七年级历史_第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战课件3人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战,永安中学 周遂鹏,草原风光,草原风光,冒顿为什么能统一蒙古草原？,冒顿,单于英勇善战、,励精图治、严格治军,原因,你知道吗？,1.,匈奴族的生活习俗怎样？,2.,秦汉之际他们杰出的首领是谁？,过着游牧生活，逐水草迁徒。,冒顿单于统一蒙古草原,匈奴族的历史贡献,1.,开发北疆。,2.,统一蒙古草原。,3.,丰富了祖国文化。,时间,汉的对策,原因,西汉初年,汉武帝时期,和亲,反击（战争）,国力贫弱,国力强大,汉朝对匈奴的政策：,说一说,1.,昭君出塞发生在哪个皇帝统治时期？,2.,是与匈奴哪个首领和亲,？,汉元帝,(,西汉）,呼韩邪单于,昭君出塞图,谁能给大家讲一个关于王昭君的故事,.,三、昭君出塞,“汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣笛无声五十年”,。,翦伯赞,.,董必武的诗中赞道：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。词客各抒胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。”,另有史书记载，昭君和亲后，“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役。”,翦伯赞：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”,小组依据以上诗歌、名句进行交流体验，谈谈昭君出塞的历史作用。并对历史人物进行自主评价。,王昭君,昭君出塞为什么得到人们的赞扬,？,答：促进了汉匈的友好相处和经济文化交流。,请你评价王昭君：,1,、第一次统一蒙古草原的是（）族的杰出首领,2,、西汉时期的（）皇帝，开始大规模反击匈奴。,3,、公元前,119,年，汉武帝派大将,(),、（）出击匈奴，经过（）战役，匈奴再也无力与西汉对抗。,(,冒顿单于,),匈奴,汉武帝,卫青,霍去病,漠北,练一练,4,、把首领称为,“,单于,”,的少数民族是（,),A,、鲜卑,B,、蒙古,C,、氐,D,、匈奴,5,、下列关于昭君出塞背景表述不对的是（）,A,、发生在西汉时期,B,、是汉匈友好的体现,C,、是迫于匈奴强大的压力,D,、是匈奴主动求亲,6,、使匈奴无力与西汉对抗的战役发生于（）,A,、公元前,121,年,B,、公元,119,年,C,、公元前,119,年,D,、公元前,200,年,D,C,C,西汉初期的和亲同“昭君出塞”有何不同？,汉初是退让的和亲。,昭君出塞是大败匈奴后的和亲。,同学们，再见,