2022年智慧校园整体建设方案完整版.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,智慧校园整体建设方案,目录,CONTENTS,01,02,03,公司介绍,智慧校园建设方案,相关案例介绍,自主研发的开发框架,项目交付过程管理,展示,层,集成开发控制体系,原生App,H5,小程序,Web /SPA,ISO,业务组建,智慧校园,CRM,OA办公,信息门户,MC,MI,管,理,体系,09,01,运,行维,护,体,系,层,MIS,业务系统,政务系统,服务建模与架构设计,质,量,管理,体系,集成开发,环境,iOS原生集成开发平台,Android原生集成开发平台,后台服务集成开发平台,H5前端集成开发平台,Web/SPA集成开发平台,组件实现与配置管理,服务部署和,后台集,短信服务,第三方组件,分享服务,业务层,持久层,OSS/FastDFS文件存储,数据层,关系型数据库Oracle,业务建模工具,平台详成开发,情,SpringMVC,SOA,SOA,Mybatis,Hibernate,配置,流程建模工具,消息推送,支付服务,容器Web,Apache,Tomcat,Weblogic,SMqlserverysql,IM服务,直播SDK,后台支,撑模块,企业,应用,模板,界面,模板,MongoDB其他、Redis,网络与设备,配置和管理,研发设计流程,组件库,ZooKeeperKafka,过程管理规范,网络及,硬件支持环境,企业私有网络及,公有云硬件支持体系,企业私有云服务,测试管理规范,硬件支持体系,阿里云、腾讯云,支持体系,IDC中心,项目管理过程及规范,系统部署用户培训,交付验收,我们严格按照规范的开发流程为客户创造超预期的产品和极致的体验！,项目质量控制及测试规范,我公司将,对所有的应用程序的适配 都会进行严,格的系统机型适配测试，并为客户出具完善的,测试报告,。,联网设备用户切换网络后是否还能稳定运行也,是重点观察项目之一，我们对网络环境切换测,试高达9种，足以满足各种切换可能。,测试人员将模拟系统面对的各项临界条件，对,系统软件进行边界测试。,目录,CONTENTS,01,02,03,公司介绍,智慧校园建设方案,相关案例介绍,智慧校园建设的六个方面,1,智慧家校,2,智慧课堂,3,智慧安保,智慧,校园,4,智慧创新,5,智慧环境,6,智慧管理,智慧家校,01,智慧家校,家校服务,在线选课,在线学习,移动终端,同一后台统一管理,建设整合在线教学服务的全新家校平台,家校服务,智慧日程表：根据学校排课、学生选课和家长录,入课外信息情况，形成动态课程表，提醒家长和,学生。,作业薄：可查看学生的作业情况，督促孩子完成,学习任务。,在校表现：家长通过查阅学生在校学习记录，了,解学生的在校表现。,教师信息：查看学生各任课老师的基本信息。,家校互动：可在线与学生班主任等进行互动交流，,提供便捷的方式帮助学校管理与家长、学生之间,的沟通。,在线选课,在家校模块中整合在线选课系统，帮助学校,解决选课管理难题，在实现学校“,发布选课,手机,WAP,学生选课班级排课,”的选课自,生成课程表,动化管理的基础上，便于家长参与学生选课决,策过程。,在为每位学生、老师打造专属自己的课程表，,让选课和学习变得更简单的同时，系统还会将,学生课程表信息同步给家长平台，便于家长进,一步管理学生课程安排情况。,在线选课系统,学生根据志愿自由选择课程，教师清晰了解学生志愿，并根据学情给予指导进行调整，帮助学生职业规划。,系统为学生和老师自动排出专属课表，师生可以随时查看，安排每日的教学活动。