高考语文专题复习虚词讲稿..pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,正确使用虚词,1/43,答案,:B,馈赠：赠予（礼品）。捐赠：赠予（物品给国家或集体）日前：几天前。当前：即指现在。,该：指上文说过人或事物。本：是指自己方面。,依次填人以下各句横线处词句，最恰当一组是,今年,1,月,1,日，中国,26,年来粮食接收联合国,历史画上了句号。,“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客攻击，,仍在修复当中。,帕金森病是常见中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有,病。,A.,馈赠 日前 该,B.,捐赠 当前 该,C.,馈赠 当前 本,D.,捐赠 日前 本,2/43,答案,:A,“年轻”指人岁数不大，有相比较而言之义；而“年青”则为处于青年时期，,“以至”有“一直到”意思，表示表示时间、数量、程度、范围等延伸；而“以致”是“因而造成”意思，后面接往往是不好结果。“犹豫满志”是中性词，形容对自己取得成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自认为了不起。,依次填入以下各句横线处词语，最恰当一组是,改革开放,30,年后今天，干部队伍,化建设已经有了制度保障。,当代科技发展日新月异，,从前幻想今天都有可能成为现实。,到午夜，小说终于脱稿了，他,地摸着胡子，长长地松了口气。,A.,年轻以至犹豫满志,B.,年青以致犹豫满志,C.,年轻以致 自鸣得意,D.,年青以至自鸣得意,3/43,【,考点透视,】,正确使用虚词是从“,正确使用词语,”中分解出来一个考点。重现率很高，是高考考点之一。除了在“,正确使用词语,”这个考点之外，在“,辨析并修改病句,”考点和“,语言表示要简明、连贯、得体,”考点，也经常考到虚词利用。,4/43,高考虚词考查关键是“,灵活使用,”，主要考查虚词,混用、误用,、,滥用、搭配不妥,等问题。考查重点是,副词,、,介词,、,连词,、,助词,等几类词，其中考查最多是,连词,，尤其是复句中关联词利用。,5/43,虚词相关知识,1 虚词定义：,虚词是指不能单独成句，意义上比较抽象，有帮助造句作用词。,2 虚词种类,：,汉语虚词包含：,副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词,六类。,6/43,概念：,用来修饰或限制动词和形容词，表示范围、程度、时间等，而不能修饰或限制名词词。,如,：,“,都、只、再三、一再、很、更、越、也、还、不、竟然、竟然,”,等,。,一、副词,7/43,副词使用中常见错误,例：经教授判定，这一只明朝景泰年间制作景泰蓝铜罐价值最少在三万以上。,1,、自相矛盾,“最少”是表示最小程度副词，而“三万元以上”表示不是最小程度，虚词与语境矛盾，应删去“以上”。,8/43,2、词性不明,【,解析,】,：,“,偶然,”是,adj,，不能作“,写,”状语，而,“,偶然,”是,adv,，不能作谓语。句中应用,“,偶然,”，,句中“,刚才,”是,n,，不能充当“,轰,”状语，应换用时间副词“,刚才,”。,例：他经常写小说，,偶然,也写诗歌。,台湾岛内分裂分子挑衅“一个中国”标准由来已久。臭名昭著，莫过于,刚才,被民众轰下台李登辉。,9/43,例,经过治理整理，剧场内外秩序显著好转，观众出入不再,相互,拥挤。,解析：,副词“,相互,”是“,表示彼此一样对待关系,”意思，而“,拥挤,”是“,挤在一起,”意思，含相互意，在表意上重复，应去掉。,3、重复赘余,10/43,4、使用方法不明,新来班主任同老班主任一样，更 会体贴我们。,“,更,”表示程度深入增加，用于程度比较时，两个班主任既然“,一样,”，就不能用“,更,”，应改为“,很,”。,11/43,、位置不妥,与作家不一样是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野感受没有倾注于笔下，而是直接聚集于镜头。,【提醒】,普通来说，副词用在形容词或动词前；在“把”字句中，表示否定意义“不”“没有”等否定词必须放在“把”字前。