语文S四下母亲的呼唤.pptx

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/15,#,单击此处编辑母版标题样式,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/15,#,2025/5/21 周三,20*,母亲的呼唤,1.,用你喜欢的方式读课文，把课文读正确、通顺，找出你不明白的地方，和同桌一起先想办法解决。,2,.想一想，课文讲了一件什么事?(课文写了作者小时候母亲呼唤自己的几件事？),“我”对母亲的呼唤的总的感受是怎样的？画出相关的语句读一读。,自学提示,围绕着“母亲的呼唤”，课文写了哪三件事？“我”分别有什么感受？概括出来。把最让你感动的句子画出来，有感情地读一读。,2.,小时候的一天，母亲带“我”到海边玩，母亲担心的找“我”，那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。,3.“,我”小时候在家里听到母亲的呼唤感到“心烦”，但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。,1.“,我”很小的时候母亲带我到公园玩，捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。,最快乐,最难忘,心烦又渴望,三件事情哪件最令你感动？选择最使你感动的一件事自主学习，画出使你自己感动的句子，想想从中体会到了什么，再有感情地读一读。,顺着声音传来的方向走去，我总,是可以看到她（）笑容，便投,入她（）怀抱。那（）,一刻，是我幼年生活中最（）,回忆。,慈祥的,温暖的,温馨的,快乐的,迎着天边灿烂的晚霞，我看到的，竟然,是一张（）、（）脸。,那（）头发，那（）神,情，那（）呼喊，是我一辈子忘,不了的。,憔悴不堪,泪眼模糊的,散乱的,喜极而泣的,声嘶力竭的,那一刻，我深深地领,悟到,平日有妈妈在身,边东叫西叫的,其实是,我的幸福,.,而愚笨的我,竟然,“,生在福中不知福,”,.,.,.,.,孩子们：你有过母亲呼唤你的甜蜜体验吗？讲一件让我们一起分享你的幸福。,有。如当你贪玩忘记回家的时候；当你和爸爸、妈妈走散的时候；当吃饭时你还未来到桌前的时候;当你.,现在，我还是常听到母亲的呼唤，但我已了解那一声声的呼唤，都是母爱的流露，都是亲情和关怀的表示。所以，每当我听到那熟悉的声音时，我总是很快回答：,“,妈！我在这里！,作者对母亲的呼唤的总的感受是怎样的？,想一想,：,文章的开头和结尾有什么联系？,文章在结构上有什么特点？,首尾呼应,总,分,总,结合课文内容，说说你觉得,“,母亲的呼唤,”,包含着什么？,结合自身体验，理解作者为什么说,“,身在福中不知福,”,，懂得,“,身在福中要知福,”,的道理。,有关赞美母爱的名人名言：,世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）,一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）,母爱是世间最伟大的力量。（米尔）,母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）,慈母的胳膊是慈爱构成，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）,人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是,“,妈妈,”,。（纪伯伦）,全世界的母亲多么的相象！她们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的爱子之心。（惠特曼）,2025/5/21 周三,母爱是伟大的！,我想对妈妈说,2025/5/21 周三,课后作业：,1,、回到家后，为母亲做一件事。,2,、搜集有关赞美母爱的名言、诗句，抄写在课堂笔本上。,2025/5/21 周三,板书设计：,20.母亲的呼唤,公园 最快乐,母亲的呼唤 海边 一生难忘,家里 领悟幸福,