林冲棒打洪教头可用.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,林冲棒打洪教头,施耐庵,中国古典四大名著,水 浒 传,：,三国演义,：,西 游 记,：,红 楼 梦,：,施耐庵（元末明初）,罗贯中（元末明初）,吴承恩（明）,曹雪芹（清）,三国演义,是我国最早的一部章回体长篇,历史小说,，全称,三国志通俗演义,，由,元末明初罗贯中,所著。它是我国历史小说的开山之作，艺术上的突出成就是,战争的描写,。,西游记,是我国古代著名的,浪漫主义,的长篇,神话小说,，由,明代吴承恩,所著，全书共,100,回，通过唐僧取经的故事，刻画了孙悟空的形象，表现了他蔑视权威，不畏强暴，除恶务尽的斗争精神。,红楼梦,又名,石头记,，是我国最伟大的,现实主义,长篇小说。共,120,回，前,80,回是,曹雪芹,所著，后,40,回为,高鹗,续写。全书以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，通过对贾府的兴衰历史的叙述，揭露了封建家族的荒淫腐败，揭示了封建制度必然灭亡的命运。,中国古典四大名著,水浒传,是我国古代第一部以,农民起义,为题材的长篇章回体小说，又名,忠义水浒传,，相传由,施耐庵,所著。,施耐庵是元末明初的小说家，名耳，字彦端，号耐庵。,全书以,北宋末年宋江,所领导的,农民起义,为题材，明确提出了,“,替天行道,”,的斗争纲领，塑造了,108,名,梁山好汉,的英雄形象，揭示了封建社会中,“,官逼民反,”,的客观真理，也真实描述了封建社会中,农民革命,必然遭到,失败,的历史悲剧。,“,水浒所叙,108,人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。,”,金圣叹,金圣叹：,明末清初人，著名的文学家、文学批评家。金圣叹的主要成就在于文学批评，对,水浒传,、,西厢记,、,左传,等书都有评点。,三国演义,毛宗岗,水浒传,金圣叹,金瓶梅,张竹坡,红楼梦,脂砚斋,请根据,水浒传,中人物外号写出人物姓名,花和尚,及时雨,行 者,小旋风,母夜叉,智多星,豹子头,青面兽,黑旋风,鲁智深,宋江,武松,柴进,孙二娘,吴用,林冲,杨志,李逵,相关情节,本文选自,水浒传,第八回,柴进门招天下客 林冲棒打洪教头,。在此之前的情节是第七回,林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林,，高俅之子高衙内为强占林冲妻子，父子设计让林冲误入白虎堂，并以此为借口，将林冲发配沧州。高衙内乘机逼婚，林冲妻子自尽。高俅又想在野猪林中将林冲杀死，幸亏鲁智深及时赶到救了他一命。林冲继续上路，路经柴进庄园，拜见柴进。柴进盛情款待，但洪教头对林冲十分无礼，并要求与林冲比试，文章就此展开。小说第九回,林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场,写的是高俅父子在野猪林中未能将林冲害死，便定下毒计：在风雪之夜将草料场一把火烧掉，让林冲命丧火海之中。林冲忍无可忍，将陆虞侯等人杀死，雪夜上了梁山。,积累字词,1,、多音字,揣,摩,chui,揣,手,chui,挣,揣,zh,ng,chu,i,勾,当,gu,打,勾,gu,忖,量,li,ng,估,量,li,ng,哄,出,hng,哄,抢,哄,堂大笑,hng,哄,骗,hng,散,漫,sn,解,散,s,n,押,解,ji,解,放,ji,浑身,解,数,xi,撇,嘴,pi,撇,开,pi,挣扎,zhng zh,扎,手,zh,包,扎,z,2,、生字和易读错字,摇,曳,生姿,y,髭,须,z,迎,迓,y,尺,牍,d,恁,地,n,n,畋,猎,ti,n,唱,喏,r,拽,扎,zhu,i,过,瘾,yn,计,较,ji,o,3,、易写错字,玲珑 踌躇 携住 谦让 胸襟 邂逅 面面相,觑,q,嫉,贤,妒,能,j,d,指桑骂槐 风驰电,掣,ch,儒雅,轩昂 措手不及 寄人篱下,理清情节,开端,：,（,1,）,写林冲被押解沧州来到柴 进庄园,的情形。,发展,：,（,2,）,写林冲受到柴进的厚待。,再发展,：,（,3,、,4,）,林冲与洪教头相遇，洪教头向林冲挑战。,高潮、结局：,（,5,、,6,）,林冲被迫与洪教头比武，大败洪教头。,概括主题：,本文 小说全篇,“忍”“官逼民反”,本文通过描写林冲与洪教头比武的经过，着力刻画了林冲性格中的“忍”，不管洪教头怎样的侮辱挑衅，都一忍再忍，最终忍无可忍，将洪教头打倒在地，像林冲这样的人都被逼上梁山，更揭示出社会的黑暗，突出了小说的主题,官逼民反。,精读课文第一段，分析“柴林相见”这一情节的,摇曳,（一波三折，抑扬顿挫）,。