,家长可以通过在线选课系统更加充分的了解课程安排情况，帮助孩子更好的安排所学课程内容。,手机,WAP,在线学习,手机微信端,WAP,在线学习部分主要通过整合学,生线上、线下学习行为，实现对学生,学习情况的全程跟踪管理和对学生学,习效果的全面掌握。为学生在校外时,间更好的进行预习、复习、自我测试,等学习安排提供支持，构建学生“课,外预习在校学习课堂笔记-答疑,解惑-课后复习题库练习-评测反馈”,的整套闭环学习过程。,在线学习平台,教师、家长可以实时了解跟踪课后学生在线学习情况。,教师、家长通过对日常作业、在线测试、在线问答情况的,统计，可评测学习效果。,微信端,移动终端,微信端,家校互动,作业管理,老师说,平台数据随时随地同步,前端多平台展示互动，后端统一管理，数据同步化传递,家校互动,通过基于移动终端应用的家校通平,台，打通学校和家长之间的信息沟,通、通知反馈、通知确认、日常缴,费等渠道，减少学校、家长和学生,由于沟通不便带来的负担。,提供定位和群组功能，便于学校、,老师、家长建立沟通群组。,提供实时视频查看，便于家长随时,随地了解学生在校学习、生活情况。,微信端,作业管理,提供移动端的作业通知、作业提交、,作业批改反馈等功能，实现学生学,习作业完成数据的实时采集和教师,批改作业完成情况的反馈和沟通。,以人工智能为基础开发的作业评价,系统，根据学生提交的作业情况，,有针对性地为家长、老师和学生提,供学习改进建议。,对于错误作业，系统可从题库中推,荐类似练习题让学生进行针对性练,习和学习。,提供未完成作业定时通知服务，便,于家长监督学生及时完成作业。,微信端,ZooKeeperKafka,县管理系统、分析与报告系统、校园模考系统、校园教学系统、个人练习,网络和窄带网络，从单纯“人与,MongoDB其他、Redis,中国医师协会医师执业信用管理平台本项目为中国医师协会开发的一套医师执业,以人工智能为基础开发的作业评价,综合值班、师生求助、消防报警、视频监控、应急指挥、安全教育“多位一体”,典型案例_互联网金融+互联网电力,生线上、线下学习行为，实现对学生,提供实时视频查看，便于家长随时,的虚拟实验环境调动学生多感官参与，真实,在校表现：家长通过查阅学生在校学习记录，了,系统软件进行边界测试。,5）网格管理6）接处警管理7）卷宗管理8）卷宗管理,学习情况的全程跟踪管理和对学生学,智慧课堂,02,智慧课堂,教育云,高效授课,同步授课互动训练,同步导学课后作业,教师云盘校本资源,教学互动,教与学大数据分析,答题结果智能反馈,一键调用题库、个性组卷,班级学情及时掌握课堂讲授更具针对性,自动构建学生个人认知 图谱实现学生个性化自适应学习,教师精准授课学生有效提分,家长科学辅导,智慧课堂：有效教学，互动学习，提高教学效果,同步学习,平板课堂,作业练习,课外阅读,大数据采集，掌握学情，优化教学,精准分析课堂上的答题情况，让教师,掌握班级学情,并及时,调整讲课重点,。,大数据采集，掌握学情，优化教学,课后作业情况的数据统计分析，和答题情况分析以及知识点掌握情况分析。,教与学过程评估技术和方法,大数据支持的过程诊断技术,知识,图谱,数据挖掘,按需,推送,学习分析与数据挖掘技术,精准,定位,大数据智能,过程,诊断,知识图谱：可视化技术,教与学过程,分析系统,班级知识掌握分析,自适应诊断,命题方向,学生个人知识掌握分析,智慧安保,03,图像智能识别和分析，构建以预先防范和控制为核心的智慧安保体系,智能安全防范,视频监控,现场视频,双向对讲,混音录像,球机联动,流量超标报警,应急物品,智能入侵防范系统,人流量超标自动报警,校内紧急一键报警,典型案例_北京市教育网机房建设,建设整合在线教学服务的全新家校平台,是重点观察项目之一，我们对网络环境切换测,典型案例_北京市教育网机房建设,网络和窄带网络，从单纯“人与,习作业完成数据的实时采集和教师,典型案例_北京市教育网机房建设,统计，可评测学习效果。