7.3 图形的平移(2) 七年级第七章 平面图形的认识二 全套课件 苏科版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,7.3,图形的平移,(2),知识回顾,:,1.,平移不改变图形的,_,和,_.,形状,大小,2.,在如图的方格纸上,平移所给的图形,使点,A,移到点,B,的位置,A,B,3.,下面,3,个图形的周长是否相等,?,请说说理由,.,4,3,3,4,4,3,B,A,做一做,!,在下图的方格纸上,将线段,AB,向左平移,4,格,得到线段,AB,再将线段,A,B,向上平移,3,格,得到线段,A,”,B,”,画出连接对应点的线段,AA,与,BB,AA,”,与,BB,”,A,A,”,与,B,B,”,这三组线段分别有什么关系呢,?,A,B,A,”,B,”,A,B,C,D,1.,上图中的四边形,A,B,C,D,是怎样由四边形,ABCD,平移得到的,?,2.,线段,AA,BB,CC,DD,之间有什么关系,?,3.,取线段,AD,的中点,M,找出点,M,平移后对应的点,M,连接,MM,线段,MM,与线段,AA,有什么关系,?,A,B,C,D,M,M,A,B,M,N,1.,上图中的线段,MN,是怎样由线段,AB,平移得到的,?,2.,线段,AM,与线段,BN,有什么关系呢,?,图形经过平移,连接各组对应点的线段平行,(,或在同一条直线上,),并且相等,.,将三角形,ABC,沿直板条的一边,b,平移,:,A,A,B,B,C,C,a,b,(1),三角形的顶点,A,、,B,移动所形成的两条直线,a,、,b,是否平行,?,为什么,?,(2),在平移过程中,AC,是否始终垂直于直线,a,、,b?,如图,:,直线,a,与直线,b,平行,.,(1),在直线,a,上任意取两点,A,、,A,分别过点,A,、,A,作直线,b,的垂线,垂足分别为,C,、,C,;,a,b,C,C,A,A,(2),分别度量点,A,、,A,到直线,b,的距离,你发现了什么,?,AC=A,C,如图,:,直线,a,与直线,b,不平行,.,(1),在直线,a,上任意取两点,A,、,A,分别过点,A,、,A,作直线,b,的垂线,垂足分别为,C,、,C,;,a,b,C,C,A,A,(2),分别度量点,A,、,A,到直线,b,的距离,你发现了什么,?,AC A,C,如果两条直线互相平行,那么其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等,这个距离称为,平行线之间的距离,.,a,b,A,A,练习,:,课本,:,P,21,练一练,1,、,2,小结,:,(1),通过操作活动,探索了图形平移的性质,:,图形经过平移,连接各组对应点的线段平行,(,或在一条直线上,),并且相等,.,(2),通过操作活动,探索了两条直线平行的一个性质,:,如果两条直线互相平行,那么其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等,布置作业,课本,21,页,2,、,3,、,4,