,林冲言语,心态,面对的情况,叙述方,式分析,“,姓林的,求见”,希望,得见,“,你没福,”“,今早出猎去了,”,不得见,一抑,“,不知几时回来,”,仍抱,希望,“,说不定,”“,许你不得,”,不得等,再抑,“,是我没福”“我们去吧”,愁闷,失望,“,再回旧路,”,几近绝望,抑到极至,“,敢是柴大官人么？,”,踌躇,希望再起,一扬,“,小人,特来相投”,诚挚,谦卑,“,滚鞍下马，飞近前来,”,，携手同行,得到礼遇,一扬冲天,精 巧 的 情 节 设 置,精 巧 的 情 节 设 置,一波三折，摇曳生姿,林冲与柴进,林冲与洪教头,求见柴进,不得见,柴林偶遇,言语相激,洪林初会,临较量前,较量之初,景物描写,把酒聊天,较量中,林冲棒打洪教头,文似看山不喜平：,本文在行文时，故意造就许多,“,波折,”,，使文章情节跌宕起伏，引人入胜，扣人心弦。,思考：,文章第一自然段写林冲探访柴进，最初未遇，庄客齐道：“你没福；若是大官人在家时，有酒食钱财与你，今早出猎去了。”分析这处,情节描写的作用,。,增加情节的波折,表现了庄客的势利无知,衬托出柴进的慷慨好客、仗义疏财,写出林冲英雄落难的境遇，引起读者感慨。,补充：,情节的作用,设置悬念，引起读者阅读的兴趣。,为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。,照应前文。,线索或推动情节发展。,刻画人物性格。,表现主旨或深化主题。,人物,情节,人物语言,动作心态,情节走势,人物特点,林冲,洪教头,林冲,洪教头,林冲谨参,急急躬身唱喏,拜了两拜,起身让坐,休拜,起来,歪戴，挺着,不睬，不还礼,走去上首便坐,谦和有礼,谨慎忍让,自负无礼,愚蠢,初会,言语相激,逆势而起,小人却,是不敢,极力退让,深藏不露,厚礼管待配军,敢跟我使一棒看,怪,跳起身来,忖量,骄狂自大,嫉贤妒能,器量狭小,一顿挫,步步紧逼,掀起一浪,皆道我是枪棒,教师 忒认真,天外奇峰,鲜明的人物形象,人物,情节,人物语言,动作心态,情节走势,人物特点,林冲,洪教头,林冲,洪教头,林冲,林冲,洪教头,临较量前,较量之初,较量中,寻思 踌躇,谨慎,来，来，来,先起身,求胜心切,休要笑话,师父请教,拿了一条棒,谦逊有礼,举重若轻,来，来，来,掣条棒,狂妄自大,再顿挫,一浪高起,呼应一步,再一大浪,权当输了,有勇有谋,又一顿挫,横着棒,拨草寻蛇,把棒从地下一跳,武艺高强,武德高尚,再呼应,来，来，来,怪 争 怕,把火烧天,有勇无谋,又一大浪,跳出圈子,人物,情节,人物语言,动作心态,情节走势,人物特点,林冲,洪教头,较量后,撇了棒 倒了,挣扎,羞惭之极,陡然结束,从浪尖摔落,人物,情节,人物语言,动作心态,情节走势,人物特点,林冲,比武,打便打,打,（武艺高强）,两位教头,洪教头,敢跟我使一棒看,打,（技不如人）,假设一情节以作比较,平、直,结合表格及全文，你认为林冲的性格中最核心的一点应该是什么？,水浒传,中林冲的哪些故事还能体现他的这一性格特点？,忍,。,林冲被逼上梁山之前一直都在忍。,他爱妻子，想保有美满幸福的家庭，所以当高衙内调戏他的妻子时，,他忍了,。,发配沧州的路上，公差欺负虐待他，甚至要杀他灭口，,他忍了,。,到最后火烧草料场，实在,忍无可忍,，才会手刃仇人。,前人评价林冲大多落在“隐忍而行，逆来顺受”上，并进一步指出这是由于林冲的阶级出身，身份经历而造成的性格特点。,本文中林冲有,“六忍”,：,1,、探访柴进未遇时，被庄客当成讨要酒食钱财的人，而林冲并不发作，,一忍,；,2,、见到柴进从身边路过，“又不敢问他，只肚里踌躇”，,二忍,；,3,、见到洪教头躬身施礼、让座不被理睬，,三忍,；,4,、受洪教头羞辱而“不做声”，,四忍,；,5,、洪教头挑衅而不敢轻易应战，,五忍,；,6,、迫于无奈，与之迎战，一棒打倒，点到为止，,六忍,。,综上可见，林冲是一个,总想退让、委曲求全,的人。,结合情节安排，分析柴进这一人物形象。林冲、洪教头比武柴进起了什么作用？,柴进：,急公好义、乐善好施、,仗义疏财，喜爱结交天下英雄，曾帮助过林冲、宋江、杜迁、王伦等人,，是水浒中必不可少的人物之一。,本文中林冲与洪教头之所以能打起来，与他的怂恿、支持有直接关系。,人物小结,柴进,仗义豪爽，急公好义，乐善好施，喜爱结交天下英雄。,林冲,小心谨慎，谦逊有礼，沉着机智，武艺高强。,洪教头,傲慢无礼，自以为是，目空一切，飞扬跋扈。,探究,1.,本文,开头,一节景物描写的作用是什么？,用景物的优美，庄客的悠闲,反衬,林冲想拜见柴进而不得时的,失落与惆怅,。,补充：,自然环境,人物活动的具体场景，如地点、气候、,时间、景色、场面等。