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谁为我们护航.ppt

上传人:快乐****生活 文档编号:10305837 上传时间:2025-05-21 格式:PPT 页数:41 大小:3.93MB
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,谁为我们护航,1,谁为我们护航,家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护,父母或其他监护人给予的保护,学校给予的保护,政府给予的保护,公安机关等给予的保护,2,家庭保护,学校保护,3,家庭保护,含义,:,是指父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。,是指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。这种保护包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。,作用:,使未成年人的合法权益,免受,来自,家庭,方面的,侵害,为未成年人,提供适宜,的家庭,环境,。,4,监护人,简单来说就是,对未成年人的人身、财产以及其他一切合法权益进行监督和保护的人。,我国民法通则第16条规定,未成年人的父母是未成年人的监护人,监护人义务:一是监护,二是抚养,,三是教育。,5,抚养,,是指父母(包括其他法定监护人从物质上对未成年人的养育和照料。,监护,,是指对未成年人的人身,财产以及其他合法权益的监督和保护。承担这种监护任务的人叫监护人。,除父母外,哪些人可以成为我们的监护人?,祖父母、外祖父母、兄弟姐妹,关系密切的其他亲属朋友。,教育,,一是要尊重未成年人受教育的权利。二是在思想上、品德上对未成年人的关怀和帮助。,6,家庭保护的内容,政治书第74页,7,青春心锁,一天,我去牡丹园游玩,妈,妈,为我准备了很多好吃的,妈,妈,的疼爱消除了我的戒备心。,我,把日记本放在了床头就迫不,及,待地出了家门。可是,当我返回家取太阳帽时,一下子怔住了,妈妈正翻看我的日记呢,8,青春心锁,9,讨论,日记是否属于个人的隐私?不征得子女的同意,父母是否有权翻看子女的日记?,1.,个人的隐私是指不愿让他人知道自己的个,人生活的,秘密,因此日记属于个人隐私。,2.,自己的秘密不愿他人知道,是自己的权利,这个权利就叫隐私权。偷看他人日记是侵犯了隐私权的行为,因此不征得子女的同意,父母无权翻看子女的日记。,10,思考,对父母侵犯子女隐私的行为,我们应该怎么办?,答:,要以适当的方式指出父母的错误;要学会与父母沟通,争取相互理解,相互信任;正确对待父母的关心和教育。,11,辍学风波,春季开学的时间到了,某镇中学竟有50名学生流失。镇政府向各村发出通知,动员家长送孩子复学。但一些家长只顾打工赚钱,根本不把子女上学的事放在心上;有的家长只顾眼前利益,逼迫子女打工或经商等;有的家长对子女则过分迁就,任他们在社会上闲逛。镇政府在多次说服教育无果下,一纸诉状把这些家长告到法院,对每位学生家长予以罚款,强令在规定时限内送子女复学。,12,这个案例中的家长们侵犯了未成年人的什么权益?其法律依据是什么?,答:这个案例中的家长们侵犯了未成年人的受教育权.,法律依据,:,中华人民共和国未成年人保护法中规定,尊重未成年人接受教育的权利,使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。,13,6岁的小明很喜欢咬指甲。他的母亲看了很生气,用尽了各种方法来纠正小明,小明还是改不掉坏习惯。小明的母亲暴跳如雷,每次一看到小明咬指甲,她就大声骂道:“如果你再咬指甲,妈妈就离开这个家,不要你了。”小明吓得哭了,很怕妈妈真的离开他。他每天做恶梦,梦见妈妈丢下他。,如果你不清楚什么是精神虐待,在以上的个案中,小明就是一个精神受到虐待的受害者。他身上没有任何伤痕,但心灵已受到创伤。,14,思考,小明妈妈的做法对吗?为什么?,不对。触犯了家庭保护的第一条:不得虐待、遗弃未成年人。,启示:家庭应保护孩子的身心健康。,15,一份呼吁书,16,家长整天打牌,不管孩子的行为对吗?,不对。,家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件,而且应为未成年人提供健康的成长环境,以健康的思想,品行和适当的方法教育未成年人。,17,家庭是我们成长的港湾,,可是由于种种原因,某些家庭不但没有使未成年人健康成长,而且使用不当的教育方式使一些未成年人产生畸形心理,甚至走上违法犯罪的道路。,某些家庭 望子成龙,望女成凤心太急,有时暴力教育成了家庭教育的主要方式,使得一些未成年人饱受拳脚交加之苦。也会产生家庭矛盾,不利于未成年人的健康成长。,18,19,20,21,这样的教育有效吗?,22,图片给你的感受是什么?,不合适的家庭环境不利于我们健康成长。,家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件,而且应为未成年人提供健康的成长环境,以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。我们要以适当的方式指出父母的错误,争取得到理解,给我们的学习提供一个良好的环境。,23,本节小结,未成年人的健康成长受到多方面的保护,其中,家庭保护,处于基础地位,。