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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,处理问题策略转化,苏教版六年级数学下册,第1页,教学目标,1.初步学会利用转化策略分析问题，灵活确定处理问题思绪，并能依据问题特点确定详细转化方法，从而有效地处理问题。,2.从策略角度深入体会知识之间联络，感受转化策略应用价值。,3.深入积累利用转化策略处理问题经验，增强处理问题策略意识。,第2页,下面两个图形面积相等吗？,第3页,下面两个图形面积相等吗？,第4页,下面两个图形面积相等吗？,第5页,下面两个图形面积相等吗？,第6页,下面两个图形面积相等吗？,第7页,下面两个图形面积相等吗？,第8页,观察下面两个图形，想一想，要求右边图形周长，怎样计算比较简便？,第9页,下面两个图形周长相等吗？,第10页,以前研究平面图形和立体图形时，,哪些地方也用到了转化策略？,计 算 类,第11页,推导平行四边形面积公式时，把平行四边形转化成长方形。,第12页,推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。,第13页,推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。,第14页,推导圆柱体积公式时，把圆柱转化成长方体。,第15页,3,2,3,1,2,1,+,3,1,3.84,1.6,=,6,3,6,2,+,=,6,5,x,=,3,2,3,=,2,=2.4,),6 4,3.8.4,1.6,2.4,3 2,6 4,0,异分母分数,同分母分数,分数除法,分数乘法,除数是小数除法,除数是整数除法,下面计算中有转化吗？,第16页,江苏省电化教育馆制作,第17页,试一试：,能够把原式转化成怎样算式计算？,1,16,1,+,2,1,4,1,8,1,16,1,+,+,第18页,试一试：,+,2,1,4,1,8,1,16,1,+,+,+,128,1,+,64,1,+,32,1,第19页,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,第20页,有16支足球队参加比赛，,比赛以单场淘汰制进行。,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,第21页,有16支足球队参加比赛，,比赛以单场淘汰制进行。,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,第22页,有16支足球队参加比赛，,比赛以单场淘汰制进行。,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,8,第23页,有16支足球队参加比赛，,比赛以单场淘汰制进行。,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,8,=15（场）,4,+,2,+,1,+,第24页,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,要淘汰多少支球队？,16-1=15（场）,第25页,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,假如有64支球队参加比赛，产生冠,军要比赛多少场？,64-1=63（场）,第26页,2.用分数表示图中涂色部分。,(),(),1,4,第27页,2.用分数表示图中涂色部分。,(),(),1,4,第28页,2.用分数表示图中涂色部分。,(),(),1,2,第29页,2.用分数表示图中涂色部分。,(),(),1,2,第30页,2.用分数表示图中涂色部分。,(),(),第31页,2.用分数表示图中涂色部分。,(),(),第32页,2.用分数表示图中涂色部分。,(),(),第33页,2.用分数表示图中涂色部分。,(),(),第34页,2.用分数表示图中涂色部分。,(),(),第35页,2.用分数表示图中涂色部分。,(),(),第36页,2.用分数表示图中涂色部分。,(),(),第37页,2.用分数表示图中涂色部分。,(),(),5,8,第38页,3.计算下面图形周长。,第39页,计算下面图形周长,第40页,计算下面图形周长,第41页,计算下面图形周长,第42页,在数学中灵活地转化，,第43页,欢迎指导！,第44页,
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