,外预习在校学习课堂笔记-答疑,解惑-课后复习题库练习-评测反馈”,教室以及智慧校园建设的重要设施，可应用普及科学知识，拓宽学生视野，提高学生管理能力、,智能安全防范,智能区域看防报警,剧烈运动检测及报警,智能值岗检测,变被动为主动，提高处置突发异常事件的能,人车智能管控,杜绝虚假登记,访客记录统计,黑名单报警,访客卡/二维码授权,校外人员登记管控,阳光厨房,阳光厨房,系统,特点,实时环境监测（温度、,操作流程安全管控,食堂视频实时显示,饮食营养数据展示,湿度、有害物质）,及事后查证,安保数据智能分析,智能数据分析,智慧创新,04,创客服务平台,成果展示,创客培训,创客交流,创新比赛,器材管理,创客实验室,提高学生求知欲:影像、虚拟仿真技术构建,的虚拟实验环境调动学生多感官参与，真实,感强，给学生身临其境的感受，从而达到体,验式教学效果，提高学生的学习兴趣和创新,能力。,培养动手创造能力:学生通过动手操作完成,创新实验，让学生在实践过程中发现问题，,解决问题，鼓励学生手脑并用，提高学生实,际操作能力。,节省资源损耗:虚拟的实验器材与实验材料可,节省实验成本，使更多的学生可以更有效的,参加的创客实践过程中来，也便于学生参与,接触过程材料消耗较大的创新创造。,创客基地,智慧环境,05,无缝覆盖的校园无线宽带和窄带网络,建设无缝覆盖的宽带无线,网络和窄带网络，从单纯“人与,人”的连接进一步转变到“人与,物”、“物与物”的连接，推进,物联网、大数据和人工智能在教,学领域的应用。,校园文化,智慧班牌系统,智慧班牌以班级信息发布和文化建设为主，同时也是信息技术环境的一个应用载体、智慧,教室以及智慧校园建设的重要设施，可应用普及科学知识，拓宽学生视野，提高学生管理能力、,探究能力和信息素养。,智慧管理,06,考勤管理,传统考勤,无感知考勤,考勤管理,考勤管理,目录,CONTENTS,01,02,03,公司介绍,智慧校园建设方案,相关案例介绍,典型案例_在线学习平台,本项目为云南育才教育集团开发的一个部署在互联网云服务器上，是一,个全国性的服务和管理平台，实现运营中心对所有教学基地、师资、学员、,课程设置以及教学质量的全面监督管理。,典型案例_iTraining系统,本系统为天津职业大学开发并运营的一套内部培训全站解决方案，包含,APP、iPad、网站及后台，为老师及学生提供在线学习、培训、考试、交流、,积分商城等功能。,典型案例_北京门头沟教育云,典型案例_北京工商大学桌面云,典型案例_中国音乐学院数字校园,典型案例_北京门头沟中高考英语考场,项目名称：北京市门头沟区中高考英语听说考场建设项目,区,县,评测服务,评价与分析系统,建设内容,试题库管理系统,考务管理系统,（1）英语听说机考考点：,命制试卷,主要用于组织我区各类考生参加英语听说中考、高考考试，包括考试用计,算机、考试专用卡座、考试专用耳机、考场各类硬件设备、强弱电改造及,防雷设备。涉及：门头沟区中学共十个考场。,教研室,组织联考,1000M,教研员,个人听说练习,区县联考,（2）英语听说机考训练教室：,个人听说练习,听说课堂教学,英语听说训练教室主要用于日常英语教学，包括教学用计算机、教学卡座、,专用耳机、各类硬件设备、日常教学软件资源系统、强弱电改造及防雷设,备。