第二章整式的加减期末复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章整式的加减复习,知识回顾,整 式 的 加 减,用字母表示数,单项式：,多项式：,去括号：,同类项：,合并同类项：,整式的加减：,系数、次数,项、次数、常数项,定义、,“,两相同、两无关,”,定义、法则、步骤,法 则,整 式,步 骤,概念的理解,(2)0.4,的次数是,.,(5),三个连续的奇数,中间一个是,n,则这三个数的和为,.,(3),多项式 的次数为,，项为,，第三项的系数是,，三次项是,，常数项是,.,(1),列式表示：,p,的,3,倍的 是,.,(4),写出 的一个同类项,.,(6),多项式 与 的差是,.,(8),代数式 中单项式有,多项式有,整式,.,(5),若单项式,a,x,y,b,与,a,3,b,x,的和为,0,，那么,x=,，,y=,。,(7),一个多项式加上,5a,2,+2a-1,得,6a,2,-5a+3,则这个多项式是,_,。,计算能力的提高,计算与求值,:,(4).,已知,(a+2),2,+a+b+5=0,求,a,0,b,已知数,a,b,在数轴上的位置如图所示,化简下列式子,:,整式与绝对值,1,、若,a,b=,7,，则,2a,2b=,，求 的值,.,2、整体代入思想：,2.,4.,当,x=1,时，多项式,ax,3,+bx+1,的值为,5,，,则当,x=-1,时，,ax,3,+bx+1=,。,4.,整体思想在奇次多项式和偶次多项式的值的应用,已知,y=ax,6,+bx,4,+cx,2,+1,当,x=1,时，,y=5,，,则当,x=-1,时，,ax,6,+bx,4,+cx,2,+1=,。,变式,:,5.,已知,a,2b,3,求,2(a,2b),2,+3(,2b+a)-4,的值,6.,小丽做一道数学题,:,“,已知两个多项式,A,B,B,为,4,x,2,-5,x,-6,求,A,+,B,.,”,小丽把,A,+,B,看成,A,-,B,计算结果是,-7,x,2,+10,x,+12.,根据以上信息,你能求出,A,+,B,的结果吗,?,5,有两个多项式,：,A,=2a,2,4a+1,B=(2a,2,2a)+3,当,a,取任意有理数时，请比较,A,与,B,的大小,.,分析：,1,：你会比较两个数的大小吗,？,2,：你会比较两个式子的大小吗？,相减,A,B 0 A B,A,B=0 A=B,A,B 0 A 5,，,用字母表示数,列式表示数量关系,单项式,多项式,整式,整式加减,合并同类项,去括号,1.,列式能力,2.,式的计算能力,3.,培养符号感,4.,注重数学思想,谈收获,