,“没有”应移到“把”字前。,12/43,二、介词,概念：,用在名词、代词或名词性词组前边，合起来表示方向、对象等词。,如,“,从、自、往、朝、在、当（方向、处所或时间）、把、对、为（对象或目标）、以、按照（方式）比、跟、同（比较）、被、叫、让（被动）,”,等。,13/43,介词使用中常见错误,、滥用介词,在这部作品中，并没有给人们多少正面勉励和主动启示，相反，其中一些情节负面作用倒是不少。,“,在,中,”组成了一个介词短语，在句中充当状语，这就造成了主语残缺，应该删去“,在,”和,“中”,，使“,这部作品,”充当主语。,14/43,消费者权益受到无理侵犯或粗暴践踏时，当事人应诉诸于法律，切不可采取个人行为私自处理。,“,诸,”是一个文言兼词，相当于“,之于,”，已经包含一个和“,于,”字在内，再在后面加“,于,”就造成了重复，应删掉“,于,”。,15/43,、漏用介词，造成成份残缺,2,、我国将于,5,月,12,日至,6,月,10,日由本土向 太平洋南纬,7,度,0,分、东经,171,度,33,分为中心，半径,70,海里圆形海域范围内公海上，发射运载火箭。,解析,加一个介词“,以,”，组成“,以,为,”格式,以,16/43,1、今年要,以,下岗工人再就业问题,作为,主要任务，切实抓好。,解析：,“以”,和,“作为”,不搭配，应改,“以”,为,“把”,、介词误用,17/43,4、介词位置不妥,1.,经过,他长达三年研究，终于在新品种研制开发方面，取得了突破性进展。,2.,假如我们,把,这么先进事迹不报道好，怎么对得起这里老乡们呢？,解析：,关联词位置遵照,“异前同后”,标准，本句前后分句主语一致，应把“经过”放在主语“他”后面。,解析：,“把”字句否定，,应将否定副词放在“把”字前。,18/43,5,、介宾不完整,这部电影,在,塑造周总理形象所提供经验是非常宝贵。,解析：,在“形象”后面应加上“方面”。介词不能单独使用，后面必须跟宾语。,19/43,三、连词,：,概念：,连接词、词组或句子词。,如,“和、与、而且、不过、因为、假如、只要”等。,20/43,惯用成双配套关联词,1、表示并列关系,：,既也(又)也也,又又有时有时,首先(另、又)首先,一边一边,一会儿一会儿,不是而是,21/43,2、表示顺承关系,：,首先(起先)然后(以后),3,、表示选择关系：,或者,(,或,),或者,(,或,),是,还是,不是,就是,要么,要么,与其,不如,(,无宁,),宁可,也不,22/43,4、表示递进关系：,不但(不但、连、)而且(还、也、),尚且何况(更不用说、还),别说(慢说、不要说)连(就是),23/43,5、表示转折关系：,即使(尽管)不过(可是、却、而),6,、表示条件关系：,只要,就,(,都、便、总,),只有,(,唯有、除非,),才,(,不然,),不论,(,不论、不论、任、任凭,),都,(,总、总是、也、还,),24/43,7、表示假设关系：,假如(假如、倘若、若、要是)就(那么、那、便),即使(就算、纵然、哪怕)也(还),25/43,8、表示因果关系：,因为所以,既然 那么,26/43,、关联词误用,例：革命者说：“我即使跪着生，不过站着死!”,解析：革命者说：“我宁愿站着死，也不跪着生！”,革命者说：“我与其跪着生，不如站着死!”,27/43,、关联词滥用,例2,、,【98,全国,】,一个人,之所以,会改变原因，除了受到坏影响外,解析：,“之所以”,本身表原因，与后面“原因”重复，,应该去掉,例1.其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念并非是一个封闭稳定范围。,解析：,“并非是”,中“非”意为“不是”，与后面“是”重复，,改“非”为“不”。,28/43,、关联词搭配不妥,(,1,)他因为违反上帝告诫，马上变成了石人。,解析：,逻辑关系不明，应加上“所以”，语意才明确。,（2）假如说他们已真正学好了理论，能够在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程空头理论而已。,假如不如不搭配，应改为与其不如。,29/43,（3）这个村很好地执行了党富民政策，现在,不但,向国家交售了六万千克爱国粮，,而且,还不吃国家救助粮了。