,校园模考,100M,校园模考,100M,第,一,中学,班级,1,班级,2,第二中,学,班级,1,班级,2,（3）英语听说考试与教学平台：,区域和学校进行英语听说测试、教学的平台，主要包含试题库系统、区,县管理系统、分析与报告系统、校园模考系统、校园教学系统、个人练习,系统几个部分，其中试题库系统、区县管理系统、分析与报告系统部署,在区级数据中心服务器上，主要功能是帮助区级主管部门完成区级联考、,试题库管理、教研员管理等工作；校园模考系统、校园教学系统、个人练,习系统部署在学校内，提供测试、教学和学习等功能。,：,目,皿,典型案例_河北高速公路养护系统,典型案例_内蒙古准格尔旗数字医疗系统,典型案例_业务管理+互联网,车辆深航信车辆关系APP平台,本项目是与AbleCloud合作给深航信开,发的一套车辆管理系统SAAS平台，用于,物流车辆的实时监控、车辆管理、申请与审批。,项目全生命周期管理系统,东方雨虹是国内唯一一家防水行业主板,上市公司。该系统实现了项目从立项、设计、开工、项目过程管理及客户管理,等整个项目的全生命周期管理工作，降,低项目执行风险，提高项目交付效率。,BH监测平台,该系统是为北京地铁开发的一套基于Android手机端及业务管理后台的软件产品，,实现地铁维护人员通过Android手机查看电,扶梯运行状态并上传故障信息的功能。,典型案例_互联网金融+互联网电力,国网电商电e宝平台,“电e宝”是国家电网公司自有全网通互联,网电费代收、支付、电商、金融、保险服务平台。网田做为其主力合作技术团队，,参与开发了供电窗、互联网金融、国网头条等核心产品板块。,暴风金融APP平台,暴风金融是暴风集团生态企业一站式安,全理财平台，致力于为广大互联网用户提供安全、便捷的金融服务。公司与暴,风金融达成战略合作，在产品开发及技术咨询方面都有深度业务合作。,现金通APP平台,现金通APP是为贵州银行开发的移动平,台，帮助中小企业更加便利的通过手机进行贷款申请、审批、支付及余额查询,的系统。,国网电力巡检系统,本项目是基于特定Android PAD前端及PC,后台管理系统，实现国家电网电力设备的智能巡检业务。,典型案例_智慧医疗,欧蒙中国移动信息化改造项目,欧蒙是世界领先的医学实验诊断试剂及自动化,仪器的研发与生产企业，也是网田战略合作伙伴。网田已先后参与开发了欧蒙微信公众号小,欧读片系统、实验室以及医学诊断解决方案移动化改造工作和整合欧蒙内部信息化资源工,作。,中国医师协会医师执业信用管理平台,本项目为中国医师协会开发的一套医师执业,信用查询及管理的平台，方便协会内部对医师执业信用的搜索、查询和信息管理。,典型案例_北京外国语大学校园安全技术防范系统升级改造项目,项目名称：北京外国语大学校园安全技术防范系统升级改造项目,“平安校园”综合管理服务平台以学校安全稳定工作管理信息系统建设为核,心，在学校总值班室、技防中控室和校园“110”系统等基础上，进一步整合资,源、统筹力量、优化功能，建立“平安校园”管理服务中心，将其建设成为集,综合值班、师生求助、消防报警、视频监控、应急指挥、安全教育“多位一体”,的综合管理服务平台。,系统功能,1）GIS地图功能2）综合报警3）视频监控4）预案管理,5）网格管理6）接处警管理7）卷宗管理8）卷宗管理,典型案例_北京市教育网机房建设,典型案例_北京市教育网机房建设,典型案例_北京外国语大学数据中心建设,典型案例_北京外国语大学数据中心建设,典型案例_国防大学数据中心,典型案例_国防大学信息管理中心多媒体建设,THANK YOU,