学校管理基本原理.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二编 学校管理基本原理,第二章 学校管理思想原则,一、民主化思想原则,1,、民主化思想原则及意义,2,、学校民主管理的具体表现,3,、几个要转变的观念,4,、学校民主管理中需要解决的问题,二、科学化思想原则,1,、基本含义,2,、具体表现或衡量标准,3,、几个需要转变的观念,4,、学校科学管理中需要解决的问题,三、适应性思想原则（方向性原则）,1,、适应性的内涵与意义,2,、学校管理适应什么,3,、学校管理如何坚持适应性思想原则,四、有效性思想原则,1,、管理有效性内涵及意义,2,、学校管理有效性不足的表现,3,、贯彻有效性思想原则,五、人本思想原则,1,、人本原则,2,、人本原则遇到的挑战,3,、学校管理人本思想原则,4,、学校人本管理中要注意的问题,六、系统性思想原则,1、学校是系统,2、学校系统特征,3、系统性思想原则在,学校管理中的应用,第三章 学校管理过程,第一节 教育决策,一、决策及其特征,第一，决策的选择性。,第二，决策总是要达成具体的、,有确定性的的，目的性。,第三，决策都是要付诸实施的，可行性。,第四，约束性。,第五，决策实际上是权力和利益的,重新分配与确立。,第六，决策一般都要付出代价。,二、学校决策特征,第一，合法性。,第二，权威性。,第三，普适性。,第四，非赢利性,。,三、学校管理决策的一般原则,第一，信息全面准确。,第二，可行性原则。,第三，预测性原则。,第四，时效性原则。,第五，最优化原则。,第六，非均衡原则。,第七，弹性权变原则。,第八，集体决策原则。,四、学校管理决策的一般程序,（一）收集信息。,（二）发现并明确问题，确立目标。,（三）拟订被择方案。,（四）方案评估、选优。,（五）组织实施，追踪决策,。,第二节 学校管理中的教育控制,一、教育控制,二、教育控制的基本类型,三，教育控制的一般步骤,第一，建立判断准则和标准。,第二，衡量差距。,第三，纠正偏差。,参阅文献,袁振国中国教育政策评论,C,北京教育科学出版社，,2000.,袁振国教育政策学,M,南京：江苏教育出版社，,2000.,【美】,米尔顿,弗里德曼，罗斯,弗里德曼著，胡骑，席学媛，安强译自由选择,个人声明,M,北京：商务印书馆，,1982.,【美】,欧文,拉滋洛，克里斯托弗,拉滋洛著，文昭，黄丽华译管理的新思维,第三代管理思想,M,北京：社会科学文献出版社，,2001,第四章 学校管理方法,一、管理活动中方法的重要性,1,、管理方法是决策通向目标的中介,2,、学校管理围绕人展开，方法更重要,二、学校管理中法律方法,1,、为什么要强调法律方法,2,、学校管理法律方法特点,3,、学校管理法律方法的应用,4,、依法管理要思考的问题,三、学校管理中的行政方法,1,、学校管理中行政方法的特点,2,、学校管理中行政方法的运用,3,、用行政方法开展学校管理要思考,的问题,四、学校管理中的经济方法,1,、学校管理中经济方法的特点,2,、学校管理中经济方法的运用,3,、用行经济法开展学校管理要思考,的问题,五、学校管理中的教育方法,1,、学校管理中教育方法的特点,2,、学校管理中教育方法的运用,3,、用教育方法开展学校管理要思考,的问题,六、学校管理中的学术方法,1,、学校管理中学术方法的特点,2,、学校管理中学术方法的运用,3,、用学术方法开展学校管理要思考,的问题,