安全培训安全管理基本知识.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/6/27,#,安全,培训安全管理基本知识,安全培训,序 言,安全生产既是人们生命健康的保证，也是企业生存与发展的基础。作为企业的员工也应该以主人翁的姿态全身心地投入到公司的安全工作当中去，树立正确的安全意识，做到对企业负责、对家人负责、对自己负责，坚决同“三违”做斗争。让我们携起手来，为把公司建设成为,新时代下,一个安全、文明、和谐的现代企业而共同奋斗！,安全,目,录,安全为了谁？,02,安全是什么？,01,事故发生的主要原因,05,为什么要进行安全培训？,03,以人为本切实做好安全工作,06,安全管理基础知识,04,页,01,安全是什么？,安全是什么？,无危则,安,无缺则,全,=,安全,使人不受伤害和危害的影响,安全,指判明的危险性,不超过允许的限度,没有危险或灾难的威胁,不受财产损失的威胁的状况,没有危险，不产生伤害,的一种状态,02,安全为了谁？,安全为了谁？,大,为了企业的发展,安全是为了社会的稳定。,小,为了企业的发展,为了职工的健康，,为了家庭的幸福安宁,关 注 安 全,当把人的生命比作是“,1”,时，生活就是在“,1”,后面加“,0”,，后面加的“,0”,越多，说明事业越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了，后面加再多的“,0”,也毫无意义！,关,爱,生,命,安全为了谁？,01,没有社会的和谐,就没有企业的发展,职工群众的生活质量就难以提高,02,没有个人的安全保障、事业的发展,家庭幸福就无从谈起,安全为了谁？,01,我的安全我负责,02,03,企业的安全我尽责,他人的安全我有责,人人重视安全,个个关注安全,事事强调安全,03,为什么要进行安全培训,为什么要进行安全培训,原因,1,对员工进行安全教育是国家法律法规的要求,安全,培训,原因,2,原因,3,对员工进行安全教育是企业生存发展的需求,对员工进行安全教育是员工自我保护的需要,为什么要进行安全培训,安全生产有关法规,中华人民共和国劳动法,1995,年,1,月,1,日施行，目的保障为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，明确了从业人员享有的劳动权利和应履行的劳动义务。,为什么要进行安全培训,安全生产有关法规,中华人民共和国安全生产法,2002,年,11,月,1,日施行，目的是为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，明确了安全责任制并规定了从业人员的权利和义务。,为什么要进行安全培训,安全生产有关法规,中华人民共和国消防法,1998,年,9,月,1,日施行，目的为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，明确规定了任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务,为什么要进行安全培训,安全生产有关法规,中华人民共和国职业病防治法,2002,年,5,月,1,日施行，目的为了预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益。,04,安全管理基础知识,安全管理基础知识,1,2,3,安全第一,预防为主,综合治理,安全生产,基本方针,安全管理基础知识,安全意识在先 安全投入在先,安全责任在先 建章立制在先,延缓预防在先 监督执法在先,02,03,01,安全管理基础知识,安全,生产,是指为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动,是以国家法律、法规、规定和技术标准为依据，采取各种手段，对生产经营单位的生产经营活动的安全状况，实施有效制约的一切手段,安全,管理,安全工作的几项原则,“四不放过”原则,:,指在调查处理工伤事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过，安全防范措施未落实不放过，责任人和相关人员未受到教育不放过，责任人未追究责任不放过。要求事故发生后，必须查明原因，分清责任，教育群众，采取对策，处理责任人，防止同类事故的再次发生。,“管生产必须管安全、谁主管谁负责”的原则,：这一原则要求谁管生产就必须在管理生产的同时，管好管辖范围内的安全生产工作，并负全面责任。,“三同时”原则,：指生产经营单位在对新建、改建、扩建工程和技术改造工程项目中，劳动安全卫生设施与主体工程,同时设计、同时施工、同时投入和使用,。