资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,内能,观察对比,:,运动着的篮球具有动能,运动着的分子呢,?,想一,想,?,结论,:,运动着的分子也有动能,.,我在动,也有动能噢！,由于分子作无规则运动而具有的能叫做,分子动能,。,石块和地球互相吸引具有势能,互相吸引的分子也有势能吗,?,石块由于地球吸引而下落,结论：,互相吸引的分子也具有势能,讨论：,互相排斥的分子之间有没有势能呢？,结论：,互相排斥的分子也具有势能。,被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有,势能,。,由于分子间存在着相互作用力而具有的,能叫做,分子势能,1,物体的内能,复习,动能和势能的概念,分子动理论的初步知识,物体由于运动而具有的能叫做动能。,物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。,物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。,物体是由大量分子组成的；,分子在不停地做无规则的运动；,分子间存在相互作用力。,内能的概念：,物体内部,所有,分子的,动能,与,势能,的,总和,，叫做物体的,内能,。,特别说明：,一切物体,，不论温度高低，,都具有内能,。,炽烈的恒星具有巨大的内能。,温度很低的冰山也具有内能。,一切物体，不论温度高低，都具有内能。,黑洞,温度对内能的影响？,温度对分子运动的影响,内能跟温度的关系,一个物体温度升高时,分子动能增大,它的分子运动,速度,加快,组成这个物体的所有分子的动能总和增加,它的内能就会增加,一个物体温度降低时,它的内能就会减少,内能与机械能相同吗？,机械能：,与物体,机械运动,有关的能,内 能：,与物体内,分子的热运动,及相,互作用,有关的能,内能与机械能是不同形式的能,机械能和内能的区别,：,1,）机械能与,整个物体,的,机械运动,情况有关,2,）内能与物体,内部分子,热运动和分子之间相互作用有关,3,）一切的物体都具有内能，但不一定具有机械能,怎样改变物体的内能？,取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？,来回弯折铁丝,与其它物体来回摩擦,做功,用火加热铁丝,放在太阳下晒,放在热水中烫,热,传,递,改变物体内能的途径是,做功,和,热传递,。,做功改变物体内能实例,搓手时手变热了,滑下时,摩擦发烫了,钻木取火,内能增加了,赛车快速行使一段时间后,轮胎温度急速上升,活动12.5,探究做功能否改变物体的内能,现象：铁丝的弯折处发热,说明：对铁丝做功使铁丝的内能增大，温度升高。,学生活动：两手互搓，感觉手心发热。,飞机降落时轮胎与跑道摩擦,温度升高,人用力钻木，会使物体的,温度升高,你知道它们的内能是通过什么方法改变的吗？,饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化,现象：棉花燃烧,说明：活塞压缩空气做功，使空气内能增大，温度升高，达到棉花的着火点。,关于热传递：,热传递终止的条件（结果）,温度相同,热传递的实质？,能量的转移,想一想,热传递的条件,存在温度差,热传递中内能改变的量度,_,热量,2,）热传递,过程,中，传递,内能,的多少叫,热量,.,注意,：热传递的实质是一个物体的内能,转移,到另一个物体，能的形式没有改变。,3,、做功的实质：内能和其他形式的能之间的,转化,的过程，能的形式发生改变,由上述活动可知,:,是改变物体内能的另外一种方式,.,做功,1,对物体,做功,可以使物体的内能增大，,温度升高。,（机械能转化为内能）,做功改变内能的两层含义：,1,、对物体做功，物体内能会增加,2,、物体对外做功，本身的内能会减小,做功的实质：,能量的转化,二、影响物体内能大小的因素,：,1,）物体的质量,2,）物体的温度,3,）物体的状态,温度高,分子运动快,分子动能大,内能大,温度低,分子运动慢,分子动能小,内能低,对于同一个物体,:,同一物体,，温度越高，内能越大，温度越低，内能越小,炽热的灯丝温度高达2500，它具有的内能比常温时多,液态空气的温度为200，它具有的内能比常温时少,（同一物体的内能是随着温度的变化而改变的）,同一物体,温度越高,内能越大,内能与温度的关系,一湖水,湖里的一滴水,滑轮和木块，即使质量、温度都相同，也无法比较二者的内能。,同一物体的内能还与物体的,质量,等因素有关,谁的内能大？