文言文复习补充点.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,文言文复习补充点,考 点 分 析,古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。这里主要掌握,判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句,四种。,被动句,是表示被动意义的句子。文言中常常借助一些介词表示被动。常见的有以下几种形式：,用介词,“,于,”，表示被动，,“,于,”,引进动作行为的主动者。,1、,六艺经传皆通习之，不拘,于,时，学于余。,翻译下面句子,:,被 动 句,2,、用“为”“为,所”（“为”引出动作的主动者）“为所”表示被动。,而身死国灭，,为,天下笑。,吾属今,为,之虏矣。,注意下面句子,:,不者，若属皆且,为所,虏。,重,为,乡党,所,笑。,wi,被 动 句,3、用“见”“见于”表被动(“于”引进动作的主动者),。,秦城恐不可得，徒,见,欺。,信而,见,疑,臣诚恐,见,欺,于,王而负赵。,翻译下面句子,:,被 动 句,予犹记周公之,被,逮,五人墓碑记,风流总,被,雨打风吹去,永遇乐 京口北固亭怀古,戍卒叫，函谷举,阿房宫赋,屈原放逐，乃赋,离骚,史记,报任安书,4、用介词“被”表被动,5、无任何标志，根据句意判断,被 动 句,被动句常见的几种形式：,1、用介词,“于”“受,于”,表示被动，“于”引进动作行为的主动者。,2、用,“为”“为,所”,（“为”引出动作的主动者）,“,为所”,表示被动。,3、用,“见”“见,于”,表被动,(“于”引出动作的主动者)。,4、用介词,“被”,表被动。,5、动词,本身,表被动。,小 结,“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但它,不表被动,，它,放在动词前，表示“对自己怎么样”。可译为“我”。,如：,1、府吏,见,丁宁（,我,）,2、生孩六月，慈父,见,背（,我,）,1、诚请,见,教。,2、望,见,谅。,3、请勿,见,笑。,翻译下列句子：,诚挚地请求教导,我,。,希望原谅,我。,请不要讥笑,我,。,温馨提示,宾语前置,定语后置,状语后置,主谓倒装,倒装句,现代汉语句子成分的顺序，一般为：,(定),“主”,状,谓,(定),“宾”。,中心语,中心语,翻译下列句子，找出它们的特点,大王来何操？,沛公安在？,子将奚先？,既富矣，又何加焉？,“何操”,“操何”,“安在”,“在安”,“奚先”,“先奚”,（1）,疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。,格式：宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】+,动|介+？,宾语前置句,“何加”,“加何”,翻译下列句子，找出它们的特点,忌不自信。,不好犯上，而好作乱者，未之有也。,古之人不余欺也！,“,不,自信”,“不信自”,“未之有”,“未有之”,“不余欺”,“不欺余”,（2）否定句中代词宾语前置,格式：否定词+宾+动,宾语前置句,宾语前置句,（3）用“之”、“是”作标志的宾语前置,格式：宾十之（是）十动,唯是,唯之,翻译下列句子，找出它们的特点,1、句读,之,不知，惑,之,不解。,2、何陋,之,有？,3、,无乃尔,是,过矣？,4、,义,之,与比,5、,唯,陈言,之,务去,唯,利,是,图,宾语前置句小结,一是,疑问句中疑问代词前置,。,二是,否定句中代词前置,。,三是,用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语,。,动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前置有以下几种情况。,通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。