雪。我让母亲歇会，掸她满头的槐花。可任凭我多么用力，槐花就是不落。女友问我干嘛，我说，这槐花怎么掸不掉?她顿时笑起来：真不愧近视眼!那是白头发，哪是槐花。我愕然，母亲竟和槐树一样，老了!
⑾歇口气，母亲又采起槐花来。槐花飘落，白发闪烁。“谁教花开繁胜雪，似留霜鬓照天涯。”原来，槐花是槐树的白发，白发是母亲老去的年华，照着天涯的我，和我脚下回家的路。
⑿“满树槐花遮望眼”，此刻，母亲就在我面前，可我怎么也看不清她。
(选自2012年4月24日《宁夏日报》)
20、请根据文意填空。（2分）
文中的“我”面对槐花，感情态度经历了变化：开始，我对槐花和母亲粗暴；经过市场，被清香所俘虏，引起我对母亲的 ；当我发现母亲满头不是槐花而是白发时，“我”对母亲是 。
21.结合上下文，具体说说第⑤小节的作用。（2分）

22、结合文本说说第⑸段中“流离失所”一词的含义。（2分）

23.请分析第⑥段女友和母亲为什么“总说不到一块，但依然相谈甚欢”的原因。（2分）

24.结合全文，说说下面这句话的含义。（2分）
槐花是槐树的白发，白发是母亲老去的年华，照着天涯的我，和我脚下回家的路。

25、文章最后一段说，母亲就在我面前，可我怎么也看不清她。作者真的看不清母亲吗？结合文本谈谈母亲是一个怎样的人？

26.本文以“槐花是槐树的白发”为题有何好处?（4分）

三、作文（40分）
阅读下面一段文字，按要求作文。
岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……
请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇文章。
要求：不少于500字，内容具体充实，除诗歌外，文体不限。（不能透露与考生有关的信息）
题目：开在记忆深处的花朵
初三语文试卷答案
一、积累（36分）
1．默写。（16分）
⑴食不饱，力不足，　　才美不外见　　　。 韩愈《马说》
⑵ 小信未孚，神弗福也。 《曹刿论战》
⑶怀旧空吟闻笛赋，　到乡翻似烂柯人　。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
⑷　日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 崔颢《黄鹤楼》
⑸蓬山此去无多路，　青鸟殷勤为探看　。 李商隐《无题》
⑹　蒹葭萋萋　，白露未晞。 《诗经·蒹葭》
⑺学而不思则罔，思而不学则殆。 《论语》
⑻了却君王天下事，　赢得生前身后名　　 　。 辛弃疾《破阵子》
⑼　妇姑荷箪食　，童稚携壶浆。 白居易《观刈麦》
⑽纷纷暮雪下辕门，　风掣红旗冻不翻。 岑参《白雪歌送武判官归京》
⑾　群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 《邹忌讽齐王纳谏》
⑿　高者挂罥长林梢　，下者飘转沉塘坳。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
⒀王维《使至塞上》通过写景来交代行踪，暗示了诗人内心激愤抑郁之情的诗句是征蓬出汉塞，归雁入胡天　　　　。
⒁、范仲淹在《渔家傲》中表现征人们矛盾心理的句子是　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
2.给下列每个词语填入正确的字(4分)
骇 人听闻 墨 守陈规 越 俎 代庖 殚 精竭虑
3.名著阅读（3分）
《格列佛游记》作者： 。 格列佛到飞岛国的语言学校，三位教授正讨论如何改进本国语言，他们的第一项计划是简化言辞，将多音节词缩成单音节词，省去动词和分词。第二个计划是 取消语言中所有词汇取消语言中所有词汇（废除口语） ，第二个计划的补救措施是 大家在谈到具体事情的时候，把表示那具体事情所需的东西带在身边，（以物示意）。
4、下面这份申请书有两处错误，请修改。（2分）
申请书
尊敬的校领导：
　　 我是初三（19）班学生王丽，因腿部骨折，经医院鉴定不能参加剧烈运动，特写此申请，申请本次体育中考免考，望学校给予办理并批准相关手续。
　　 此致敬礼!
　 　 申请人：王丽
　　 2017年5月10日
修改：（1）、“敬礼”另起一行定格（1分）
（2）、“办理”和“批准”的位置互换（1分）
5、阅读下面的材料，完成后面的题目。（3分）
今年63岁的王中苏，是银川市某印刷厂下岗工人。十八年前，她家经营的客车发生车祸，女儿在车祸中丧生，车祸还导致她家欠下了四十余万元债务。为了还债，她起早贪黑卖炒货，到2016年底，终于还清了最后一笔债。2017年4月，王中苏入选“银川好人榜”候选人名单。
请用一句话概括这段话的内容。（不超过20字）（1分）
（示例：①王中苏抱病还债入选“宁夏好人榜”候选人。②银川好人王中苏十八年抱病还债四十万。（2）连日来，宁夏多家媒体前往采访王中苏诚实守信的事迹，你作为唐徕回中校报的小记者也一同前往采访，请写出你见到王中苏以后该说的话。（2分）
示例：王奶奶您好，我是唐徕回中校报的小记者，我们听说了您抱病还债的事迹以后非常感动，请给我们谈谈您是如何克服困难还清债务的，好吗？（称谓、问候1分，内容具体，表达清楚1分
6. 唐徕中学举行了“中国人读书情况专题研究”活动，下面是同学们收集到的相关材料。（2分）
材料一：中国新闻出版研究院调查结果显示，2012年中国18—70周岁国民纸质图书阅读量仅为4．39本，而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比：韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。

