高中语文全程复习方略 3213 主题课件 新人教版 (湖南专用) 课件.ppt

对点演练,即时巩固,考题研究,解密高考,对点演练,即时巩固,考题研究,解密高考,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,（,2010,广东卷）阅读下面的文字，完成后面的问题。,阅读文本见考向二,【,典例探究,】,面包,。,小说的主题是什么？请结合全文分析。（,6,分）,_,_,【,解析,】,本题考查概括小说的主题。要结合小说的情节和细节描写概括主题。如文章第二段中，妻子已经很明确判断出丈夫偷了面包，但她并没有明言。丈夫在被窝中吃面包，妻子假装安然入睡，也体现了她对丈夫深挚的爱。最后妻子以谎话对谎话，更能体现她对丈夫深挚的爱。,参考答案：,主题：在物资极度匮乏的条件下，人与人之间应该互相理解、宽容、尊重，并无私奉献，才能渡过困境。,分析：在深夜的厨房，结婚三十九年的夫妻突然都发现对方,“,老了,”,，表现出相互之间的爱怜之情。丈夫偷吃面包后撒谎，是不想增加妻子的精神负担。妻子发现丈夫偷拿面包，本可当场,“,揭露,”,，但为了维护丈夫的尊严而替丈夫圆谎。第二天晚餐，妻子善意撒谎，多分给丈夫一片面包，进一步传达了对丈夫的爱，丈夫深感愧疚。,（只要能就以上四点中的任何两点结合情节或细节进行分析即可，不要求面面俱到。主题明确给,2,分，分析合理给,4,分）,探究题并不神秘，不必有畏难情绪。它只是要求你比前几题想得广一点，想得深一些。所谓深广，也就是基于文本信息作合理的推断、想象而已。,探究题答案要求深思精写。其实思考的广度与深度也就决定了答案的广度与深度。但在拟制答案时一定要有序，分层呈现。不论你选择什么角度还是什么层面，至少要选定两到三个，这样可以满足答案的不同要求。,一、阅读下面的文字，完成后面问题。,阅读文本见考向二,【,对点演练,即时巩固,】T,一,看护父亲的孩子,。,明明是西西洛认错了父亲，作品为什么还以,“,看护父亲的孩子,”,为题,?,请结合全文谈谈你的理解。,答：,_,【,解析,】,本题考查理解小说的主题的能力。虽然西西洛看护的病人并非自己的父亲，但是他得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以,“,父亲,”,称呼，以,“,看护父亲的孩子,”,为题，更凸显了小说的主题。,参考答案：,文章从西西洛急着赶去看护父亲写起，行文处处紧扣西西洛对父亲的细心照顾和看护，（,1,分）特别是得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以,“,父亲,”,称呼，（,1,分）这些情节都充分表现了西西洛的善良、充满爱心的美好品质，（,1,分）进而表现出小说的主题：超越亲情的爱，是更美好、更高尚、更可贵的人间真情。（,1,分）,二、阅读下面的文字，完成后面的问题。,阅读文本见考向一,【,对点演练,即时巩固,】T,二,消失的壁画,。,结合全文，谈谈你对文章标题,“,消失的壁画,”,的理解。,答：,_,【,解析,】,本题考查理解小说的主题的能力。一是要对文本相关内容分层次归纳；二是结合文章主题进行概括，然后分条作答。,参考答案：,像小佛山壁画这样的文化遗产被文化盗贼们盗走是令人痛心的，但是如果是毁在自己人的手中那就更加令人痛心、令人遗憾，作者用,“,消失的壁画,”,这个标题表达了这种痛心与遗憾的感情。,小说题目,“,匠心,”,意蕴深刻，请探究蕴含了哪几层深意。,答：,_,【,解析,】,本题考查探究小说的主题的能力。结合老木匠的形象分析主题。,参考答案：,点明老木匠制作十五只举报信箱的良苦用心。（,3,分）歌颂老木匠诚实、正直、有责任感的品质心性。（,3,分）,小说叙写了一个人与一匹狼的故事。有人说，狼是凶残的掠食者，是人类的敌人；有人说，狼不自觉地帮助主人公走出了沙漠，是一个拯救者；有人说，小说在赞颂人的意志品质；也有人说，小说在思考人与动物的关系。你的看法呢？请结合全文，就你认同的一种观点加以探究。,答：,_,_,【,解析,】,本题考查对作品进行个性化阅读、探讨作者的创作意图、概括作品主题的能力。应根据题意，选择一个角度解答。,参考答案：,在沙漠荒滩的恶劣环境中，狼的存在对人的生存构成了直接的威胁。主人公之所以能走出困境，狼也间接起到了作用：狼的突然转向提醒主人公及时掉头；狼成了主人公最好的向导；狼的存在激发了主人公的潜能，使他,“,振作,”“,警醒,”,，直至获救。,主人公之所以能走出,困境，首先在于他富有毅力和意志，能够战胜疲惫和饥饿，能够战胜面对野狼的恐惧和绝望。人类不能排他性地独自存在于自然界中，只有与其他动物在对立、竞争中共同生存，人类才有出路。（答出,3,点即可）,（以上答案是要考虑的关键点，具体答案视所选择的角度而定，能自圆其说、言之成理即可）,Thank you!,