,收获平台：,1、关于物体的内能，下列说法正确的是(),A、物体的机械能越大，具有的内能就越多,B、静止的物体没有动能也没有内能,C、运动的物体有动能但没有内能,D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能,D,收获平台：,2、关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确 的是(),A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。,B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。,C、物体的温度升高，其内能一定增加。,D、物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量。,C,收获平台：,3,、下列说法正确的是,()A,、物体的温度降低，它含有的热量就减少,B,、物体吸收热量，温度不一定升高,C,、热量总是从含热量多的物体传到,含热量少的物体,D,、物体的内能越大，含有的热量越多。,B,收获平台：,4、冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；,用嘴对着双手,“,呵气,”,，手也会感到暖和。,前者是利用_的方式增加了手的内能。,后者是利用_的方式增加了手的内能。,做功,热传递,5,、下列说法正确吗？,物体的内能增加，一定吸收了热量（）对物体做功，物体的内能一定增加（）物体物体吸收了热量内能一定增加，温度一定升高（）物体的温度升高，一定吸收了热量（）,X,X,X,X,思考：装着开水的暖水瓶有时把瓶盖弹起来？为什么,？,练习,:,6,、下列事例中,不能说明分子不停地做无规则运动的是,(,).,A.,打开醋瓶,不久满屋子都闻到醋的酸味,B.,汽车驶过马路后,灰尘在路面上空飞舞,C.,衣柜中的樟脑,过一段时间后体积变小甚至消失了,B,7,、物体的内能是指,(,).,A.,物体做机械运动所具有的能,B.,物体中个别分子运动所具有的能,C.,物体内分子定向移动所具有的能,D.,物体内无规则运动的分子所具有的能的总和,D,8,、关于内能,下列说法中正确的是,(,).,A.,温度高的物体具有内能,温度低的物体不具有内能,B.,温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多,C.,设飞机在高空飞行时,机舱里一罐饮料的内能为,E,1,飞机停在机场后，这罐饮料的内能为,E,2.,若饮料的温度不变,则,E,2,等于,E,1,D.0,的水变成,0,的冰,温度不变,所以内能不变,C,9,、在下列过程中,不靠热传递,然而使物体内能增加的是,(,).,A.,冬天用力搓手,使其暖和,B.,火药燃气爆发使炮弹出膛,C.,放在热汤中的铁勺,很快连勺把都变得烫手了,D.,灌开水后暖瓶塞跳出瓶口,再盖上去就跳不起来了,A,10,、我们发现一根锯条的温度升高了,则可以确定,(,).,A.,一定是对它做了功,B.,一定是对它传了热,C.,可能对它做了功,也可能对它传了热,D.,不可能同时对它既做了功,又传了热,C,11,、下述哪个事例,属于人类对于“对物体做功,物体内能会增大”这一规律的应用,(,).,A.,钻木取火,B.,太阳能热水器,C.,利用热水袋取暖,D.,车轴由于摩擦发热,A,7,、关于热量的概念,下列说法不正确的是,(,),A.,温度越高的物体,放出的热量越多,B.,随着物体温度降低,它的热量减少,C.,高温物体比低温物体含有的热量多,D.,只有在热传递过程中,物体才可能吸热或放热,D,下面哪个事例说明做功改变物体的内能,A、用热水袋给予取暖,B、用双手磨擦给手取暖,C、用嘴对手呵气给手取暖,D、把手放在炉火旁边取暖,12.,A、铁棒放在炉子里被烧红,B、锯条锯木头时会发热,C、古时候的猿人钻木取火,下列事例中,属于热传递增加物体内能的是:,13.,14.下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是,A、放在火炉边的物体温度升高了；,B、把一杯热水放在冷水中冷却；,C、用铁锤锻打工件，工件会变热；,D、拉弯的弓把箭射出去。,15.气体被压缩时内能,16.气体膨胀做功时,内能,增大,减少,。,。,17,、以下的日常生活事例，通过做功来增加 物体内能的是（）,A,给自行车车胎打气，气筒发烫,B,放进太阳能热水器中的水,温度升高,C,点燃的爆竹腾空而起,D,用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
