初中化学课件：燃烧及灭火.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第七单元 燃料及其利用,课题,1,燃烧和灭火,5/20/2025,1,燃烧造福于人类,燃烧给人类带来灾难,5/20/2025,2,5/20/2025,3,一、什么是,燃烧？,通常的,燃烧是指可燃物与空气中氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。,5/20/2025,4,猜想,:,燃烧的条件可能是,1,、可燃物,2,、氧气（或空气）,3,、达到可燃物燃烧的最低温度,在通常状况下一些常见物质着火点,物质,白磷,红磷,木材,木炭,无烟煤,着火点,/,40,240,250-330,320-370,700-750,（,着火点,）,思考：北方冬季生炉子时，先点纸张，再放柴禾，最后放煤块，这是为什么？,5/20/2025,5,1,、为什么试管和铜片上的白磷燃烧，而红磷 不燃烧？说明燃烧需要什么条件？,燃烧条件的实验探究,思考,3,、怎样能让水中白磷燃烧呢？,2,、为什么试管中的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧？说明燃烧还需要什么条件？,白磷和红磷燃烧的对比,改进后的实验有何优点呢,？,资料,：,燃烧产物五氧化二磷会刺激人体呼吸道，与水反应生成有毒的偏磷酸,。,热水,改进实验,5/20/2025,6,二、燃烧的条件,:,1,、有可燃物,2,、与氧气充分接触,3,、温度达到可燃物的,着火点,(,一般,需同时具备三个条件,),实验结论,5/20/2025,7,火,善用之为福,不善用之则为祸,衡阳火灾,大兴安岭火灾,森林大火,中央电视台配楼火灾,5/20/2025,8,蜡烛的燃烧现象为什么不同,A,火焰一段时间后熄灭；,B,火焰不会熄灭；,C,火焰很快熄灭。,是什么原因呢？,现象：,5/20/2025,9,分析原因：,A,蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧后得不到,补充而熄灭；,B,烧杯里的空气（氧气）得到补充而不会,熄灭；,C,烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使火焰熄灭。,灭火的原理,1.,清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,2.,隔绝氧气（或空气）,3.,温度降到着火点以下,灭火的方法,阻断燃烧的条件之一即可,5/20/2025,10,灭火原理,讨论得结论,1,、清除（隔离）可燃物,2,、隔绝氧气,3,、降低温度至可燃物的着火点以下,灭火破坏燃烧的一个条件即可,5/20/2025,11,釜底抽薪,(,釜；指古代炊具，相当于现在的锅，薪：指柴火。,),这一成语与我们所学的化学知识有关。请简述其中的化学原理。,燃烧需要可燃物，减少可燃物不利于燃烧,成语中的化学,5/20/2025,12,火 灾 自 救,5/20/2025,13,5/20/2025,14,5/20/2025,15,5/20/2025,16,5/20/2025,17,5/20/2025,18,5/20/2025,19,5/20/2025,20,返,1,4,5/20/2025,21,灭火原理,归纳总结,1,、可燃物,2,、氧气（或空气）,3,、温度达到可燃物 的着火点,燃烧条件,1,、清除（隔离）可燃物,2,、隔绝氧气,3,、降低温度至可燃物的着火点以下,5/20/2025,22,三国演义,中的“赤壁之战”，曹操率领百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借来”的东风弄得大败而逃，用燃烧的条件回答问题：,（）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船,上，“火箭”能使木船着火的原因,。,（）起火后曹军的部分船只逃跑，这些船没有,被烧的原因是,。,（）孔明“借来”的东风不仅使火势吹向曹营，,还为燃烧提供了,使火势更旺。,课堂反馈 回顾历史,提供热量，使木船达到着火点,清除了可燃物,充足的氧气,5/20/2025,23,课堂反馈 走进生活,不要慌，你一定能解决,情景,1,：,做完饭后，你怎样将液化,石油气熄灭？利用了什么,原理？,情景,2,：,炒菜时油锅中的油不慎着,火，如何处理？利用了什,么原理？,情景,3,：,做实验时不慎碰倒酒精灯，,酒精在桌面上燃烧起来。怎 么办？利用了什么原理？,？,？,？,？,！,5/20/2025,24,练习与实践：,1,森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（）,A,降低可燃物的温度,B,隔离空气,C.,隔离可燃物,D,开辟运水的道路,2,纸比煤易点燃的原因是（）,纸比煤接触空气面积大,纸比煤的着火点高,C,纸比煤的着火点低,D,纸比煤的密度小,C,C,5/20/2025,25,练习与实践：,3,夜间发现液化石油气泄露时，应采取的,紧急,措施是（）,A,向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧,B,开灯，仔细检查泄露源,C,打开所有门窗通风，关闭气源阀门,D,打电话报警，并请维修人员前来维修,C,5/20/2025,26,练习与实践：,4,将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（）,A,火柴梗温度达不到着火点,B,火柴梗的着火点比火柴头的高,C,火柴梗潮湿，不易继续燃烧,D,火柴梗接触氧气少,A,5/20/2025,27,练习与实践：,5.,火灾时，引起身上衣服着火了。下列措施中，不正确的是（）,A,、往身上浇水，使火焰熄灭,B,、迅速奔跑，找水源，用水熄灭,C,、躺在地上打滚，把火焰压灭,D,、旁人赶快用湿衣服或毛巾等帮助他扑打灭火,B,5/20/2025,28,6.1995,年,12,月,8,日，克拉玛依特大火灾中,288,名中小学生葬身火海，灾难震惊全国。