材料二： 中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表（2015年）
年份
国民图书阅读率（%）
数字化阅读率（%）
综合阅读率（%）
人均纸质阅读量（本）
人均电子阅读量（本）
2013年
57．8
50．1
76．3
4．56
2．48
2014年
58．0
58．1
78．6
4．77
3．22
请认真探究材料一和材料二，写出中国人读书现状的两条结论：
① 人均阅读量偏少；②人均阅读量在逐年上升；③选择数字化阅读的人数增长较快。（答对两条即可得分）
7.选出下列句子排序正确的一项（ A ）（2分）
①该地区的动植物生存几率要大于世界其他地区的动植物。
②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。
③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。
④生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。
⑤即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11%~17%的植物也将在未来逐渐灭绝。
A．③①⑤④②B．③④①⑤②C．③⑤④②①D．④②③①⑤
8请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》 三文所绘景色，配出下联。（2分）
上联：小石潭凄寒幽静；
下联：琅琊山蔚然深秀； 岳阳楼壮美雄奇；桃花源和平宁静等；

9.仔细观察下面漫面，完成下列两题。（2分）
（1）请你用生动的语言描述漫画内容。（1分）
描述语言包含蜡烛，黑暗，手和托盘等要素就可得分。
（2）说说漫画的含义。（1分）
遇到困难不要抱怨，不要怨天尤人，要脚踏实地从小
事做起，从自身做起。（意思对即可）、
二、阅读（40分）
（一）文言文阅读（共16分）
10.解释下面句中加点的字。（4分）
⑴先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 辱，这里有降低身份的意思
⑵树林阴翳，鸣声上下。 遮盖 ⑶徐公来，孰视之。 同“熟”，仔细 ⑷凄神寒骨，悄怆幽邃。 使……感到凄凉
11.翻译⑴⑵两题，用“／”给③题在标点符号处标记。（6分）
⑴此人一一为具言所闻。
这个渔人一一地为（桃花源中的人）详细地说了他所知道的世事。
⑵然后知生于忧患而死于安乐也。
这样以后，人们才会明白忧患激励人奋起，使人生存发展，而安逸享乐使人委靡，必将导致死亡⑶射者中／弈者胜／觥筹交错／起坐而喧哗者／众宾欢也。
12请自选角度赏析曹操《观沧海》中“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的妙处。(2分)
（运用想象，夸张的手法，以沧海自比，通过写大海吞吐宇宙的气势，表现诗人宽广的胸怀和豪迈的气慨。）
13.《曹刿论战》中，为什么略写作战经过，在“齐人三鼓”后曹刿才说可以进攻，在“视”“望”以后曹刿才说可以追击？简要分析这样写的好处。（2分）
（①为下文留下伏笔，使文章曲折多姿，增强艺术效果。②略写作战经过，为了突出文章的中心，在下文写战后分析时，让曹刿能集中“论战”，从而表现他的远谋。）
14.《马说》一文，说的是马，其实论的是人、事，说说文章在写法上有怎样的特点？有达了作者怎样的思想感情？（2分）
（①用了托物寓意的写这法。②表达了作者怀才不遇，壮志难酬的愤懑心情，并对统治者埋没人才，摧残人才的行为进行了讽刺和批判。）
（二）现代文阅读（一）（10分） 谈“忍”
⑴不知从何时起，“忍”成了当今社会的一种时尚：一些年轻人穿着印有“忍”字的T恤衫招摇过市，肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜；一些成功人士，也把写有“忍”字的条幅装裱后悬挂在显眼处，以自励自警。