,家庭应保护孩子的隐私权。,家庭应保护孩子的受教育权。,家庭应保护孩子的身心健康,家庭应为孩子提供良好的,合适的家庭环境,使孩子健康成长。,24,这是我们的第二个家,我们,也无时无刻不受到它的保护,25,学校保护,*重要性,*含 义,*作 用,在整个未成年人保护中举足轻重,是我国对未成年人保护的重要方面。,(1)学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地;(2)学校教育是预防和矫治未成年人违法犯罪的重要环节。,幼儿园及其他教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。,26,学校保护的内容,教材77页。,27,上课的权利,老师这样做对吗?,28,李波的作业又没有完成。对此,老师实在没有了招数。上课了,老师令他站到教室外面去,等把作业做好了再回教室听课。,思考问题,老师侵犯了李波的什么权利?其法律依据是什么?,上课的权利,29,答:教师侵犯了李波的受教育权.,法律依据是我国宪法规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。受教育权是每个公民的一项基本权利,学校作为实施教育的专门机构,更有义务来保障未成年人接受教育。在学习中对学习有困难的学生,应当耐心教育帮助,不得歧视或者变相体罚学生。,30,从李波未完成作业的角度来看,他也未履行好受教育的义务,受教育既是公民的权利,同时也是公民应该履行的义务,作为学生,我们应该怎样来履行这一义务呢?,答:,按时入学,接受规定年限的义务教育及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、完成规定的学习任务。,31,李刚是某中学初中一年级的学生,由于做错了一道数学题,被老师重重打了一耳光,李刚顿时感到头晕耳鸣。放学后,他感到听力下降,精神恍惚。从此,他更害怕上数学课了。,1、老师侵犯了李刚的什么权利?,2、李刚可以通过什么途径来维护他的合法权益?,思考问题:,身心健康的权利,32,答:老师随意打骂学生是错误的,侵犯了李刚的生命健康权和人格尊严权。,李刚可以通过向学校反映、向教育部门反映、向法庭起诉老师等途径来维护自己的合法权益。,33,答:不对。,受教育既是公民的权利,同时也是公民应该履行的义务。包括按时入学的义务接受规定年限教育的义务遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务。作为当代少年儿童,我们应该认真、自觉地履行受教育的义务,珍惜受教育的权利。,有的同学说:上不上学是我自己的事情,用不找别人管。这种说法对吗?,34,丰镇二中特大学生伤亡事故,月日晚时分,内蒙古自治区丰镇市第二中学教学楼突然发生一起楼梯护栏坍塌,名学生死亡、名学生受伤的特大事故。,新学期开始,丰镇二中违反国家有关规定,擅自安排学生交费补习。月日是学校安排的新学期第一个补课晚自习,延长学生正常放学时间分钟。晚自习结束后,多名学生从东西两个楼道口,在没有任何照明的情况下,蜂拥下楼。在西出口楼梯接近一楼的最后四五个台阶处,楼梯护栏承受不住众多学生的拥挤,突然向外垮塌,走在前面的学生顿时摔出楼梯,但由于后面的学生看不清,仍然纷纷往前拥挤,终于酿成了丰镇市历史上最为惨痛的学生伤亡事故。,35,据了解,造成事故的主要原因为学校管理混乱,尤其是安全管理不落实。,详细原因:,1.事故发生地的楼梯12盏灯1盏没有灯泡,11盏不亮。事故发生当天下午17时,有老师向校长反映灯泡照明问题,校长以“管理灯泡人员不在”为由,没有及时处理潜在的安全隐患,结果在当天18时50分就发生惨剧。,2.,丰镇二中严重忽视安全管理。在当天没有照明的条件下,如果学校安排两个老师在楼梯口值班,疏导放学的19个班级的学生或者组织学生分期分批走出楼道,也不至于酿成特大伤亡事故。,36,本节小结,学校保护,在整个未成年人保护中举足轻重,是我国对未成年人保护的重要方面,。,学校应保护学生受教育的权利。,学校应保护学生身心健康的权利。,学校应为学生提供健康的,安全的学习环境。,37,1未成年人的健康成长受到多方面的保护,其中处于基础地位的是 ,A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护,2为了维护青少年的合法权益,有效地制止侵害青少年特别是未成年人合法权益的行为,保障青少年的健康成长,我国制定的专门保护未成年人的法律是(),、义务教育法 、预防未成年人犯罪法,、未成年人保护法 、教育法,A、B、C、D、,B,A,能力训练,38,多项选择题,:,1.属于未成年人保护法对学校保护规定(,),A 履行对未成年人的监护职责和抚养义务,B 尊重未成年人的人格尊严,C 保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康,D 抚养、教育和引导未成年人,、下列行为中,违反未成年人保护法的(,),A 由于家庭贫困,父母令其上中学的孩子中止学业,外出打工,B 某中学明文规定,不许学生出入游戏厅,歌舞厅,酒吧等场所,C 国家有关部门查处并没收毒害青少年的淫秽光盘,D 学生违反班级纪律,班主任老师对其进行体罚,BC,AD,39,说一说,上述两副漫画分别体现了违反未成年人保护法中的哪两种保护?,家庭保护、学校保护,40,谢谢,41,
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