营山县2018年期末考试人教版小学六年级上册语文试卷.doc

营山县2017—2018学年度上期期末教学质量监测
小学六年级语文试卷
（ 满分100分，90分钟完卷。）
注意事项：
1.答题前将姓名、考号填在答题卡指定位置。
2.所有答题内容均需涂、填在答题卡上。
3.选择题、判断题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应答案涂黑。若需改动，须擦净另涂。
4.其它题在答题卡对应题号位置用黑色笔作答。
一、选择题［30分］
认真听老师朗读短文，根据短文内容完成1—3题。
1.给这篇文章加上标题，最恰当的是:（ ）
A.人生如水 B.智者和落魄者 C.水
2.智者先后将水倒入了（ ）。
A.花瓶、杯子、沙 B.杯子、花瓶、盛沙土的盆 C.杯子、花瓶、盆
3.对文章的理解有误的一项是：（ ）
A.青石板上的痕迹是水滴坚持不懈，战胜困难的体现。
B.只有像水那样，能屈能伸，才能克服困难，战胜困难。
C.智者告诉落魄者，人的一生就像水一样，放在什么容器里就是什么样子，只有适应环境才能生存。
4.下面加点字的读音完全正确的一项是：（ ）
A.潺潺（chán） 霎时（shà） 挽联（wán）
B.逃窜（cuàn） 蕴含（yùn） 静谧（mì）
C.泛滥（làn） 魁梧（kuí） 中庸（yónɡ）
5.下面书写完全正确的一项是：（ ）
A.德高忘重 意味深长 悬崖峭壁 大吃一斤
B.寝不安席 可见一斑 自作自受 和蔼可亲
C.囫囵吞枣 恍然大悟 抑扬顿锉 焦燥不安
6.下面加点字的意思完全正确的一项是：（ ）
A.心惊肉跳（惊慌） 津津乐道（谈论） 浴血搏杀（打斗）
B.思潮起伏（低下去） 独具匠心（许多） 无影无踪（踪迹）
C.漫不经心（散漫） 饱经风霜（充分） 不解之缘（缘由）
7.与“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是：（ ）
A.风吹草低见牛羊 B.读书百遍，其义自见 C.前不见古人
8.“不精不诚，不能动人。”出自：（ ）
A.《庄子》 B.《老子》 C.《孟子》
9.下面词语排列顺序不正确的是：（ ）
A.诗经 唐诗 宋词 元曲
B.杨柳依依 赤日炎炎 雨雪纷飞 凉风习习
C.文学作品 诗歌 古诗 《春晓》
10.“碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是走路不小心 ”空白处应加的标点是：（ ）
A.？” ，“ ？ ？ B.。” ，“ ？ ？ C.？” ，“ ？ 。
11.“她仿佛也看见了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”是写盲姑娘的（ ）。
A.所见 B.所闻 C.联想
12.《少年闰土》选自鲁迅的小说（ ）
A.《野草》 B.《故乡》 C.《彷徨》
欣赏阅读杜甫的《春夜喜雨》，完成13—15小题。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
13.这首诗的诗眼是：（ ）
A.春 B.喜 C.雨
14.“随风潜入夜，润物细无声。”是从（ ）方面写春雨。
A.视觉 B.听觉 C.嗅觉
15.对诗句理解不正确的一项是：（ ）
A.这首诗是五言绝句。
B.诗中没有一个“喜”字，却处处体现着诗人的喜悦之情。
C.前两句写了下雨的季节，直接赞美这场雨来得及时。
二、判断题【正确的在答题卡上涂T，错误的在答题卡上涂F】［5分］
16.“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”运用了拟物的修辞手法。
17.“丁——冬——丁——冬……”中破折号表示声音延长。
18.写演讲稿，一般先写适当的称呼，然后写主要内容，最后点明主题。
19.“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”运用了对比的写法。
20.《根鸟》、《窗边的小豆豆》都歌颂了人的美好心灵。
三、积累运用［35分］
21.请将“何人不起故园情”的前句工整地默写在田字格里。（3分）
22.在下面空白处填上恰当的诗句。（8分）
（1）龚自珍表示自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的诗句是： 。
（2）苏轼在《题西林壁》中的诗句： 说明生活中人们常常对自己所处的环境不及旁人看得清楚。
（3）身处异乡的人，过节时，常引用王维《九月九日忆山东兄弟》中的：
来表达对家人的思念。
（4）当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵孟郊《游子吟》中的： 。
23.阅读课文选段，按要求答题。（7分）
我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个究竟。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望  注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。  
……
我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，（凝望  注视）着天空。
（1）上面的段落出自课文《______________》，作者是__________。（2分）
（2）将括号中正确的词语选填在横线上。（2分）
（3）这段话主要描写了________________的情景，作者抓住了嘠羧的________、________等进行描写，读来十分感人。（3分）
24.阅读短文，回答问题。（17分）
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”后来，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲竟然教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑起来。父亲再作耐心的解释：“发光发热的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
（ ）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色、大地的黄色、作物的绿色……（ ）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地，小群觉得世界（ ）陌生黑暗的，（ ）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲气了。
那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来，小群背着上学的时候，一位阿姨无意地对小群说：“小群这个绿书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭起来。父亲听了，半天没吭声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群。那天我买书包时，售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了。小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！
时光就这样慢慢流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩，能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？活着还有什么意思？
然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
什么！原来父亲也是双目失明！
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”
（1） 给短文加个标题：《 》 (2分)
（2） 联系上下文，说说下列词语的意思。 (2分)
震耳欲聋： 情有独钟：
（3）将文章中括号里应填的关联词抄在横线上。(2分)
不是……而是…… 不但……而且…… 虽然……但是……
（4）将下面的反问句改成陈述句。(2分)
今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢?
（5）文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括。(3分)
（6）阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声?(2分)
（7）为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵 ?(2分)
（8）联系上下文，说说句子的含义。(2分)
“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”
四、习作创新［30分］
六年来，上过多少堂课，有精彩的、有难忘的、有……请选择你最想写的一堂课写一写，题目自拟，内容具体，突出课堂的特点。

小学五年级语文试卷 第4页 （共4页）