⑵“忍”似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的，无论是儒家、道家还是佛家，都倡导“忍”。但传统文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍让、忍受和忍耐，并不是委身以求志、苟且以偷生。今人标榜“忍”，也不仅仅为求得一时的风平浪静、无所作为。相反，它暗含着等待时机的策略、隐而不露的智慧。“面对命运，忍耐似乎是走向成功的不二法门”说的就是这个意思。忍，是在等待中对机会的窥伺，是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。因为机会不可能俯拾皆是，它需要认真寻找；力量也不可能随时都有，它需要慢慢积蓄。
⑶“忍”是有大小之分的。韩信受胯下之辱是小忍，司马迁受宫刑后发愤著书是大忍。由此看来，“忍”，不仅是一种智略，更是一种坚韧的毅力和顽强的意志。难怪有位名人说“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”了。
⑷不过“忍”似乎总与寂寞相伴。寂寞是一种环境，是一种历练，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界。著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的典范。他少年成名，但不为名利所动，而是潜心书斋，求学海外，进一步提高自己。晚年更是能耐得住寂寞，拒不接受各种媒体的采访，不出席各种公共场合。有人看到他的文章后慕名来访，他说：何必非要看到下蛋的鸡呢？他于大都市中避居一角，读书，静思，冷眼旁观人生与社会。他不愿成为主流，成为主流，只能给思考、创作造成累赘。要知道做学问、搞研究是一个非常艰苦的探索过程，需要排除一切外界的干扰和诱惑，需要全身心地投入。倘若背离其正道，醉心于镁光灯下，热衷于出风头，最终只能是一事无成。
⑸不可否认的是，“忍”的过程似乎总是痛苦的，总伴随着身心的煎熬。但也唯其如此，才能真正磨砺意志，锤炼本领，增益所不能，承担起天降斯人之大任。
15.开头一段在全文中的作用是什么?(2分)
从社会现象引出论题。充当事实论据，使话题更具普遍性。吸引读者的阅读兴趣。
16.请说说全文的论证思路。(2分)
先从社会现象引出论题“忍”，接下来用道理论据说明传统文化所倡导的忍不是一味地叫人忍让、忍受和忍耐，并不是委身以求志、苟且以偷生。第三四段又用事实论据说明忍是有大小之分，并且要耐得住寂寞，最后得出自己的论点，只有学会忍耐才会真正磨砺意志，锻炼本领，增益其所不能，承担起天降斯人之大任。
17.结合具体语境，说说文章第④段中加线句子的含义。(2分)
读到好文章并不一定要了解作者，也没有必要特意拜访作者。
18.文章第④段论述的观点是什么?  (2分)
“忍”总与寂寞相伴，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界。
19.根据你对文章第②段中“忍，是在等待中对机会的窥伺”这句话的理解，补写一个实例。（2分）
示例一：诸葛亮隐居隆中，躬耕陇亩，是为了等待时机，寻找机会，以施展自己的抱负。
示例二：越王勾践卧薪尝胆，休养生息，是为了等待时机，以报仇雪耻。
（三）现代文阅读（二）（14分） 槐花是槐树的白发
葛亚夫
⑴不喜欢槐花。总以为槐花是吃的，就像一道菜，它只是食物，不是风景。正因如此吧，我对槐花的态度很粗暴，就像对母亲，总是一副张牙舞爪的面孔。
⑵经过市场，被一阵清香俘虏，是槐花!我舔舔嘴唇，记忆里、舌尖上，满是槐花的味道。我忙给母亲打电话，问家里的槐花开了吗?母亲说，开了，等你采呢。你再不回来，槐花就老了。我连声答应，因为我知道，等我的不是槐花，而是母亲。
⑶世上最不公平的，就是爱吧?我和母亲之间，爱永远是倾斜的，母亲总扮演着“一厢情愿”的角色。这些年，求学，恋爱，工作，我关心母亲的时间微乎其微。然而，无论我在哪里，母亲都牵挂着我，就像守着一树槐花，日复一日，等我回去，然后送我离开。
⑷我不知道，在母亲眼里，我是否也是槐花。在花开花落里，在我回家离去间，老去的不只有时光，还有槐树和母亲。姐姐已出嫁，为帮我还房贷，父亲也外出打工了，家里只剩下母亲。每次回家，看着槐树下遥望的母亲，我都有种负罪感。
⑸作为儿子，我亏欠母亲的不只是一条生命，还有一份流离失所的爱。
