《林黛玉进贾府之环境描写》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,林黛玉进贾府,（第三回,:,金陵城起复贾雨村 荣国府收养林黛玉）,学习目标,以林黛玉进贾府的,路线图,为突破口分析环境描写，了解贾府这一的,典型环境,及其作用。,贾府的环境是通过黛玉的眼睛来描绘的。就让我们随着黛玉到贾府看一看。,思考,:,贾府给我们的印象如何,?,1、,途经宁国府,2、,进入荣国府,3、,正房上房，拜见外祖母,等,，见过王熙凤,4、,去邢夫人,家，见贾赦未得,5、,荣府荣禧堂，见王夫人,6、,贾母房用晚饭，见宝玉,7、,贾母安排黛玉住宿,复述黛玉进贾府的行踪,荣国府院落布置示意图,林黛玉进贾府选自红楼梦的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，,第一次,展现了全书的典型环境,贾府的概貌。,请找出描写环境的段落：,第,1,、,7,、,8,、,9,、,12,段,自主学习一,：,请同学们再次阅读第,1,、,7,、,8,、,9,、,12,段，迅速标画出描写环境的语句。,黛玉看到宁、荣二府相隔不远，处于繁华街市、阜盛人烟之中，仅就外观，就突出地感觉到它“大”：门前蹲着两个大狮子；门是三间兽头大门；正门之上有一匾，匾上书写着五个大字。,宏伟的外观,从荣府西角门进去，走“一射之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”,讲究的布局,匾：皇帝亲笔书写，还盖了玉印 画：墨龙大画表示主人是随班上朝、陪伴皇帝的朝廷大臣。对联：东安郡王大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等；靠背、引枕、条褥，都饰以龙蟒；小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。,华贵的陈设,自上了轿，又行了半日，却不进正门，只进了西边角门。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。,森严的等级制度,合作探究一：本文的环境描写究竟有哪些作用呢？（自己总结一下，然后小组讨论。）,1.,为人物活动、情节展开提供场景。,2.,写出了贾府,“,与别家不同,”,的典型环境，体现出贾家的社会地位。贾府建筑的宏伟外观，贵族之家的威严和显赫，豪门贵族的气派，贵族生活的豪华奢侈，等级森严的人际关系。,3.,地位身份的象征，人物关系的显现。,4.,有助于表现林黛玉的聪明敏感小心的性格。,5.,暗示了贾府必将走向衰亡，有助于表现小说主题。,探究二,:,宝黛的爱情悲剧,其根源在哪里,?,他们的思想性格和所处环境的不可调和,.,礼仪繁缛之家 不拘礼节,等级森严之家 要求平等,人心叵测之家 纯正坦诚,功名显赫之家 鄙弃功名,环境内涵,:,封建制度 封建礼教 封建文化,是否可以说,:,他们的存在本就是一种悲剧,?,愿这部不朽名著给大家以陶冶，并留下深深的思考,