,01,02,03,0,4,“三不伤害”原则,：是指不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害,安全工作的几项原则,“三违”,：是指违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。,05,06,07,“四全管理”原则,：是指全员、全过程、全方位、全天候。,“,3E”,原则,：（,1,）安全技术；（,2,）安全教育；（,3,）安全管理。,“安全三宝”,：是指安全帽、安全带、安全鞋。,08,安全管理基础知识,事故,危害,危险源,可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。,危险的根源，是指可能导致人员伤亡或物质损失事故的、潜在的不安全因素,指人们在实现有目的的行动过程中，由不安全的行为、动作或不安全的状态所引起的、突然发生的、与人的意志相反且事先未能预料到的意外事件。,安全管理基础知识,工伤,也称职业伤害，是指劳动者（职工）在工作或者其他职业活动中因意外事故伤害和职业病造成的伤残和死亡。,2003,年,4,月,16,日公布的,工伤保险条例,第十六条规定,:,以下情形之一的，不得认定为工伤或者视同工伤,因犯罪或者违反治安管理伤亡的。,醉酒导致伤亡的,自残或者自杀的,安全管理基础知识,安全生产责任制：,根据安全生产法律法规和企业生产实际，将各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在安全生产方面应做的事及应负的责任加以明确规定的一种制度。,明确了单位的主要负责人及其他负责人，各有关部门和员工在经营活动中应负的责任,在各部门及员工之间，建立一种分工明确，运行有效，责任落实的制度，有利于把安全工作落实到实处,是安全工作层层有人负责,02,01,03,安全生产责任制,的作用,安全管理基础知识,自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不违章作业，并随时制止他人违章作业,1,遵守有关设备维修保养制度的规定,爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品,关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议,发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门汇报,2,3,4,5,员工安全生产职责的主要内容,安全管理基础知识,发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查工作,；,员工安全,生产职责,的主要内容,努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全操作规程；,积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识；,有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责。,安全管理基础知识,各种生产设备的技术操作规程,2,安全生产责任制,谁干什么,1,安全生产教育制度,4,各工种、各岗位的安全操作规程,3,安全生产奖惩制度,6,安全生产检查制度,5,事故调查报告制度,8,违章处罚制度,7,事故处理和责任追究制度,9,建立的安全生产规章制度包括,安全管理基础知识,从业人员的权利,1,、,知情权,即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施。,2,、,建议权,即有权对本单位的安全生产工作提出建议。,3,、,批评权和检举、控告权,即有权对本单位安全生产管理工作中存在的问题提出批评、检举、控告。,4,、,拒绝权,即有权拒绝违章作业指挥和强令冒险作业。,5,、,紧急避险权,即发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。,6,、依法向本单位,提出要求赔偿的权利,；,7,、获得符合国家标准或者行业标准,劳动防护用品的权利,；,8,、获得安全生产,教育和培训的权利,。,从业人员的安全生产义务,1,、遵章守规、服从管理的义务,2,、正确佩戴和使用劳保用品的义务,努力掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。,发现事故隐患或者其它不安全因素时，应当立即向现场安全管理人员或者本单位负责人报告。