,作用：,表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；,渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；,烘托人物性格或心理；,推动情节发展；,深化主旨；,象征和暗示。,探究,2.,前人读,水浒传,“,林冲棒打洪教头”时，曾留下这样一句批语：“就棒头上写出三人心事来，妙甚。”请结合有关情节理解这句批语的含义。,这句话是说作者能根据林冲棒打洪教头的事，写出三个人的心事，十分厉害。,柴进：,希望林冲赢，教训洪教头。,林冲：,灭洪教头的威风。,洪教头：,希望赢林冲，显示自己的威风。,探究：,3.,课文中三处写及“钱”“银”，请说说它与刻画人物的关系。,第一处：,衬托柴进的乐善好施，为下文表现柴进待林冲的不寻常作铺垫。,第二处：,钱能通神，可以让解差除下林冲的枷锁，衬托出解差的见钱眼开，胆大妄为。,第三处：,柴进为挑起林冲斗志，故意激林冲，为刻画洪教头的贪财埋下伏笔。,补充：,细节描写的作用,细节描写的作用：,典型的细节可以刻画人物性格或心理。,如鲁迅,孔乙己,中，孔乙己会,“,回,”,字的四种写法，典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。吴敬梓的,儒林外史,第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。,典型的细节可以深化主题。,如鲁迅,药,中的,“,人血馒头,”,这一,“,物,”,的细节，形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。,典型的细节可以推动情节发展、营造氛围。,如,林教头风雪山神庙,中，,“,那雪下得正紧,”,这一自然景物的细节描写，致使林冲到山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故事，这样细节描写就推动了情节的发展。,水浒传,中武松打虎前,“,回头看那日色时，渐渐的坠了下去,”,。营造渲染了一种紧张而恐怖的气氛，为老虎的出现作铺垫。,线索作用,思考：,文中两次提到柴进的弓箭，其作用分别是什么？,第一次提到弓箭,，印证了前边庄客说的柴进去打猎了的说法，也说明柴进喜好武功，喜欢江湖豪侠。,第二次提到弓箭,，是在已经喝过酒以后，弓箭拆得显得迟了一些，由此,“,失礼,”,，反衬柴进与林冲相遇时相见恨晚的心态。,思考：,在柴进喝酒时，两次交待董超、薛霸也一带坐了，这样写有什么作用？,林冲是囚犯，两位公人是解差，但两位却坐在下首，说明柴进敬重林冲是英雄好汉，并不很看重两位公人，但两位公人一起前来，也应该有其座位，这样对林冲也好。作者这样写，是为了,写出柴进的细致周到,。,探究：,4,、有人说：“两位教头比武，刚一过招便见分晓，读来不够过瘾。”你的看法是什么？,此言不当。林冲与洪教头武功本不在一个档次上，一招过便见分晓是非常正常的。如果两人武功不相上下，柴进对洪教头也不会那么冷淡，洪教头输后亦不会满面羞愧而去。相反，这篇文章就是塑造了一个本领不大，却自不量力的洪教头。在二人比试以前，让两人充分展现自己的性格，为下文的比试蓄势，作品的妙处不在写二人打斗的过程，而在通过打斗前柴、林、洪三人的充分表演，显示出三个人的性格。,作业：选择一题写在随笔本上,1,、以,我看林冲的,“,忍,”,或,我看中国人的,”,忍,”,为题写一篇赏析文字,（,400,字），,结合你所了解的其他文学作品人物，谈谈你对,“,忍,”,的看法。,2,、以,我看林冲,“,称呼,”,的变化,为题写一篇赏析文字,（,400,字）,。,3,、观看视频,试与文本比较在刻画人物方面孰优孰劣？,林冲：,在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。,早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。,人物命运,柴进,：,在梁山泊英雄中排行第十，是大周皇帝柴世宗的后代，人称柴大官人，专爱结交江湖好汉。江湖上有“小旋风”美称。,林冲发配沧州，路过柴进庄上，打败了洪教头。柴进家叔柴皇城，在高唐州被高廉的内弟殷天锡欺侮。柴进以为祖上有陈桥让位的功绩，宋太祖发有铁券丹书，不怕殷天锡仗势欺人。谁知殷天锡打死了柴皇城，要霸占柴家花园，被李逵打死。柴进被高廉捉住要判死罪。宋江、吴用带梁山兵马，攻打高唐州，救出奄奄一息的柴进，送上了梁山。柴进在梁山同扑天雕李应一起掌管钱财粮物。,受招安后，柴进被封沧州都统制。戴宗辞去兖,yn,州都统制的官位，阮小七被剥夺官位贬为平民后，柴进推说中风有病，退还官位，在家种田，无病而终。,人物命运,