让友谊之树常青.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,让友谊之树常青,活动探究,说一说：,你希望和具有什么样品质的人交朋友？,结合教材分析：,事例,1,、,小婉从来不与学习比自己差的同学交往,。,我们应该怎样平等地对待同学、朋友？,你愿与小婉交朋友吗？为什么？,学习指导一,我们在与同学、朋友相处的过程中，应平等待人，不凌弱欺生，不因他人的家境、身体、智能等不如自己而看不起别人。,不愿意。,每个人在人格和法律地位上是平等的。,平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展 友情的前提,。,练习：,1,、每个人在,人格,和,法律,地位上都是,_,的。,2,、建立和发展友情的前提是 （）,A,、兴趣相投,B,、平等待人,C,、互相帮助,D,、平易近人,平等,B,事例,2,、小博喜欢给别人起“绰号”，并且不分场合乱叫一气。,你愿与小博交朋友吗？为什么？,朋友之间应怎样做到尊重？,尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，,不说伤害朋友自尊心的话，,不做伤害朋友自尊心的事。,不愿意。,朋友之间需要彼此尊重。,我判断,每个人都有自己的尊严，有自己独特的生活经历，有独立的思想、愿望和要求，都希望得到他人的尊重。因此，朋友之间需要彼此尊重。,（）,正确,事例,3,、小刚不管同学提出什么要求都满口,答应，但常常是过后就忘，不能兑现。,思考：你愿与小刚交朋友吗？为什么？,我们应该怎样真诚地对待朋友？,朋友之间要用真心去交流和沟通,;,对朋友要言而有信，不能轻率地许诺，一旦答应对方，就要做到“一诺千金”。,承诺不能超出法律与道德的规定范围。,不愿意。,朋友相交，贵在真诚,练习：,朋友相交，贵在真诚。具体表现在朋友之间（）,要用真心去交流和沟通,不能虚心假意，更不能口是心非,要言而有信，一诺千金,以诚相待，以心相交,A,、,B,、,C,、,D,、,D,学习指导二,如果遇到下列情况，希望别人怎样对待自己？,1,、同学约自己一起复习功课，结果自己忘记了；,2,、不小心弄脏了同学漂亮的裙子；,3,、当学习上遇到困难时；,理解、宽容,关爱、帮助,1,、朋友之间的理解、宽容，是不是可以不讲原则？,2,、理解与宽容要坚持什么原则？,行为辨析,小杰和小明是好朋友。一天，小杰在操场打球时和低年级的一位同学发生了争执。事后，小杰找到小明，让他帮忙去教训那位同学。这时，小明说；“没问题，朋友就要相互帮助嘛！”,请问：小杰和小明的做法对吗？试分析理由。,1,、朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲,_,。,2,、建立真正的友谊必须以分清,_,、,_,为前提。,那种不分是非善恶，只讲,“,_,“,的所谓友谊，绝 不是真正的友谊。,原则,正确与错误,正义与邪恶,哥们儿义气,一次，阿林放学回家，与邻校的一个学生发生角，进而动起手来。阿林个子小，被对方打得鼻青脸肿。,阿军和阿甘听说后，怒不可遏，发誓要帮阿林报仇。第二天放学，三人一起到昨天阿林挨打的路上，等到那个学生出现后，便围住他一阵拳打脚踢，直打得他连,“,求饶,”,都说不出声来，方才住手。那个学生重伤住院，好久才康复。他的家长告上法庭，经过法庭审理，阿军、阿甘、阿林三人因结伙打架，报复行凶，致人成重伤，分别被判处有期徒刑三年，缓刑三年，共同赔偿受害者医疗费和营养费等六万多元。三个,“,难兄难弟,”,抱头痛哭，悔恨万分。,你说我说：,哥们义气是好是坏？,什么是哥们义气？,哥们义气是一种狭隘的小团体意识。只要我们是朋友，或者你是我朋友的朋友，就有求必应，不分青红皂白，不计一切后果，为了一个小圈子的利益，为了某个人的利益，有时甚至为了一件微不足道的小事，就大动干戈，互不相让，结果既害别人，又害自己。,材料告诉我们什么道理？,1.,分清正确与错误、正义与邪恶,2.,分清真正的友谊与“哥们儿义气”,理解与宽容要坚持的原则,宽容是要原谅朋友的过错，允许别人不同于自己的意见存在，讲原则是说要分清是非，不能帮助朋友干坏事，不能纵容朋友干坏事。也就是说，,要,“,当宽则宽，当严则严,”,。,刘旭的奶奶生病需要住院做手术，高昂的医疗费却让他们原本不富裕的家庭雪上加霜，也严重影响了刘旭的学习情况。,如果你是刘旭的同学和朋友，你会做些什么？,困难,伸出援助之手，给予热情帮助。,1,、我们应该怎样建立发展真正的友谊，让友谊之树常青？（怎样让友谊更长久？）,答,：（,1,）平等、尊重、真诚。,平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。我们在与同学、朋友相处的过程中，应平等对待。,每个人都有自己的尊严，朋友之间也需要彼此尊重。,朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流和沟通,;,对朋友要言而有信。不能轻率地许诺，一旦答应对方，就要做到“一诺千金”。,（,2,）理解、宽容,并要讲原则。,对待朋友不能求全责备，对朋友某些方面的过失，要持谅解和宽容的态度。,朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲原则。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。,（,3,）关爱、帮助。,当同学、朋友遇到困难和不幸时，应毫不犹豫地伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助。,1,、我们应该怎样建立发展真正的友谊，让友谊之树常青？（怎样让友谊更长久,/,交友原则）,答,：（,1,）平等、尊重、真诚。,（,2,）理解、宽容,并要讲原则。,（,3,）关爱、帮助。,2,、如何认识“理解宽容并要讲原则”？（如何正确认识“哥们儿义气”）,答：（,1,）对待朋友不能求全责备，对朋友某些方面的过失，要持谅解和宽容的态度。,（,2,）朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲原则，,建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。,那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。,课堂达标,一、单项选择：,1,人与人的平等集中表现在,地位上的平等。（）,A,人格,B,法律,C,生活,D,人格与法律,2,下列说法正确的是（）,朋友之间的理解、宽容可以不讲原则,建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提,不分是非善恶，只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊,只有以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解和宽容，友谊之花才会绽放得更加绚丽,A,、,B,、,C,、,D,、,3,小红和小丽这两个好朋友，在班里学习名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为，你的认识是（）,A,朋友要坦诚相见，这样做是对的,B,交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的,C,小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评,D,朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友,D,A,D,作业,1,、,背诵并默写：,怎样才能让友谊之树常青（怎样让友谊更长久）？,（,小组长检查背诵，不会背的名单上交,）,2,、同步学习,52-54,页，不做三、我在行动,