神经调节与体液调节的关系上课用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章 动物和人体生命活动的调节,第三节,神经调节和体液调节的关系,08全国I,为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是：,A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液,B.先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液,C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水,D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液,08江苏,下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。促性腺激素的传输方式是:,A B C D ,08上海,右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中错误的是,A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多,B缺碘时激素和浓度都高于正常水平,C图中共有3处箭头表示抑制,D垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素,A,A,C,08海南,根据右图判断，正确的描述是：,A、a可代表葡萄糖或O,2,B、d可代表尿素或胆汁,C、若b是CO,2,，则有害无益,D、血浆中含大量血红蛋白,08广东,研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物进行血糖调节研究。为了准确判断该药物是否成功破坏胰岛B细胞，应:,在兔饱足状态下 在兔空腹状态下,测定血糖含量 测定尿液是否含糖,测定血液胰岛素含量,A B C D,B,A,08海南,对人体青春期生长发育影响最小的激素是：,A性激素 B胰岛素 C生长激素甲状腺激素,B,09宁夏,下列关于激素的叙述，错误的是：,A肾上腺素发挥作用后被灭活,B体内失水过多时抗利尿激素释放减少,C激素调节过程中存在反馈调节,D对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病,B,09广东,关于人体激素的叙述，错误的是：,A激素在人体内作为信息物而发挥作用,B激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用,C甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应,D正常人体内，激素的分泌受反馈调节,B,08北京,北京地区的生殖季节是46月，在一年中的其他一月份，要从促进卵的成熟和排放，可用人工评选方法，向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了某些月份，制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。,表中显示，越接近生殖季节，所需垂体个数越少，从蛙卵的发育程度看，其原因是,。,雌蛙垂体悬浮液中含有的,可作用于卵巢，促进蛙卵的成熟和排放。,如果向怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液，实验结果是,，原因是_,_。,蛙卵受精后发育成蝌蚪，若在饮料中添加适量的_,激素，将促进蝌蚪发育为蛙。在蛙体内，该激素的合成和分泌，受垂体合成和分泌的,调控。,蛙卵逐渐发育成熟,促性腺激素,蛙垂体悬浮液可促进卵成熟和排放,蛙垂体能合成和分泌促性腺激素,甲状腺,促甲状腺腺激素,09全国2,人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是：,A.血钙浓度降低可引起鸡肉抽搐,B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用,C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡,D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液,B,（2007年山东）4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是（）,Aa代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化,B4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关,Cb在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质,Dc、d代表正常人的血糖含量变化,B,请据图回答：,1、切断C处的联系，垂体分泌功能未受到影响，说明：,下丘脑,（填“是”或“不是”）通过神经来调节垂体的分泌功能,切断B处，导致生殖器官萎缩，恢复B处联系，生殖器官功能恢复正常，由此推断：,下丘脑通过,（神经调节？体液调节？）来影响生殖器官的发育。,(2)如果头部创伤导致图中E处的分泌颗粒消失，人患尿崩症，出现明显的多尿现象，说明E处的分泌颗粒分泌的物质是 。,(3)当人体受到寒冷刺激时，在大脑皮层相关部位的影响下，使下丘脑的细胞A产生兴奋，兴奋通过细胞A和细胞B间的 结构传递给细胞B，使B细胞分泌的 含量增加。,(4)女性分娩后，D处释放的 能够促进乳腺的发育和启动泌乳，利于对婴儿的哺育。,一.体液调节,激素调节是体液调节的主要内容,1.概念,激素等,化学物质,(除激素以外，还有其他调节因子，如CO,2,、H,+,等)，通过,体液传送,的方式,对生命活动进行调节,，称为体液调节。,2.其他化学物质的调节作用,憋气时，体内细胞正进行有氧呼吸，会产生大量的CO,2,，于是血液中的CO,2,含量增高，流经脑干时，,高浓度CO,2,对呼吸中枢产生有效刺激,，通过呼吸中枢恢复呼吸动作。,在闷热的教室里上课或开会时很容易打哈欠，你们知道是怎么回事吗？