《混合运算整理与复习》课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,混合运算整理和复习,新人教版小学数学二年级下册第五单元,4,6,8,72,5,8,30,6,29,7,（,36,30,）,48,1,8,32,（,14,21,）,7,说说,下面,各题的运算顺序,复习铺垫,从左到右,先乘后减,先除后加,先括号后乘,从左到右,先括号后除,4,6,8,72,5,8,30,6,29,7,（,36,30,）,48,1,8,32,（,14,21,）,7,3,32,5,42,62,34,24,40,35,5,30,6,根据运算顺序计算,复习训练（一）,问题：,1.,你能把这,6,个算式分分类吗？并说说为什么这么分类。,2.,每一类按什么顺序进行计算呢,?,4,6,8,3,24,72,5,8,32,40,（,14,21,）,7,5,35,30,6,29,34,5,48,1,8,32,62,30,7,（,36,30,）,42,6,在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的,顺序计算。,只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。,有小括号的，先算小括号里面的。,复习训练（二）,18,279 48,3,（,18,27,）,9,4,（,8,3,）,比较上下两题的运算顺序和计算结果。,问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？,21,3,45,5,32,29,5,20,小结：在做混合运算时，一定要想一想先算什么，,再算什么。,复习训练（三）,1.,你知道了什么？,2.,你会解答吗？选择一个你喜欢的问题列个综合算式,表示你的思路吧。,3,.,能说说你们的想法吗？,小男孩：,34,5,12,5,17,（元）,小女孩：,10,（,3,5,）,10,8,2,（元）,10,3,5,7,5,2,（元）,看图回答,复习发现,1、在计算混合运算时首先要想想先（），后（）。,2、因为运算顺序不同，所以（）就不同了，这里的小括号起着（）的作用。,3、同一个问题，会有（）的解决办法。,算什么,算什么,结果,改变运算顺序,不同,专项训练,1、比一比，算一算,64-28-17=,35-23+18=,64-（28+17）=35-（23-18）=,1223=2482=,12（23）=24（82）=,你发现了什么？再出几组这样的算式试试。,19,12,30,45,19,5,2,30,4,6,3,6,6,2,6,36,专项训练,平均每个筐里装几个桃子？,26,个,19,个,（,26,19,）,5,45,5,9,（个）,我们小组拿走,10,瓶。,还剩多少瓶？,专项训练,83,10,24,10,14,（瓶）,1、,解决问题,（,1,）、二（,1,）班有男生,17,人，女生,19,人。每,4,人为一个学习小组，一共可以分成多少个 学习小组？,综合测评,(17+19)4=9(,个）,答：一共可以分成,9,个学习小组,.,综合测评,（2）、图书管理员一共进了80本十万个为什么，上周卖了25本，这周卖了38本。还剩多少本？,方法,1:80-25-38=17,（本）,方法,2:80-,（,25+38,）,=17,（本）,答：还剩,17,本。,综合测评,3、考考你,小明在计算,“6+（）5”,时弄错了运算顺序，先算加法，后算乘法了，结果得数是40,。正确的得数应该是多少？,405-6=2,6+2,5,=16,答,：,正确的得数应该是,16.,学习收获,1,、通过这节课的学习，你有什么收获？你对自己的表现满意吗？,2,、知识拓展：用学到的知识去解决生活中的实际问题。,谢谢指导！,