小学数学人教三年级《解决问题》睢县匡城乡中心小学史新菊.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,乘除法混合运算及实际应用,解决问题（例,8,）,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,授课教师：史新菊,单位：匡城乡中心小学,妈妈买,3,个碗用了,18,元。如果买,8,个同样的碗，需要多少钱？,1.,谁来读一读这道题，题目中都告诉我们什么了？,2.,需要解决的问题是什么？,18元,？元,3.,要求出,8,个碗多少钱该怎样想呢？,4.,能把你的想法用算式表示出来吗？,183,6,（元）,183,86,8,48,（元）,68,48,（元）,5.,说一说你列的算式每一步表示的分别是什么意思。,回顾反思：同学们看买,8,个碗,48,元，,48,8,6,（元），一个碗,6,元，,3,个碗正好是,18,元，说明同学们做对了。,小结：我们要想求出,8,个碗的价钱，根据题目中知道的数量必须先,求出一个碗的价钱才能够求出,8,个碗的价钱。,想一想：,18,元可以买,3,个碗，,30,元可以买几个同样的碗？,1.,读一读这道题，想一想和刚才的那道题有什么相同点。,2.,不同点是什么呢？你能看着图再说一说这道题的意思吗？,30,元,？个,18元,3,个,18,元,？个,30,元,3.,解决这个问题该怎样想呢？能把你的想法用算式表示出来吗？,想一想：,18,元可以买,3,个碗，,30,元可以买几个同样的碗？,30,元,？个,18元,18,3,6,（元）,30,6,5,（个）,30,（,18,3,）,30,6,5,（个）,4.,说一说你列的算式每一步表示的是什么意思。,观察、比较,、,总结、归纳,18,38 30(183),=68 =306,=48,（元）,=5,（个）,出示：,3,个,18,元,8,个,？元,出示：,3,个,18,元,？个,30,元,总结：没有小括号的算式，只有乘除法，要按照从左往右的顺序计算；在有小括号的算式里，就先算小括号里面的。,二、巩固练习,问题：,看这道题，你们都知道了些什么？,请你,试着,解决这道题,。,（1）,2437,（2）64（243）,87,648,56（页）,8（天）,小林读一本故事书，,3,天读了,24,页。,（,1,）照这种速度，,7,天可以读多少页？,（,2,）照这种速度，全书,64,页，几天可以读完？,你怎样理解,“,照这种速度,”,，照哪种速度啊？,2.,这几道题虽然情境不同，它们之间却存,在着紧密的联系，说一说解题的关键是,什么。,1.,今天这节课学习了什么内容？,三、总结全课,作业：,第,7,4页练习十五，第,7,题10题。,四、布置作业,欢迎指导！,