我所认识的孔孟.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我所认识的孔孟,孔子和孟子的生平,孔子与孟子,孔子和孟子是春秋战国时期著名的思想家、教育家，在两千多年的封建社会里，被尊为“圣人”和“亚圣”。他们的思想观念，对中国社会产生过深远的影响，甚至远及日本、朝鲜、欧洲等地，在世界文化史上占有相当重要的地位。,孔子,孔子名丘，字仲尼,春秋时期鲁国人。是中国古代最伟大的思想家和教育家。,他十五岁立志学习，先后做过吹鼓手、仓库和牧场管理员、小司空(掌管工程)及司寇(掌管刑法)，曾拜老子为师；五十多岁后周游列国，宣传自己的政治主张。晚年收徒讲学，并著书立说，编修整理了诗、书、礼、乐、周易、春秋等书，直至七十三岁逝世。,孔子,孔子,论语是孔子的弟子或再传弟子记录孔子及其弟子言行的一部书,，是研究孔子思想和生平最珍贵的资料，成书大约在战国初期（公元前400年左右）。东汉时，论语进入经书行列，成为读书人的必读之书。南宋理学家朱熹将,大学、中庸与论语、孟子合编为“四书”，其中论语被列于首位,。,元明清六百年间，“四书”一直是科举考试的主要内容。,孔子,据称孔子门人多达三千人，比较出名的就有七十二人。这些弟子及其后学努力传播孔子的思想学说，形成了中国历史上影响最大的一个学派，即儒家学派。“七十二贤人”中，有以德行著称的颜回、闵损，以口才著称的端木赐、宰予，以政事著称的冉求、仲由，以孝道著称的曾参等人。,孔子的思想,孔子的伦理思想“仁”。,孔子思想体系的核心概念是“仁”。“仁”最简单的表述就是“爱人”，即对人尊重和同情，它是统摄“义、礼、忠、恕”等德行的最高理想,也是个人修养的最高标准。,孔子的思想,孔子的政治理论“德治”与“正名”。,孔子提出“德治”的治国主张,认为统治者应“正己然后正人”,以德治民。他把“仁”扩充到政治领域,要求君主爱民,施行仁政。,他还提出“正名”的主张，认为上起天子、下至平民,都应安守本分,名实相符，并由此提出“君君、臣臣、父父、子子”的人伦观。,孔子的思想,孔子的天命观敬鬼神而远之。,孔子主张“敬鬼神而远之”。他主张祭祀,是对鬼神表示诚敬的意思,至于鬼神是否存在,则可以不问。相对于天命鬼神而言，孔子更注重人事，强调人的主观努力，把探讨和解决人世间的实际问题放在优先地位。,孔子的思想,孔子的教育观,有教无类,：他主张教育的对象不应分贵贱贤愚,而要一视同仁,开平民教育之先河。,因材施教,：在教学方法方面，他提出“因材施教”，重视启发式教育，是现代民主个性化教育和启发式教育思想的源头。,学思并重,：在治学方法上,孔子主张学思并重,认为“学而不思则罔,思而不学则殆”。,均衡发展,：对于学术的传授,孔子教以“文、行、忠、信”四目,并以“诗、书、礼、乐”等内容教导学生。故孔子之教,可谓重视德、智、体、美的均衡发展。,孟子,孟子是战国时期伟大的思想家，名轲，邹（今山东邹县）人。,他幼年丧父，家庭贫困，在母亲的教导下勤奋学习。青年时以士的身份游说诸侯，推行自己的政治主张，后来退居讲学。孟子继承和发展了孔子的思想，提出一套完整的思想体系，对后世产生了极大的影响，被尊奉为“亚圣”。,孟子,孟子能成为“亚圣”，多得力于他母亲的教诲。孟子的母亲仉(,zhng),氏一生克勤克俭，含辛茹苦，抚育儿子。孟母教子故事如“,孟母三迁”、“断织教子”、“为儿媳训子”,等广为流传。,孟母林,孟子,孟子,孟子是记载孟子及其学生言行的一部书,。五代后蜀时，孟子开始列入“经书”，南宋朱熹编四书时列入了孟子。元、明以后又成为科举考试的内容，更是读书人的必读书了,。孟子中有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩，对后世的散文写作产生了深刻的影响。,孟子的思想,性善学说：这是孟子全部思想的基础。,孟子认为，人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这四心就是人类文化规范仁、义、礼、智的萌芽和根本。他认为，一个人如果不愿意向善，那就是“自暴”、“自弃”、“自贼”。,孟子的思想,“仁政”思想：,孟子继承并发展孔子“仁”的思想，从其性善论出发，提出了,“仁政”、“王道”的政治学说,。“仁政”就是国君能够“与民同乐”，使人民的生活安定。,孟子的“仁政”学说，包含了对人民的重视，即民本思想，也就是说把人民看作是国家政治的根本。这是孟子学说中最光辉的组成部分，是对我国古代人道主义思想的总结和提高。,孟子的思想,理想人格,：孟子学说中还有不少关于理想人格的思想，如“,人皆可以为尧舜”；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”；“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也,”等等，如此种种，都是激励人心、传颂千古的名言。,读 名 言悟 至 理获 启 发利 于 行,孔子名言,1、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。,2、有朋自远方来，不亦乐乎？,3、见利思义，见危授命。,4、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。,5、君子坦荡荡，小人常戚戚。