,解析：,递进倒置，应将“不但”与“而且”领起分句调换位置。,30/43,（1）,人们假如思想滑坡，社会风气不好，经济是极难上去，即使上去了，也巩固不住。,、关联词位置不妥,前后分句主语不一样，关联词应在主语前，改为“假如人们,。,（2）,这,次,活动搞得很成功，同学们不但主动参加，而且老师也临场指导。,31/43,四、助词,：,包含结构助词：如,“、地、得、所”,；,时间助词：如,“了、着、过”,；,语气助词：如,“呢、吗、吧、啊”,。,32/43,例,：,他意见深受大家,所,赞成。,助词使用,解析：“所”表被动，与本身已表被动“受”重复，去掉。,33/43,小结：虚词利用规律,(一)虚词语法意义特指性,一个虚词所表示语法意义或逻辑关系往往是固定，含有特定指向性，忽略这种特定性，就可能错用，如：,(1)事后，小琪和母亲以及单位领导再到部队表示谢意。,(2)他事先没有充分调查研究，以至作出了错误判断。,解析：,(1)应该用“又”，它表示已经重复动作，而“再”表示将要重复动作。,(2)应该用“以致”，它表示下文是上述原因所,形成结果(多指不好结果)。,34/43,(二)语序合理性,普通说来，虚词在句中位置，较为灵活，但因为每句意,思、结构和表示重点不一样，虚词位置也会不一样，但并非没有,限制。以下句子就存在虚词位置不妥问题。,(3)假如我把这件事不做好，怎么对得起辛勤培育我老,师呢?,(4)不等大家到齐，就他一个人干起来。,解析：,(3)在把、被字句中，否定词应置于“把”“被”前。,(4)副词“就”可置于主语前，也可置于主语后，置前修饰范围，置后修饰时间。这句强调时间，应把“就”放在动词“干”前。,35/43,(三)成双配套关联性,(5)向社会筹款，是动员群众参加建立事业新体制一个主要步骤，又是处理文博单位经费短缺有效办法。,解析：“又是”应改为“也是”。“是也是”是成双配套使用。,36/43,(四)虚词利用简练性,有时无须用而用，造成句子烦琐、生硬，甚至不能准确表示语意。如：,(6),因为,怕要下雨，,所以,我还是带把伞走。,(7)有人,在,看问题方法,上,是错误。,解析：(6)去掉“,因为所以,”。日常生活用语，因果关系清楚，去掉虚词简练自然。,(7)虚词滥用，应去掉“,在上,”。,37/43,常见谦敬副词辑录,一、谦词,1、,菲,：微薄 如菲酌 菲仪 菲敬,2、,敝,：旧时用于与自己相关事物，如敝帚自珍,3、,不才、不佞,：没有才能，“我”谦称,不敢当,：表承担不起对方招待、称赞,不敏,：不聪明，惯用来表示自谦,4、,厕身,：参加，置身,38/43,5、,刍议,：指自己议论,6、,错爱,：表示感激对方爱护,7、,忝,：表示辱没他人，自己有愧,8、,涂鸦,：唐卢仝添丁诗：“忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。”后世用来形容字写得很坏。,9、,献丑,：用于演出技能或写作时候，表示自己能力很差。,39/43,10、,家,：用于对他人称比自己辈份高或年纪大亲属。,11、,舍,：用于介绍辈份比自己低或年纪小亲属。,12、,见笑,：（因拙劣而）被人笑话。,13、,续貂,：比喻拿不好东西接到好东西后面（多用于指续写他人著作）,14、,拙,：谦称自己,40/43,二、,敬词,1、,奉,：用于自己举动包括对方时,2、,斧正,：请人改文章,3、,高：称他人事物（高寿）,4、,恭候,：恭敬地等候,5,、,海涵,：大度包容（用于请人原谅时）,6,、,麾下,：敬称将帅,41/43,7,、,惠,：用于对方对待自己行动,惠存,：请保留（多用于送人相片等纪念品时所题上款）,惠顾,：惠临（多用于商店对用户）,惠临,：指对方到自己这里来,8,、,拜,：用于人事往来,9,、,璧谢,（还）：退还原物，并表示感激（多用于辞谢赠品）,1,0,、,呈正,：把自己作品送请他人批评指正,42/43,1,1,、,识荆,：指首次见面或认识。李白与韩荆州书：生不愿封万户侯，希望一识韩荆州。,1,2,、,享年,：称死去人活岁数（多指老人）,1,3,、,令,：用于对方亲属或与对方相关系人,1,4,、,雅,：称对方情意或举动,雅正,：把自己诗文书画送给人时，表示请对方指教,1,5,、,尊,：称跟对方相关人或事物,43/43,