《生态系统》课件1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节生态系统,水族箱中哪些属于非生物因素？,以青鱼为例，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？,微生物,浮游植物和植物,浮游动物,各种鱼和其他动物,非生物因素有,阳光、水分、空气、温度、池底泥沙,影响青鱼的生物因素,思考：若把大鱼缸看成一个体系，其内的生物因素和非生物因素之间是什么关系？,水族箱中的植物和鱼的生存都离不开水。植物为草食性鱼类提供了食物，而鱼的排泄物又为植物提供了生活所需要的养料。,由此可见，水族箱中的生物与非生物之间是彼此联系、相互影响的,.,。,1,、草原上的这些生物之间的相互关系是怎样的？,分析与思考？,2,、在这个环境中，生物要生存，还需要哪些条件？,还需要阳光、水、空气、土壤和适宜的温度，,如果没有这些,非生物因素,，草原上的任何生物都无法生存,3,、为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩起来，会出现什么新的问题？,结果导致加罩区的草场昆虫的大量繁殖，造成草的叶子几乎被虫子吃光了。,分析与思考？,结论,：,生物,与,环境,之间是一个不可分割的整体。,在一定区域内，,生物与环境,所形成的统一的整体，叫,生态系统,。,判断下列选项中，哪些是属于生态系统？,一片草原,一片森林,一块农田,一个湖泊,一条河,一群鱼,一群人,讨 论,1,左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木,鸟之间的关系是怎样的？,2,右图中腐烂的树桩最终会消失吗？,3,在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么,角色？,啄木鸟在树干上找虫吃,腐烂的树干上长出许多真菌,资料分析,分析下列图片中展示的生物现象。,(,吃与被吃的关系,),树桩最终被真菌分解消失,角色扮演,分别扮演植物、动物、细菌和真菌，阐明所扮演角色在生态系统中所起的作用,生产者、消费者和分解者的关系：,相互依存,生态系统的组成,生态系统,生物部分,非生物部分,阳光、空气、水等,生产者,消费者,分解者,植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）,动物（直接或间接以植物为食）,细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。,