,例：,给严重缺氧的病人输O,2,时，要在纯O,2,中混入5%的CO,2,，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于：,A、神经调节 B、激素调节 C、体液调节 D、内分泌调节,例：,人虽然不进行运动，但尽力憋气后呼吸运动会加深加快，这是因为：,A、红细胞缺血红蛋白 B、血液循环受阻,C、血液中CO,2,过多 D、静脉血不回流,C,C,神经调节,激素调节,二、神经调节和体液调节的比较,一、神经调节与体液调节的关系,反射弧,(兴奋的传导和传递),体液运输,迅速,较缓慢,准确、比较局限,较广泛,短暂,比较长,反射弧,主要是内分泌腺,1、内分泌腺本身受神经系统调节；,2、激素影响神经系统的发育和功能；,3、生命活动受神经-体液共同调节。,指人身体内部的温度。,（在37.5左右）,一、人体的体温调节,人的体温,二、神经调节和体液调节的协调,体温的恒定，是维持机体内环境稳定，保证新陈代谢等,生命活动正常进行,的条件。,人体内的酶对温度要求相当高，,体温过高或过低主要是影响酶的活性,，进而影响新陈代谢的正常进行。,思考：1.,体温恒定的原理是什么？,是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果,（即：产热=散热）,2.,维持恒定的体温有什么好处（意义）？,想一想：,3.,人体通过什么途径产生热量？通过什么途径散失热量？,人体内的热量,来源,散失,主要是细胞中有机物的氧化放能,(,肝脏，骨骼肌最多,）,a.主要通过,汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热。,b.其次还有呼气、排尿、排便等,4.变温动物、恒温动物,25,5,恒温动物,变温动物,耗氧量,产热量,甲状腺激素分泌量,肾上腺素分泌量,6.如何进行调节和控制的？,5.体温调节的主要中杻,人体调节体温恒定的主要中杻在下丘脑。,保留,下丘脑及其以下的神经结构，能维持体温恒定。,切除,下丘脑及其以下的神经结构，不能维持体温恒定。,对照组：,实验组：,结论：,炎热环境中,寒冷环境中,战栗和使皮肤血管收缩,汗腺分泌减少,下丘脑体温调节中枢,增加汗的分泌,使皮肤的血管舒张,增加散热,体温下降,回到正常的体温,体温回升,温觉感受器兴奋,传入神经,传出神经,肾上腺素,甲状腺素分泌减少,产热减少,冷觉感受器兴奋,传入神经,传出神经,肾上腺素,甲状腺素分泌增加,减少散热,产热增加,8.,人体调节体温的能力是无限的吗?,长时间处于寒冷环境,产热量散热量,引起体温升高.,(,中暑,),（1）体温调节的神经,中枢位于下丘脑,，感受器位于皮肤、粘膜和内脏器官，温度感受器分为,温觉感受器和冷觉感受器,。,（2）体温调节属于,神经体液,调节。,（3）参与体温调节的主要激素是,肾上腺素和甲状腺激素,。,（4）人体调节体温的,能力是有限度的,，如果环境温度长时间的剧烈变化，或机体内调节过程发生了障碍，就可能出现中暑或体温过低等病症。,总结,讨论1,极地工作人员通过神经和体液共同作用，肌肉、肝脏细胞代谢非常旺盛，汗腺分泌很少，毛细血管收缩。,而在高温车间工作的人则正好相反。因为调节能力是有限的，极地工作的人员要穿很多保暖衣物，喝温水，作室内加热等措施。高温环境工作的人多喝盐开水补充汗液中流失的水分和盐分，室内要通风，准备风扇、室内降温等措施。,请根据人体体温调节机制简图解释，极地和高温车间工作人员是怎样调节体温的？这种调节能力是有限的，因此还应分别采取哪些措施？,1、,08上海,人体维持内环境的相对稳定，对细胞正常生命活动非常重要。请回答下列问题。,(1)人体内环境通过,调节和,调节实现相对稳定。,(2)人体内环境主要包括,。,(3)体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提。体温调节中枢位于,。与体温调节直接相关的两种激素是,_,和,。,(4)体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的。如果人体大量失水，血浆渗透压将,，引起,激素分泌增加，促进肾小管和集合管,_,。,体液,神经,血浆、组织液、淋巴,下丘脑,肾上腺素,升高,抗利尿,对水的重吸收,2、,06江苏,人汗腺的功能是：,A、散热为主，兼行排泄,B、排泄为主，兼行散热,C、排泄为主，兼行气味散发,D、化学通讯为主，兼行散热,A,甲状腺素,2010四川,某同学感冒发热39，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是：,A呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累,B汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na,+,浓度降低,C甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加,D糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多,C,2011课标卷,人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是：,A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏,B.该实例包含神经调节和体液调节,C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏,D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础,C,(4)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是,；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量,，原因是,。,09江苏下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。,(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有,功能。,内分泌,降 降,无明显变化,(2)若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是,。,反向 两次,(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的,结合，反映出细胞膜能进行,。