,特种作业人员,特种作业,：,是指直接从事容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。,电工作业、金属焊接（气割）作业,、爆破作业、压力容器操作、建筑登高架设作业、起重作业、锅炉司炉作业等高危作业均为特种作业。,对特种作业人员的基本要求：,符合相应特种作业需要的其他条件。,01,02,03,0,4,年满,18,周岁，初中及以上文化程度,经县级以上医院体检合格，无妨碍从事相应特种作业的疾病和生理缺陷,按上岗要求的技术业务理论和实际操作技 能考核成绩合格,05,事故发生的主要原因,是指造成人身伤亡事故的人为错误。包括引起事故发生的不安全动作；也包括应该按照安全规程去做，而没有去做的行为。不安全行为反映了事故发生的人的方面原因。,安全管理基础知识,不安全行为,不安全状态,是指导致事故发生的物质条件。不安全状态反映事故发生的物质条件方面的原因。包括物、作业环境潜在的危险。,1,2,不安全行为分类,1,、操作错误，忽视安全，忽视警告；、造成安全装置失效；、使用不安全设备；、手代替工具操作；、物体（指成品、半成品、材料、工具等）存放不当；、冒险进入危险场所；、攀坐不安全位置（如平台护栏等）；,、在起吊物下作业、停留；、机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作；,10,、有分散注意力行为；,11,、在必须使用个人防护用品的作业或场合中，忽视其使用不安全装束；,12,、对易燃、易爆等危险品处理错误。,事故发生的主要原因,人的,原因,管理的原因,环境的,原因,人的不安全行为,环境不良,管理欠缺,物的不安全状态,机（物）,的原因,事故发生的原因,事故发生的主要原因,忽视和违反安全规程的行为,1,错误动作,2,注意力不集中,3,疲劳,4,身体有缺陷等,5,人的不安全,行为和状态,事故发生的主要原因,工作环境面积偏小或工作场所有其他缺陷,2,设备和装置的结构不良，强度不够，零部件磨损和老化,1,外部的、自然的不安全状态，危险物与有害物的存在,4,物质的堆放和整理不当,3,劳动保护用品（具）缺乏或有缺陷,6,安全防护装置失灵,5,工作环境，如照明、温度、噪声、振动、颜色和通风等条件不良,8,作业方法不安全,7,机（物）的对比安全因素,事故发生的主要原因,管理上的原因,1,技术缺陷或工艺流程及操作程序有问题,2,对操作者缺乏必要的培训教育,3,劳动组织不合理,4,对现场缺乏检查和指导,5,没有安全操作规程或规程不健全,6,隐患整改不及时，事故防范措施不落实,事故发生的主要原因,加强安全卫生管理，,做好安全预防工作,03,怎样预防事故灾害发生,01,02,加强安全教育训练，,提高全员安全意识,掌握紧急应急知识，,避免减少灾害损失,事故发生的主要原因,01,02,03,04,怎样预防设备事故灾害发生：,维 护,检 测,检 修,保 养,事故发生的主要原因,按规着装很重要,工作安全讲衣着,工友之间相互查,纠正违章安全保,工作现场着装要符合,员工着装管理规定,的要求。,01,02,03,04,劳动防护用品的使用常识,生产过程中存在着各种危险或危险因素，会伤害职工的身体，损害健康，有时甚至致人死亡。长期以来，人们汲取了各类事故的教训，经科学试验，在劳动中按规定使用劳动防护用品是十分必要的。劳动防护用品种类很多，不同种类的防护用品，可以起到不同防护作用。,事故发生的主要原因,检修用电不能少，,安全使用要知道，,线路插接要规范，,遵章作业安全好,。,不能乱接电线,用电安全,日常生活与生产中通常使用两种电压，一种是,动力电,，其电压为,380,伏,;,一种是,照明和家庭用电,其电压为,220,伏,.,这样的电压，远远超过了人体所能承受的限度。电气设备使用不当，不仅易造成人员伤亡，也极易引起火灾、爆炸等事故。所以，安全用电十分重要。,在雷雨时，不要走近高压电杆、铁塔、避雷针等接地导线,20,米之内,以免发生触电；发现有导线断落在地时，立即报告企业用电管理人员或供电部门，不能擅自处置。,01,02,03,0,4,在操作电气设备时，要切实遵守以下安全操作要求,：,车间内的电气设备，不要随便乱动。,经常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关、按扭开关、插座插头以及导线必须保持完好安全，不得有破损或带电部分裸露,在操作闸刀开关、磁力开关时必须将盖子盖好,移动非固定安装的用电设备，如电风扇、手持照明灯、电焊机等时必须先切断电源，然后再移动；导线要收拾好,0,5,事故发生的主要原因,防止火灾责任大,违章之事势必纠,加强管理人性化,不听劝阻受处罚,生产现场吸烟,保护用品,基础知识,（一）头部防护用品,主要有安全帽，它能使冲击力分散，使高空坠落物向外侧偏离。