我们的互联网时代-PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,综合性学习,我们的互联网时代,宁晋六中 八年级 李立慈,1,1.,了解网络交往的特点，感受互联网传递信息快捷与方便的神奇性,2.,学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息,3.,能够正确使用网络，享受健康的网络生活,学习目标,2,你认识,马云、马化腾、李彦宏,吗？,导入,3,4,互联网,已经成为我们生活中不可或缺的东西，正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，甚至极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。,5,素材导入,互联网,+,的时代,“互联网,+”,是将互联网技术和传统行业结合起来，,形成的新的行业模式，它早已融入到我们的日常,生活中。,6,搜集一些常见的或最近正在流行的网络语言，搞清楚意思，做一下分类，分析它们是怎样产生的；试着用“非网络语言”表述它们的意思，思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处。,（小组讨论：写作文时能否使用网络词语？作文中可以使用什么样的网络词语？应如何规范地使用网络词语？）,活动一 网络词语小研讨,7,“点赞”“吐糟”“抢沙发”“萌萌哒”“,3Q”“,喜大普奔”,等网络词语，有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以,谐音或简化,的方式，构成一种简洁的表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方,方式造一个新词,8,最新流行的网络词语,：,洪荒之力、吃瓜群众、套路、宝宝、友谊的小船等,现在较少用的网络词语有：,坑爹、,hold,住、肿么了、雷人等,9,(1),我搜集到的网络语言及意思。,“,喜大普奔,”：“喜闻乐见，大快人心，普天同庆，奔走相告”的缩略形式，表示一件让大家欢乐的事情，大家要分享出去，相互告知，共同庆祝。多用于嘲讽、幸灾乐祸、落井下石等，也适用于欢喜等情况。,“,不明觉厉,”：“虽然不明白你在说什么，但是听起来感觉很厉害的样子”。,“,人艰不拆,”：“人生已如此的艰难，有些事情就不必拆穿。”,“,细思极恐,”：仔细想想，恐怖之极。,10,(2),被收录进工具书的网络词语。,现代汉语词典,收入了“囧”“雷”,人民日报,的刊文里也出现了“屌丝”,(3),网络语言来源分类,用数字代码谐音表示，如：,7456(,气死我了,),，,4242(,是呃是呃,),用汉语的谐音，如：介,(,这,),酱紫,(,这样子,),偶来了,(,我来了,),运用表情符号，如：,(_),表示神秘笑容。,(Zzzz.),指睡觉样子,11,肆意曲解词语,，如“偶像”,(,呕吐的对象,),；“天才”,(,天生蠢材,),用昵称表示,，如“东西”说成“东东”等。,用自创英文缩略或拼音字母,表示，如,PF(,佩服,),；,BT(,变态,),借用动物名称表示,，如“恐龙”,(,丑女,),；“青蛙”,(,丑男,),；“大虾”,(,超级网虫,),12,建议,：,作为初中生，网络词语在网上用可以，但在学习生活中还是使用规范的汉字好。因为认真学习汉字、,规范使用汉字是对我们传统文字的一种保护和尊重。,大家要以一种正确的态度看待和使用网络词语，网络语言就会向着丰富活泼、健康的方向发展。,13,活动二 电子阅读面面观,互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。设计一个,简单的调查问卷，,在同学、老师、家长、亲友中做调查。调查内容包括：他们花费在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或途径，电子阅读和纸质阅读在阅读中所占的比重，大家对电子阅读的态度和意见等等。,（小组研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？）,14,明确：,我认为电子阅读不会替代阅读。因为,电子阅读的记忆效果不够好,，,所阅读的内容容易忘记，不适合于需要记忆和学习的内容。,电子阅读在消耗体力方面明显高于在纸质阅读材料上的传统阅读。,电子阅读工具的使用相对复杂，对于,儿童和老人尤其不适合。,15,互联网最大的优势,就是信息丰富，搜索快捷。善用互联网，有效利用其中海量的信息，可以扩大视野，提高学习的效率。,邀请信息技术课老师或者互联网从业人员到班级来，利用课外活动时间，举办专题讲座，教大家学习如何使用,搜索引擎、网络词典和专题数据库等。,活动三 用互联网学语文,16,讲座可以分为三个板块：,信息游戏,掌握检索的要领；,求助和指教,运用社交媒体；,不期而遇,漫步网络图书馆。,利用所学的网络技能，搜索一下有关散文的各方面知识，包括,散文的文体特征、发展历史、分类、阅读策略等。,（小组讨论：如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学习？）,17,利用网络学习要注意：,（,1,）掌握一定的网络知识，能够利用网络查询需要学习的资料。,（,2,）自主查询教学资源，广收并蓄，为学习储备丰富的知识资料。,（,3,）合理安排上网时间，不上不健康的网站，不浏览不健康的网页。,18,拓展：,网络改变生活,生活中的改变：,我们看病可以通过网络挂号；可以网上订餐；通过网络打车；在网络上购买衣服、食品、文具、图书,工作中的改变：,银行利用网络实现在,ATM,机上的存取款；商家利用网络销售产品；单位利用网络传递材料；医生可以通过网络给病人诊治病,学习中的改变：,学生可以上网查找学习资料；教师可以通过网络进行授课；在网络上可以阅读各种杂志、小说、新闻,19,现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。近日，学校将组织一次,“网络与语文”,活动，请你参加并完成以下任务。,（,1,）网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如,“一江春水”、“夜雨时”、“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”,等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。,作业：,20,示例：,网名：一江春水,由来和含义：出自李煜,虞美人,“,问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。,春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。,网名：,_,由来和含义：,_,_,21,积累：,学生网络流行语,v,老师典雅文言文,1,、,学生,：每天都被自己帅到睡不着。,老师,：玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠。,2,、,学生,：有钱，任性。,老师,：家有千金，行止由心。,3,、,学生,：人要是没有理想，和咸鱼有什么区别。,老师,：涸辙遗鲋，旦暮成枯；人而无志，与彼何殊。,4,、,学生,：别嗨了，我要睡。,老师,：我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来,。,5,：,学生,：别睡了，我要嗨。,老师,:,昼短苦夜长，何不秉烛游。,22,6,：,学生,：主要看气质。,老师,：请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。,7,、,学生,：也是醉了。,老师,：行迈靡靡，中心如醉。,8,、,学生,：沉默不都是金子，有时候还是孙子。,老师,：圣人不言如桃李，小人不言若木鸡。,9,、,学生,：画个圆圈诅咒你。,老师,：画地成圆，祝尔长眠。,23,