,蚓无,爪牙,之,利,，,筋骨,之,强,（,劝学,）,蚯蚓没有,锋利,的,爪牙,，,强劲,的,筋骨,。,蚓 无 利 之爪牙，强 之 筋骨。,定语后置,例：求人可使报秦,者,客有吹洞箫,者,例：石,之,铿然有声,者,，所在皆是也,马,之,千里,者,例：蚓无爪牙,之,利，筋骨,之,强,纵一苇,之,所如，凌万顷,之,茫然,四海,之,大，有几人欤,？,1、,“,中心词后置定语者,”,2、,“,中心词之后置定语者,”,3、,“,中心词之后置定语,翻译下列句子：,青，取之,于,蓝,，,而青,于,蓝,具告,以,事,生,乎,吾前，其闻道也固先,乎,吾,状语后置,介词结构即介宾短语,标志性词语：“以”、“于”、“乎”等。,介词结构作状语往往都会置于谓语部分后。,4、主谓倒装,这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。,如：甚矣，汝之不惠。,贤哉，回也。,久矣吾不复梦见周公！,有是哉，子之迂也！,君子哉若人！尚德哉若人！,文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做,主谓倒装。,2016,年文言文复习,内容赏析判断,1.,(2013,大纲全国,),慧度,(,指传主杜慧度,),布衣蔬食，俭约质素，能弹琴，颇好庄老。禁断淫祀，崇修学校，岁荒民饥，则以私禄赈给。为政纤密，有如治家。,第,10,题选项,D,：杜慧度生活俭朴，治事有方。平日里他布衣蔬食，只管弹弹琴，读读庄老。而为政却细致绵密，有如治理家庭；遇上饥荒，常以私人薪俸赈济灾民。,答案,关键细节有误。原文,“,能弹琴,”,曲解为,“,只管弹弹琴,”,，,“,颇好庄老,”,曲解为,“,读读庄老,”,。,2.,(2013,新课标全国,),文升,(,指传主马文升,),有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重气节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。,第,6,题选项,D,：马文升文武全才，声名远扬。朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。,答案,于文无据。原文只是说,“,大盗至钧州,”,，并没有,“,各处骚扰,”,，,“,骚扰,”,一说没有根据,（无中生有）,。,3.,(2014,大纲全国,),景云初，作金仙等观，凑,(,指传主韦凑,),谏，以为：,“,方农月兴功，虽赀出公主，然高直售庸，则农人舍耕取顾，趋末弃本，恐天下有受其饥者。,”,不听。凑执争，以,“,万物生育，草木昆蚑伤伐甚多，非仁圣本意,”,。帝诏外详议。,第,10,题选项,B,：韦凑参议朝政，敢于据理力争。景云初年，朝廷议建金仙观，他认为农事季节，建观必使农民抛弃耕作；皇上不听从，他又会同其他官员一同谏诤。,答案,无中生有。选项,“,他又会同其他官员一同谏诤,”,中的,“,会同其他官员一同,”,是无中生有，原文是,“,不听。凑执争,”,。,4.,(2012,广东,),道光五年，调江苏。先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之。澍,(,指传主陶澍,),毅然以身任，亲赴上海，筹雇商船。,第,8,题选项,C,：道光五年，在漕运受阻的时候，陶澍首先倡导了以海运代替漕运。,答案,张冠李戴。,“,首先倡导以海运代替漕运,”,的是协办大学士英和。,5.,(2014,天津,),乙酉丙戌间，群盗大起。君,(,指传主徐君,),以身保障一方，每闻盗则挺身出，纠里中壮士为守御。贼大恨，卒杀公。或曰：君古游侠之流也。,第,12,题选项,C,：作者认为，徐谦尊在群盗大起之际，冒着生命危险保护一方百姓，最终被害，是值得敬佩的游侠士。,答案,张冠李戴。认为徐君,“,是值得敬佩的游侠士,”,是,“,或曰,”,，即有的人，而非,“,作者认为,”,。