,（二）呼吸器官防护用品,主要,有防尘、防毒用的防尘口罩、防毒面具等。,（三）眼（面部）防护用品,主要有护目镜和面罩。,（四）听力防护用品,主要,是耳塞或耳罩。,保护用品,基础知识,（五）手和臂防护用品,主要,有防护手套，如耐酸（碱）手套、焊工手套、橡胶耐油手套、防,X,射线手套等。,（七）高处坠落防护用品：,主要有安全带、安全绳、安全网等。,（六）足部防护用品：,主要是安全鞋，如胶面防砸安全靴、绝缘鞋、焊接防护鞋等。,事故发生的主要原因,01,十不起吊记心间,02,03,04,05,06,07,08,起重机械先检验,起吊之前须看好,被吊物品捆扎牢,稍微离地再细瞧,吊物上下禁行站,看清手势听指挥,起降行走听信号,06,以人为本切实做好安全工作,以人为本切实做好安全工作,以人为本的含义,一切工作,是为人的根本利益，当人身安全与经济利益或其他的安全发展冲突时要,无条件地服从人的生命；,其一,是,一切工作是靠人去完成的,，要充分调动安生产全管理中全体员工的积极性、主动性。,其二,以人为本切实做好安全工作,以人为本,切实做好,安全工作,01,02,03,“以人为本”，牢固树立“安全第一”的思想,“以人为本”，强化技能培训，提高全员素质,“以人为本”，全面落实安全生产责任制,以人为本切实做好安全工作,安全教育是安全生产管理工作中一项十分重要的内容，它是提高全体劳动者安全生产素质的一项重要手段,安全教育,企业安全教育包括：,管理人员安全教育、职工安全教育,以人为本切实做好安全工作,新入厂的职工,(,干部和工人,),或调动工作的工人以及 新到厂的临时工、合同工、培训和实习人员等在分配到车间和工作地点以前，要由厂劳资部门组织，安全部门进行初步安全教育。其内容包括国家有关安全生产方针政策和法规，本厂安全生产的一般状况，企业内部特殊危险部位的介绍，一般的机械电气安全知识，入厂安全须知和预防事故的基本知识。经考试合格后，再分配到车间。,职工安全教育,入厂,教育,以人为本切实做好安全工作,是指在新职工或调动工作的工人在分配到车间后进行的安全教育。由车间主管安全的主任负责，车间安全员进行教育。教育内容有本车间的生产概况，安全生产情况，本车间的劳动纪律和生产规则，安全注意事项，车间的危险邻位，危险机电设施、尘毒作业情况，以及必须遵守的安全生产规章制度,职工安全教育,车间,教育,以人为本切实做好安全工作,是指由工段、班组长对新到岗位工作的工人进行的上岗前安全教育。教育内容有工段、班组安全生产概况，工作性质和职责范围，应知应会，岗位工种的工作性质、机电设备的安全操作方法，各种安全防护设施的性能和作用，工作地点的环境卫生及尘源、毒源、危险机件，危险物的控制方法，个人防护用具的使用方法，以及发生事故时的紧急救灾措施和安全撤退路线。三级安全教育时间不得少于,40,学时。工人经专试合格后，方可独立进行操作,职工安全教育,岗位,教育,以人为本切实做好安全工作,指对接触危险性较大的特种作业人员，如电气、焊接、司机、锅护、压力容器等工种的工人所进行的专门安全技术知识培训。特种作业人员必须通过脱产或半脱产培训，并经过严格考试合格后，才能准许操作。这种培训至至少每年一次。,特种作业教育,以人为本切实做好安全工作,要在生产过程的自始至终坚持不断。一般的教育方法是班前布置、班中检查、班后总结，使安全教育制度化。,经常性教育,（一）,操作人员,6,个严格遵守,01,02,03,04,05,06,严格进行交接班,严格进行巡回检查,严格控制工艺指标,严格执行操作票,严格遵守劳动纪律,严格执行有关安全规定,（二）,起重作业,10,不吊,1、,指挥信号不明或乱指挥不吊；,2、,超负荷不吊；,3、,工件紧固不牢不吊；,4、,吊物上面有人不吊；,5、,安全装置不灵不吊；,6、,工件埋在地下不吊；,7、,光线,阴,暗看不清不吊；,8、,斜拉工件不吊；,9、,棱角物件没有措施不吊；,10、,钢水包过满不吊。,（三）,下班离岗前,10,要,、,各种用具要清点后收齐放好。,、,易燃易爆物品要注意通风良好，不得超量存放。,、,夏冬防雷、防雨设施要保证完好，沟渠要保持畅通。,、,冬季取暖设备的泄水阀要保持正常。,10、,火种要妥善处理好。,、,电闸要拉下断开,；,、,门窗要关严锁牢,；,、,热源处不堆放易燃易爆物品,；,、,怕光晒的物品要遮盖好,；,、,液流开关要关闭,；,（四）,焊接作业,10,不,焊,、用可燃材料做保温隔音的部位不焊；,、,密闭或有压力的容器管道不,焊；,、,焊接部位有易燃易爆物品不,焊；,、,附近有与明火作业相抵触的作业不,焊；,10、,禁火区内未办理动火审批手续不,焊,。