⑹为让母亲开心，回家时，我带上女友。女友在城里长大，到乡下，什么都觉稀奇，孩子般问这问那。母亲也不烦，乐呵呵地解释。于女友，母亲是“对牛弹琴”;于母亲，女友是“秀才遇到兵”。她们总说不到一块，但依然相谈甚欢，这是我做不到的。
⑺女友说，天下母亲都一样，她们并不在意说什么，只要亲人在跟前，说着话，这样她们的爱就不会无依无靠。我恍然，顿时理解了母亲在我面前的“唠叨”，只是从何时起，我和母亲失去了共同语言呢?那些雀鸟般围绕母亲的时光，恍若前世。
⑻ “云芳星蕾浮香远”，“一树珍珠一树银”。看着满树槐花，女友雀跃不已，要和母亲争着采。母亲把她推到身后：太危险，我来，你在后面捋花。采槐花讲究力气和技巧，把镰刀系在长棍上，力量小，很难举起来。扳花枝则需要技巧，落点要恰到好处，不能顺着枝丫，否则，非但扳不断，枝丫反而会把镰刀扯掉，达摩克利斯剑般悬着，那就危险了。
⑼我说：让我来，我力气大。母亲摇头：你再扳，树就没命了。我悻悻然，她说得没错，少时顽劣，把树扳得遍体鳞伤，虽然如今都已结疤，寻不见，但母亲没有忘，我也仍记得。母亲吃力地举起棍，我惶恐站着，莫名地担心树丫会把母亲拉走。或许槐树太老，让着母亲，那些槐花枝，像往事一般轻盈，从母亲身边袅袅落下。
⑽花如雪，发也如雪。我让母亲歇会，掸她满头的槐花。可任凭我多么用力，槐花就是不落。女友问我干嘛，我说，这槐花怎么掸不掉?她顿时笑起来：真不愧近视眼!那是白头发，哪是槐花。我愕然，母亲竟和槐树一样，老了!
⑾歇口气，母亲又采起槐花来。槐花飘落，白发闪烁。“谁教花开繁胜雪，似留霜鬓照天涯。”原来，槐花是槐树的白发，白发是母亲老去的年华，照着天涯的我，和我脚下回家的路。
⑿“满树槐花遮望眼”，此刻，母亲就在我面前，可我怎么也看不清她。
(选自2012年4月24日《宁夏日报》)
20、请根据文意填空。（2分）
文中的“我”面对槐花，感情态度经历了变化：开始，我对槐花和母亲粗暴；经过市场，被清香所俘虏，引起我对母亲的 思念 ；当我发现母亲满头不是槐花而是白发时，“我”对母亲是 感动 。
21.结合上下文，具体说说第⑤小节的作用。（2分）
是对上文负罪感的具体阐释，突出了我的离家在外增添了母亲的思念之苦。（1分）。也为下文采花过程中对母爱的进一步感悟做铺垫。（如写引出下文回家采槐花的情节做铺垫给1分。只写承上启下不给分。）
22、结合文本说说第五段中“流离失所”一词的含义。（2分）
“流离失所”本义是指辗转离散，无处安身，这里指长期离开家而无法回报的母爱。表达了作者对母亲的愧疚之情。
23.请分析第⑥段女友和母亲为什么“总说不到一块，但依然相谈甚欢”的原因。（2分）
女友理解母亲在乎的不是谈话的内容，而在于理解和陪伴，让她们的爱有所安放。（1分）也体现了女友的善解人意。（如果从母亲的角度回答也可以酌情给1分。）
24.结合全文，说说下面这句话的含义。（2分）
槐花是槐树的白发，白发是母亲老去的年华，照着天涯的我，和我脚下回家的路。
槐花让我想到母亲的白发，想起母亲突然老去这一事实，让我伤感。（1分）有了母爱的陪伴，让身在尾箱底我感到温暖和明亮。（1分）母亲的白发又是我的牵挂，提醒我回家。（1分）答对两点得满分。
25、文章最后一段说，母亲就在我面前，可我怎么也看不清她。作者真的看不清母亲吗？结合文本谈谈母亲是一个怎样的人？（2分）
母亲善解人意，从她和女友对话中可知，虽然她们“总说不到一起，但总是相谈甚欢”可以看出。（1分）。她又是一个很疼爱孩子的人，从她不让孩子捋槐花可以看出。（1分）
26.本文以“槐花是槐树的白发”为题有何好处?（2分）
运用比喻，生动形象，将槐花和母亲的白发联系起来，抒发了我对母亲年华老去的慨叹。（1分）
槐花也是文章的线索。（1分）槐花唤醒了我对母爱的记忆，也促使了我对母爱有了更深入的理解。（1分）如答促使了我对母亲的态度有了转变也可以。
三、作文（40+4分）阅读下面一段文字，按要求作文。
岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……
请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇文章。
要求：不少于500字，内容具体充实，除诗歌外，文体不限。（不能透露与考生有关的信息）
题目：开在记忆深处的花朵

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