为此，专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生的措施中，正确的是（）,沿楼梯迅速下移；用湿毛巾堵住口鼻；匍匐前进，寻找安全出口；封闭房门；迅速转移到阳台，用绳索下坠；跳楼,A,、,B,、,C,、,D,、,A,5/20/2025,29,火灾,灭火方法,灭火原理,油锅着火,熄灭酒精灯,桌面酒精失火,熄灭蜡烛,森林失火,盖上锅盖,与氧气隔绝,盖上灯帽,与氧气隔绝,盖上湿布,降温并与氧气隔绝,用嘴吹灭,降温至着火点以下,前方开辟隔离带,阻断可燃物,练习与实践：,5/20/2025,30,灭火事例和方法,隔绝空气,用灯帽盖灭,熄灭酒精灯,灭火原理：破坏哪种燃烧条件,灭火方法,灭火事例,油锅着火,用锅盖盖灭,隔绝空气,熄灭蜡烛,嘴吹灭,降低温度至着火点以下,纸箱着火,用水浇灭,降低温度至着火点以下,煤气着火,关闭阀门,隔绝可燃物,森林着火,开辟隔离带,清除可燃物,5/20/2025,31,8,、某兴趣小组活动中，同学们按图装置,11,对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。,【,查阅资,料,】,白磷的着火点是,40,，红磷的着火点是,240,，,燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸,(HPO3),。,【,交流与讨论,】,白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进,。,练习与实践：,5/20/2025,32,【,改进与实验,】,同学们按改进后的图,12,装置进行实验。,5/20/2025,33,请你帮助他们将下表补充完整,。,【,反思与评价,】(1),改进后的图,12,装置与图,11,装置比较，优点是,_,。,(2),小林同学指出图,12,装置仍有不足之处，并设计了图,13,装置，其中气球的作用,_,。,5/20/2025,34,【,拓展与迁移,】,实验小结时，小朱同学说：“待,a,试管冷却后，如果将试管口紧贴水面,(,室温下,),。并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。,小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入,a,试管内液体的体积会是多少呢？”大家争论后，出现两种预测。,甲：接近试管容积的,1,5,；乙：不一定接近试管容积的,1,5,。,你赞同的预测是,_(,填“甲”或“乙”,),，理由是,_,。,5/20/2025,35,1,、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡,烛熄灭了。,2,、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了,3,、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于,蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不,足时，蜡烛熄灭。,“蜡烛熄灭”的方法及原理：,(,降温至着火点下,),(,降温至着火点下,),(,隔绝氧气,),思考,：,5/20/2025,36,4,、,碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭。,(,二氧化碳气体不能支持燃烧,),5,、,剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。,(,去除可燃物,),5/20/2025,37,拓宽视野：,为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？,分析：,蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。,在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下，而扇风时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。,5/20/2025,38,燃烧和灭火,5/20/2025,39,5/20/2025,40,影响可燃物燃烧现象的因素分析,:,知识拓展,5/20/2025,41,1,、为什么碳、硫、磷在空气中燃烧现象不同？,2,、为什么刨花、小木块比大木块好燃烧？同是木材，着火点不变，那么原因是什么？,3,、为什么硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰？,因为薄的、小的可燃物与,氧气的接触面积,大，,所以燃烧的比较旺盛。,因为,物质的性质,不同，燃烧的情况也会不同。,因为物质燃烧的现象与,氧气的浓度,有关系,。,5/20/2025,42,影响可燃物燃烧现象的因素,:,（）可燃物的性质；,（）可燃物与氧气的接触面积；,（）氧气的浓度。,结论,5/20/2025,43,煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔,(,如下图,),。请你分析这种变化的优点,是：,。,使煤与空气的接触面积增大，燃烧更为充分,【,体验收获,】,5/20/2025,44,易燃物和易爆物的安全知识,5/20/2025,45,易燃物和易爆物的安全知识,1,、爆炸,爆炸的原理：可燃物在有限的空间内急,剧的燃烧，聚集大量的热,常见易燃、易爆物：如天燃气、煤气、,氢气、液化石油气、硫、磷,2,、安全常识：,(1),可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈,(2),生产、运输、使用和贮存易燃和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作,5/20/2025,46,3,、一些与燃烧和爆炸的图标：,5/20/2025,47,