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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,如图,4,所示电路,电源使用的是学生电源,当电源旋钮旋至某一档后,开关,S,闭合,,S,1,、,S,2,断开时,电压表的示数为,2V,,灯泡,L,正常发光,且功率为,4W,;当电源旋钮旋至另一档时,开关,S,、,S,1,、,S,2,都闭合时,电流表的示数为,2.5A,,灯泡,L,的功率为,1W,;,已知,R,2,0.5,R,1,则下列说法中错误的是,A,灯,L,的电阻为,4,B,先后所使用两档电源电压之比为,3,1,C,电阻,R,1,的阻值为,2,D,S,、,S,1,、,S,2,都闭合时,电路的总功率是,15W,S,R,1,R,2,L,S,1,S,2,V,A,23,如图,8,所示,电源两端电压不变,电阻,R,1,的阻值为,2,。闭合开关,S,,当滑动变阻器的滑片,P,位于,A,点时,电压表,V,1,的示数为,4V,,电压表,V,2,的示数为,10V,。当滑动变阻器的滑片,P,位于,B,点时,电压表,V,1,的示数为,8V,,电压表,V,2,的示数为,11V,。则滑动变阻器的电功率变化了,W,。,图,8,P,V,2,V,1,A,B,S,R,1,R,2,6,、为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别、设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。,甲方案:在水平实验桌面上将木板用线拉住,通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块,使木块在木板上面滑动。,乙方案:将木板放在水平实验桌面上,用线通过弹簧测力计水平地拉住木块,沿木板方向水平拉木板,使木板在木块下面滑动。,(1),从实验操作方面考虑,应选择,_,方案。简述你选择的理由?,(,2,)从实验误差方面考虑,应选择,_,方案。简述你选择的理由?,15,如图,9,所示,用两块位于竖直面的平行正对的木板,A,、,B,夹住木块,C,,使木块,C,处于静止状态。木块,C,所受重力为,G,,木板,A,、,B,对木块,C,的压力分别为,F,1,、,F,2,,木块,C,对木板,A,、,B,的压力分别为,F,3,、,F,4,,木板,A,、,B,对木块,C,的摩擦力均为,f,。则下列说法中正确的是,A,G,与,F,1,大小相等,B,G,与,f,大小相等,C,F,1,与,F,2,是一对平衡力,D,F,1,与,F,3,是一对相互作用力,图,9,C,A,B,
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