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*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,今天这节课中，我们能用：,勤奋的行动,+,科学的方法,+,务实的态度,=,高效学习成果。,一、我搜整，我建构,单项式（系数、次数）,多项式（项、次数）,同类项,合并同类项、去（添）括号,乘除,单项式有 多项式有,整式,1,.,在式子：,中，哪些是单项式，哪些是多项式？哪些是整式？,y,2,、,1-x-5xy,2,、,x,y,2,、,x,1-x-5xy,2,y,2,、,1-x-5xy,2,、,x,二、我练习，我闯关：,2,.,的系数是（），次数是（）；的系数是,（），次数是（）；,-x,的系数是（），次数是（）,.,y,2,3,.,的项是（），次数是（），,的项是（），次数是（）。,1-x-5xy,2,返回,1,-x,-5xy,2,3,4.,下列各组式子是同类项（）,（,1,）,4abc,与,4ab,；（,2,）,-5m,2,n,3,与,2n,3,m,2,；（,3,）,-0.3 x,2,y,与,y,2,x,；（,4,）,5x,2,y,与,-5 x,2,y,A.,（,1,）（,2,）,B.,（,3,）（,4,）,C.,（,1,）（,3,）,D.,（,2,）（,4,）,5.,下列合并同类项正确的是（）,A,3xy 4,xy,xy,=-,xy,B.0.8ab,3,a,3,b+0.2ab,3,=0,C.-5 y x,2,+2x,2,y+3,x2,y=0 D.3x,2,-3y,2,-x,2,=-x,2,6.,下列变形正确的是（）,A,+,（,x,3)=x,3 B.,(x,3)=x,3,C.x,(,y,z+1)=x+y-z+1 D.m-(,n+q,)=,m+n-q,我练习，我闯关,D,C,D,7.,计算：,（,1,）,-5a+4ab,3,+2a,；,（,2,）,x-5xy,2,-,（,-3x+xy,2,）；,（,3,）（,xy,2,x,2,y),2(xy+xy,2,)+3x,2,y;,8.,化简求值：（,4 x,2,+2x,8),(x,2,）其中,x=,二、我练习，我闯关,9.,某礼堂第一排有,a,个座位，后面每排都比前一排多,1,个座位，第二排有多少个座位？第三排呢？用,m,表示第,n,排座位数，,m,是多少？当,a=20,，,n=19,时，计算,m,的值。,分析：第一排有,a,个座位，第二排有（）个座位，第三排有（）个座位？第四排有（）个座位。所以第,n,排有,个座位，即,m=,，所以，当,a=20,，,m=38,时，,n,=,_,三、我拓展，我提高,10.,探索规律并填空：,（,1,）,三、我拓展，我提高,（,2,）,计算,:,11.,小丽做一道数学题,:“,已知两个多项式,A,、,B,B,为,6,+,5,x,-,4,x,2,求,A,-,B,.”,小丽把,A,-,B,看成,A,+,B,计算结果是,-7,x,2,+10,x,+12.,根据以上信息,你能求出,A,-,B,的结果吗,?,四、我小结，我收获,通过这节课的学习你有哪些收获？,一、我搜整，我建构,单项式（系数、次数）,多项式（项、次数）,同类项,合并同类项、去（添）括号,乘除,满城灯火列星岸,一曲旬水绕太极,灵山刻就天书字,旬水绘成太极图,太极城欢迎你们！,