托起草原图片加赏析课文.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,托起草原图片加赏析课文,草原之都呼伦贝尔,齐读字词,两泓hng 玲珑剔透t 顿挫cu 细腻n 藏域雪山y 青稞酒k 大气磅礴pngb 隔阂h 湛蓝（zhn）,给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。,婆娑（）j（）风骤雨,高亢（）jio（）健 流连zh（）足,恬（）淡 q（）丽 寻幽ln（）胜,检查预习,p su,疾,kng,矫,驻,tin,绮,揽,理解词语,亭亭玉立,玲珑剔透,流连驻足,寻幽揽胜,藏域雪山,大气磅礴,顿挫,细腻,隔阂,绮丽,潘 岳 简 介,潘岳，男，1960年4月出生，汉族，江苏人，副研究员。1986年担任国家空中交通管制局研究室主任，1988年任中国技术监督报副总编，一年后任中国青年报副总编，1992年任中央青少年研究中心主任，1998年任国家质量监督局副局长。现为国家谎报总局副局长、中国环境促进会会长。,其论文环境文化与民族复兴在学界影响颇深，有潘岳诗文选（中国工人出版社，2001年版）问世，托起草原收入该书。,文题理解,托起草原这个标题饱蘸着作者心中的激情。作者对草原风物的爱，作者对草原文化的爱，作者对草原传统的爱都蕴含其间。在作者的心中，已经将草原高高托起，放在最重要的位置。因此“托起”二字所要表达的意蕴是丰富的。在这里要托起的绝不仅仅是草原，而是一种向上的力量，催人不懈地为社会、为人类、为生命的意义而奋斗不息。,将文章划分为两部分，并想想这样划分的理由。,/,16段具体描写了美妙的草原风情,。,7,9,段写作者对生命的感悟,，对,历史,与现实的深层次的思考,。,1011点明作者写作意图。,检查预习,/,品读，体会草原之美,作者说“天下最美的草原在呼伦贝尔”，仔细阅读16段，说说作者从哪几个方面写出了它的美？,明确,夏季的草原、草原的林、草原的歌、草原的酒、草原的花。,（或：自然之美和人文之美）,齐读第二段，说说,哪些景物描写,体现了夏季草原的美？这些描写中蕴含着作者怎样的感情？,参考,婆娑起舞的雨后青草，玉莲般的朵朵,白云，黑白珍珠般的牛羊，碧森森、绿茸茸的灌木,这些描写如诗如画，令人向往，蕴含着,作者对草原壮阔绮丽风光的喜爱和赞美之情。,品读，体会草原之美,阅读36段，在,笔记,本上完成下列题目,1、草原的白桦林既具有阳刚之美，又具有阴柔之美。阅读第三段，分别写出能反映这两种美的语句。,2、,读句子，体会红色字的作用。,秦腔这所以顿挫高亢，是被直上直下的黄士高坡,逼,出来的；越曲之所以流转细腻，是被如花似水的秦淮烟柳,拂,出来的，而草原的歌，是牧人骑着马，立在草丘上,吼,出来的。,3、根据第五段内容仿写。,江南水乡的女儿红，是在船上，就着精美的小菜慢慢喝的，那是书生的品味；藏域雪山的青稞酒，是在高原，就着珍稀的藏红花匆匆喝的，那是热血的能量；茫茫草原的马奶酒，,。,4、阅读第六段，说说草原的花具有怎样的特点？,它带给人们怎样的人生启示？,1、草原的白桦林既具有阳刚之美，又具有阴柔之美。阅读第三段，写出能反映这两种美的语句。,品读，体会草原之美,一团团，一片片从大兴安岭铺天盖,地、排山倒海地倾泻下来。,阳刚之美:,阴柔之美,:,风姿优雅、亭亭玉立，像玲珑剔透,的女儿国。,2、读句子，体会红色字的作用。秦腔这所以顿挫高亢，是被直上直下的黄士高坡,逼,出来的；越曲之所以流转细腻，是被如花似水的秦淮烟柳,拂,出来的，而草原的歌，是牧人骑着马，立在草丘上,吼,出来的。,品读，体会草原之美,“逼”因黄土高坡的“直上直下”，“拂”因秦淮烟柳的似水柔情，“吼”因草原牧民的粗犷与淳朴。这三个词形象生动地表现了秦腔、越曲和草原之歌的不同特点，极富感染力。,3、根据第五段内容仿写。,江南水乡的女儿红，是在船上，就着精美的小菜慢慢喝的，那是书生的品味；藏域雪山的青稞酒，是在高原，就着珍稀的藏红花匆匆喝的，那是热血的能量；茫茫草原的马奶酒，,。,品读，体会草原之美,是在草丘,就着朋友的真情大碗喝的 那是男儿的豪放,4、阅读第六段，说说草原的花具有怎样的特点？它带给人们怎样的人生启示？,品读，体会草原之美,参考,耀眼、,富有灵气,。启示示例：人要保持自己独特的个性。一个人若能找准自,己的位置，明确自己的奋斗目标，那么，他,更容易获得成功。,体会作者的感悟和思考,阅读第七段，想想这样的草原，使作者产生了哪些生命感悟？,参考,这样的草原昂扬向上，充满活力，坚强不屈，努力奋进。而草原养育了骑马的民族，赋予他们非同一般的精神，他们是勇敢彪悍的，生活方式是主动的，生活的精神是顽强的。,第八、九两段是从什么角度对草原进行深层次的思考的？你觉得文段中蕴含着作者怎样的思考？,体会作者的感悟和思考,草原与中原，同属泱泱中华，和则两利，,斗则俱伤；民族之间若能和睦相处，互相,尊重，中华民族的伟大复兴就指日可待。,参考历史与现实的角度。,作者为什么说要“永远托起这块青青的草原”？作者认为怎样才能“托起草原”？,体会作者的感悟和思考,参考 作者之所以说要“永远托起这块青青,的草原”，主要是因为草原绮丽的风光和深厚的,文化传统，草原上的各民族在中华民族的历史,与现实中发挥了巨大的作用，做出了杰出的贡献。,要使“草原文化”永葆青春，必须继承,传统，保留特色，在此基础上，还应注意不断吸,收和借鉴其他文化的优点，不断创新。,课堂练习,秦腔之所以顿挫高亢，是被直上直下的黄土高坡 出来的；越曲之所以流转细腻，是被如花似水的秦淮烟柳 出来的；而草原的歌，是牧人骑着马，立在草丘上 出来的。（拂 吼 逼 ）,如果行走间，偶然发现一丛不知名的野花，你都会格外珍惜地跑过去，着她，着她，着她，因为空旷的绿海中，惟有她，显得最耀眼。,（判断 鉴赏 注视 ）,天下 之人，一定会热爱呼伦贝尔的壮阔；天下 之人，一定会赞美呼伦贝尔的奔马；天下 之人，一定会喜欢呼伦贝尔的清新；而天下喜好吟唱之人，一定会后悔自己没有生长在呼伦贝尔大草原。,（恬淡 坦诚 勇敢 ）,无论草原的歌声如何悠长、草原的舞蹈如何矫健、草原的民俗如何浓郁、草原的风光如何 、草原的鲜花如何 、草原的河水如何 、草原的骏马如意如何写意，这一切都只能产生在草原，植根在草原，生长在草原，繁荣在草原。,（灵秀 绮丽 明艳 ）,