,、不是焊工,不,焊；,、,要害部门和重要场所未经批准不,焊；,、不了解周围情况不焊；,、不了解焊接物内部情况不焊；,5、装过易燃易爆物品的容器不焊；,（五）,防止违章动火,5,大禁令,01,02,03,04,05,动火证,未经批准,，,任何情况严格禁止动火,不与生产系统隔绝，严格禁止动火,不进行清洗、置换合格，严格禁止动火,不把周围易燃物清除，严格禁止动火,没有消防措施、无人监护，严格禁止动火,（六）,生产区域内,12,个不准,7,、,不按工厂规定穿戴劳动保护用品,(,包括工作服、工 作帽、工作鞋等,),，不准进入生产岗位；,8,、,安全装置不齐全的设备不准使用；,9,、,不是自己分管的设备、工具不准动用；,10,、,检修设备时安全措施不落实，不准开始检修；,11,、,停机检修后的设备，未经彻底检查不准启动；,12,、,不戴安全帽不准登高作业；,1,、,加强明火管理，防火、防爆区内不准吸烟；,2,、,生产区内不准带小孩；,3,、,禁火区内，不准无阻火器车辆行驶；,4,、,上班时间不准睡觉、干私活、离岗和干与工作无关的事；,5,、,在班前、班上不准喝酒；,6,、,不准使用汽油等挥发性强的可燃液体擦洗设备、用具和衣物；,（七,),班组生产调度“五不准”,劳动组织、人员调配、作业方式不符合安全要求，不准违章指挥。,特种作业人员未经安全培训、取证，不准独立操作。,新工人未经三级安全教育，不准上岗。,设备安全防护装置不全、不灵，不准使用。,危险作业未经审批，不准作业。,事故报告和报警,事故的预防警报和应急措施,（,一）生产安全事故报告,（二）发生火灾、危化事故,（三）生产或交通事故中有受伤人员,发生生产安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人。在小时内,如实,向当地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职能的有关部门报告。,拨,“,119,”,火警电话报告时，应讲清着火单位名称、详细地址及着火物质、火情大小、报警人姓名及联系电话。报警后要有人到路口引导消防车。,拨,“,120,”,急救电话,打电话请求医疗急救时，要清楚告知事故企业名称、地址，目前受伤情况（伤情、部位、人数等）。,火场逃生及急救,（一）火场逃生，原则要牢记,火场逃生基本原则,：,一是扑灭火灾要力所能及，如果你判断火势无法控制，就要设法逃生；,二是保持清醒头脑，弄清自己的位置和逃生的路线，千万不要因为慌张走错方向；,三是不要为了顾及财物延误了逃生时机；,四是如果火势较大，自己无法逃生，要尽量通过呼喊、灯光等方法，使救援人员知道自己的位置。,（二）掌握技巧，从容逃生,逃生的线路要根据自己的位置和疏散标志来确定，可以向楼下或楼顶露台撤离，但不能乘坐电梯，必须走楼梯。如果楼梯烟雾多，可用湿毛巾、湿衣物等捂住鼻子上下楼。烟雾区距离比较短时，也可以憋气快速通过。有条件也可通过房顶平台、走廊等逃到相邻的疏散通道。火灾的烟雾比重轻，因此通过烟雾区时要尽量弯腰或爬行。,火场逃生及急救,（三）急中生智，脱离火海,如果周围到处是火，人被困在火场中无法通过疏散通道逃生时，有两种方法可以自救：,一是,采取适当防护措施强行穿过火场，如用浸湿的毛毯或棉被（大衣）裹在身上；,二是,栓上绳索，沿绳索滑到楼下，如果没有绳索也可以将窗帘、被单等撕成布条相连接。此外，也可以通过水管等下滑到楼下。,（四）伤员现场急救方法,现场急救原则是：必须遵循,先,“,救,”,后,“,送,”,的原则，即对伤员先进行现场急救，采取必要的救护措施，然后通过各种通讯工具向医疗机构求救，或直接送医院进行抢救。,现场急救有如下几种基本方法：,1.,人工呼吸法；,2.,胸外心脏挤压法；,3.,触电时的救护,使触电者脱离电源的方法如下,事故的预防警报和应急措施,拉闸,砍线,拽衣,拨线,若触电者的衣服是干的，且施救者穿着干燥或绝缘性好的鞋子，则可找干燥的衣物包住施救者的一只手，拉住触电者的衣服，使其脱离电源。但施救者必须注意避免触及导电物体或触电者的身体，防止意外。,迅速拉下闸刀或拨出电源插头；,若电闸一时找不到，应使用干燥木棒将电线拨离触电者；,若电线被触电者抓在手里，可设法将干木板塞 到其身下，使其与地面隔离。弄不清电源方向时，电线两端都要砍；,机械伤害的急救,由于机械的撞击、坠落、挤压、穿刺等造成人体闭合性、开放性创伤、骨折、出血、休克等后果的，一般采用如下救护措施：,止 血,搬 运,固 定,包 扎,做好现场安全“三不伤害”八个工作心态,事故的预防警报和应急措施,1,2,3,4,融入合作的心态,吃苦专研的心态,规程制度的心态,空杯感恩的心态,5,6,7,8,乐观向上的心态,调整调节的心态,简单服从的心态,总结提升的心态,谢,谢,大,家,安全来自长期警惕 事故源于瞬间麻痹,