,6、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。,7、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。,8、岁寒，然后知松柏之后凋也。,孔子名言,1、不学礼，无以立。,2、己所不欲，勿施于人。,3、己欲立而立人，己欲达而达人。,4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。,5、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。,6、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？,孟子名言,1、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。,2、穷则独善其身，达则兼济天下。,3、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。,4、天时不如地利，地利不如人和。,5、得道者多助，失道者寡助。,孟子名言,6、民为贵，社稷次之，君为轻。,7、生于忧患，死于安乐。,8、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。,9、尽信书，则不如无书。,10、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。,论语,中的成语精选：,欲速不达,子路,温故知新,为政,尽善尽美,八佾,不耻下问,公冶长,举一反三,述而,废寝忘食,述而,任重道远,泰伯,杀身成仁,卫灵公,察言观色,颜渊,各得其所,子罕,分崩离析,季氏,道听途说,阳货,巧言令色,学而,见贤思齐,里仁,文质彬彬,雍也,怨天尤人,宪问,孟子,中的成语精选：,明察秋毫缘木求鱼 揠苗助长,出类拔萃 为富不仁自暴自弃 好为人师 左右逢源 夜以继日集大成者一曝十寒 专心致志生于忧患，死于安乐 同流合污出尔反尔 绰绰有余不言而喻,F.,为人要光明磊落,2.,己所不欲，匆施于人,C.,自己不喜欢做的事更,不应强加于人,3.,三人行，必有我师焉,A.,善于向别人学习,4.,人无远虑，必有近忧,1.,君子坦荡荡，小人常戚戚,5.,与朋友交，言而有信,7.,知之者不如好之者，,好之者不如乐之者,6.,工欲善其事，必先利其器,8.,其身正，不令而行；,其身不正，虽令不从,E.,对人要守诚信,B.,做人要有忧患意识,H.,兴趣是学习最好,的推动力,D.,准备充分才能做事完美,G.,要管好别人首先要,管好自己,孔子名言,孟子名言,1.,恻隐之心，人皆有之,2.,生于忧患，死于安乐,3.,尽 信 书 不 如 无 书,4.,不以规矩，不成方圆,5.,仁者无敌,6.,君子不怨天，不尤人,7.,爱人者，人恒爱之；,敬人者，人恒敬之,8.,养心莫善于寡欲,A.,修养心性的办法最,好是减少物质欲望,C.,不要对书本知识不加分析,D.,每个人都有同情心,B.,仁爱的人所向无敌,E.,做人要有忧患意识,F.,爱别人、尊敬别人才会受到别人的爱与尊敬,G.,凡事要有规则约束,H.,不将责任推给别人,孔子和孟子的影响,孔子和,论语,论语,的成书约在战国之初，由弟子门人所集。今本,论语,共二十篇。书中主要记述了孔子及其弟子的言行，较集中地反映了孔子的哲学、政治、学术、教育思想等等，是研究孔子思想学说的最集中、最重要的文献，儒家的主要经典，南宋理学家朱熹将,大学,、,中庸,与,论语,、,孟子,合编为“四书”，其中,论语,被列于首位。元明清六百年间，“四书”一直是科举考试的主要内容,。,。,论语,的影响,论语,对日本、朝鲜甚至欧洲一些国家都产生过深远的影响。据统计，日本现存德川幕府时期的,论语,研究论著就将近九十种。日本近代资本主义“创业者”的涩泽荣一（,1840,1931,），在从事实业的四十余年里，一直坚持亲自向企业员工讲授,论语,。,十六世纪下半叶，欧洲传教士将,论语,首次传到西方，德国哲学家莱布尼兹、法国启蒙思想家伏尔泰，还有被马克思称“现代政治经济学始祖”的魁奈等欧洲著名人物，对孔子的思想、人格都十分崇拜。直到现在，还有不少西方思想家，力图在孔子学说中寻求解决伦理道德方面问题的启示。所以说，,论语,作为中华民族重要的精神遗产，在古今中外的历史上都产生过巨大影响。,据称孔子门人多达三千人，比较出名的就有七十二人。这些弟子及其后学努力传播孔子的思想学说，形成了中国历史上影响最大的一个学派，即儒家学派。“七十二贤人”中，有以德行著称的颜回，以口才著称的宰予，以政事著称的仲由，以孝道著称的曾参等人。,孔,庙,孔林,孔庙、孔府和孔林在山东曲阜市，是规模最大的纪念和祭祀孔子及其子孙的建筑群,孟子,的影响,孟子,是记载孟子及其学生言行的一部书。五代后蜀时，,孟子,开始列入“经书”，南宋朱熹编,四书,时列入了,孟子,。元、明以后又成为科举考试的内容，更是读书人的必读书了。,孟子,中有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩，对后世的散文写作产生了深刻的影响,。,孟庙,孟府,请就你们对孔子和孟子的了解，任选为人、言行、思想其中一个方面谈谈自己的看法，并小组讨论，说说他们那一方面对今天的我们有,促进作用,