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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物理教师应转变思维,义务教育物理课程标准对物理学的阐述:物理学是人类科学文化的重要组成部分,是研究物质、相互作用和运动规律的自然科学。,物理学的特点:寻求真理。,物理老师的特点:求真、务实。,对自然奥秘的探究永无止境。,物理教师的教学:精艺求精。,物理学的特点:规律只能发现不能发明。,物理是最没有用的学科?,什么是素质?,人教版教材的,栏目设计,。,个人的理解。,一、教师不一定要“引导”学生学习 (从考试谈起)案例:伏安法测电阻二、物理教师应该,理解教材的,编写,案例,:,电磁铁,的,教学,三、教师一定要注意培养学生的素质 案例:,眼睛,和,眼镜,四、其实你有很多东西是很难讲清楚的,有人认为:教育应该有三个层次:第一让受教育者知道世界是什么样的,成为一个有知识的人,第二使受教育者知道世界为什么是这样的,成为会思考的人,成为一个有理性的人;第三使受教育者知道怎样让世界更美好,成为一个勇于探索、勇于创新的人。,有这样一种说法:将自己的思想装进别人的脑袋中的人是教师。,个人观点:物理教师要求真、求实,要精艺求精。这要针对自己的教学,是我们的追求,但更主要的是如何让你的学生做到这一点。把我们的思想变成学生的思想,你的教学就做得很好了。,谢谢,
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