,受体,细胞间信息交流,乙被分解,08广东,在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化，右图是甲状腺激素分泌调控模式图。,1、寒冷刺激后，图中过程,的活动较其它过程更早增强，过程,产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。,2、当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，请,根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的？,3、人体长期缺碘将会导致甲状腺增生，这是图中_,过程分别发生_变化的结果。,4、有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该,抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲,状腺功能,。,水的平衡,资料分析,二、人体的水盐平衡调节,肾单位,肾小体,肾小管,肾小球,肾小囊,尿液的形成,血液,(,含,血浆蛋白,、,血细胞、,激素、尿素、血糖、无机盐、水等),肾小球,(滤过作用),(与血液相比：,无,血浆蛋白、血细胞、,),肾小管,集合管,(重吸收作用),(与原尿相比：无葡萄糖),终尿,原尿,（99%的水、全部葡萄糖、,无机盐等大部分被重吸收）,饮水不足、失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压,升高,渗透压感受器,下丘脑,大脑皮层,垂体,产生渴觉,主动饮水,补充水分,抗利尿激素,肾小管、集合管,重吸收水分,尿量,细胞外液渗透压,下降,细胞外液渗透压,下降,减少,(-),(+),(+),(-),增多,水盐平衡调节图解,当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸，细胞外液渗透压就会升高，这一情况刺激下丘脑渗透压感受器。,一方面，下丘脑把信息传到,大脑皮层,感觉中枢，使人,产生渴觉,而主动饮水，结果使细胞外液渗透压下降。这部分属于,神经调节。,另一方面，,下丘脑还分泌抗利尿激素，并由垂体释放,到血液中。血液中的抗利尿激素含量增加，就,作用于肾小管和集合管，,加强了肾小管、集合管对水分的重吸收，回到内环境中的水分增加了，就会使细胞外液渗透压下降，这部分属于,体液调节,。,描述,（1）水盐平衡调节的,感受器位于下丘脑,，,大脑皮层有渴觉中枢,。,（2）水盐平衡调节属于,神经体液调节,。,（3）参与水盐平衡调节的主要激素是,抗利尿激素,，它作用的靶器官是肾脏，作用的靶细胞是肾小管、集合管细胞。,总结,1、不少内分泌腺本身直接或间接接受中枢神经系统的调节，这时体液调节可以看做是神经调节的一个环节。,在水盐平衡调节实例中，下丘脑及参与了神经调节，又作为内分泌腺参与了体液调节。,2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。,3、神经调节和体液调节协调一致，共同维持内环境的稳态。,幼年时甲状腺激素缺乏（如缺碘），就会影响脑的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。,三、神经调节与体液调节的关系,1、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的(),A.加盖棉被,增加排汗量,B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾,C.适当撤减衣被,D.用酒精棉球擦拭四肢等部位,A,思考：,高烧不退的病人不应加盖棉被。因为高烧不,退,体温调节功能暂时丧失，加盖棉被不但不会,排汗，反而影响了热量的散失。,2.调节体温的主要中枢存在于(),A.大脑皮层 B.小脑皮层,C.下丘脑 D.脊髓,C,3。关于寒冷时体温恒定的有关叙述，正确的是,：（）,A.寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快,B.寒冷时经皮肤血管舒张，增加产热量,C.皮肤散失的热量都是对生命活动没有意义的热量,D.寒冷时，代谢增加与多种激素的作用有关,D,4,、,下列关于皮肤与散失水分的关系，正确的是(),A、人体在寒冷的冬天也能通过皮肤散失水分,B、人体在寒冷的冬天不能通过皮肤散失水分,C、人体皮肤只有在出汗的情况下才散失水分,D、出汗的目的是为了排泄.,A,5.与神经调节相比，体液调节的特点是(),A.调节正确、快速 B.通过体液运送调节物,C.调节物都是由内分泌腺产生的,D、调节作用范围比较局限,B,6.关于人体内水和盐平衡调节的叙述，正确的是（）,A.血浆渗透压降低时，引起口渴,B.机体失水时，抗利尿激素分泌减少,C.抗利尿激素使细胞吸水能力增加,D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱,C,7.调节人体水和无机盐平衡最重要的器官（）,A.汗腺 B.肾 C.大肠 D.肺,B,8.吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢（）,A、下丘脑和上丘脑 B、下丘脑和大脑皮层,C、大脑皮层和下丘脑 C、上丘脑和下丘脑,B,9.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（）,A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加,B、渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少,C、抗利尿激素分泌减少，则尿量增加,D、细胞外液中渗透压降低，则尿量减少,C,第三节：神经调节与体液调节的关系,体液调节：激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，,如CO,2,等）通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。,一、神经调节和体液调节的比较,二、神经调节和体液调节的协调,实例一：体温恒定的调节,实例二：人体水盐平衡的调节,三、神经调节和体液调节的关系,1、内分泌腺直接或间接地接受中枢神经系统的调节。,2、内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。,四、,拒绝毒品,慎用心理药物,。,THE END,