搭石（讲课用）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,21,搭石,人教版小学四年级语文（上册）,执教者：卢云,自读提示：,1,、读准字音，读通句子。,2,、想一想，什么是搭石？,3,、搭石给你留下了怎样的印象？,进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，,这就是搭石,。,山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须,脱鞋绾（,wn,）裤,。,进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，,这就是搭石,。,每当上工、下工，一行人走搭石,的时候，动作是那么协调有序！前面,的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏,的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，,人影绰绰，给人画一般的美感。,行,xng,每当上工、下工，一行人走搭石,的时候，动作是那么协调有序！前面,的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏,的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，,人影绰绰，给人画一般的美感。,协调有序,清波漾漾,人影绰绰,绰,：,A,宽；不狭窄,B,宽裕；富裕,C,形容姿态柔美,每当上工、下工，一行人走搭石,的时候，动作是那么协调有序！前面,的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏,的声音，像轻快的音乐；,清波漾漾,，,人影绰绰,，给人画一般的美感。,每当,上工、,下工，,一行人,走搭石的时候，,动作,是那么协调有序！,前面的,抬起脚来，,后面的,紧跟上去，,踏踏的声音，,像轻快的音乐；,清波漾漾，,人影绰绰，,给人,画一般的美感。,每当上工、下工，一行人走搭石,的时候，动作是那么协调有序！前面,的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏,的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，,人影绰绰，给人画一般的美感。,伏,甲骨文,篆书,楷书,伏,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。,理所当然,伏,