,7.,(2012,四川,),(,贺钦,),晚更好易，究心象数，手不释卷，大臣荐引相属，终不起。少尝隐居医无闾山，因以医闾自号，人遂称为医闾先生。,第,10,题选项,D,：贺钦晚年好易不愿做官，因年轻时曾隐居学医，大家称他医闾先生。,答案,因果不当。原文意思是贺钦以医闾自称，人们才把他称为医闾先生，贺钦是,“,尝隐居医无闾山,”,，并非学医。,7.,(2013,辽宁,),元昊反，西边用兵，以公,(,指王尧臣,),为陕西体量安抚使。是时，边兵新败于好水，任福等战死。今韩丞相坐主帅失律，夺招讨副使，知秦州；范文正公亦以移书元昊不先闻，夺招讨副使，知耀州。公因言此两人天下之选也，其忠义智勇，名动夷狄，不宜以小故置之。且任福由违节度以致败，尤不可深责主将。,第,6,题选项,B,：王尧臣在陕西体量安抚使任上，当现今的韩丞相因好水之战指挥失当致使任福等人战死而被贬官时，敢于仗义执言。,答案,因果不当。作者认为任福战死的直接原因是任福,“,违节度,”,(,不听指挥,),，而主帅韩丞相因,“,失律,”,(,军队出师不利,),罪而遭免职。选项对这两人的原因解释不当。,8.,(2014,浙江,),(,欧阳君,),年十许岁，里中无爱者。每见河滨山畔有片景可采，心独娱之，常执卷一编，忘归于其间。逮风月清晖，或暮而尚留，,窅,不能释,，不自知所由，盖其性所多也。父母不识其志，每尝谓里人曰：,“,此男子未知其指何如，要恐不为汩没之饥氓也。未知为吉凶邪？,”,乡人有览事多而熟于闻见者，皆贺之曰：,“,此若家之宝也，奈何虑之过欤！,”,第,18,题选项,B,：欧阳行周年少时酷爱山水与读书，尽管乡人都不喜欢他，父母也为他的将来忧心忡忡，但他天资聪颖，文笔超群，终于成为福建最著名的文士。,答案,以偏概全。选项,“,尽管乡人都不喜欢他,”,中的,“,都,”,太绝对化了，因为也有,“,乡人有览事多而熟于闻见者,”,而,“,皆贺之,”,。,9.,(2014,安徽,),先生,(,指传主朱筠,),为学使时，遇教官诸生贤者，亲若同辈，劝人为学先识字，语意殷勤，去而人爱思之。,第,6,题选项,D,：朱筠致力文教，奖掖后进。他督学地方，尊崇先贤，引领学风；对寒门才俊极口称善，待门下学子亲若同辈。,答案,归纳不完整。原文是,“,遇教官诸生贤者,(,遇到那些贤能的教官和诸生,),，亲若同辈,”,，并非选项中的只,“,待门下学子,”,。,11.,(2010,课标全国,),(,花云,),还驻太平，陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。城陷，贼缚云。,第,6,题选项,B,：花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死，他被俘；花云临危不惧，在被杀害的当口，仍高声痛骂贼寇。,答案,时间有误。原文是,“,文逊战死,”,之后,“,贼攻三日不得入,”,，而后,“,城陷,”,。该项中,“,攻破城池，元帅朱文逊战死,”,表述错误。,13.,天保三年，为冀州刺史、六州大都督，有惠政，得吏民之心。尹思令率众万余人，谋袭盱眙。三军咸惧。韶,(,指传主段韶,),谓诸将曰：,“,霸先等智小谋大，政令未一，外托同德，内有离心，诸君不足忧，吾揣之熟矣。,”,乃自将步骑数千人倍道赴泾州。途出盱眙，思令不虞大军卒至，望旗奔北。,选项：段韶擅长统众，面对敌人的侵扰时，善于鼓舞士兵的士气。泾州一战，段韶亲自率领步兵骑兵几千人突袭，尹思令败逃。,答案,地点有误。,“,泾州,”,应为,“,盱眙,”,。,14.(,萧燧,),出知严州。严地狭财匮，始至，官镪,(,成串的钱,),不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡补积逋，诸邑皆宽。上方靳职名,(,吝惜授予官职,),，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。,选项：萧燧出京管理严州。严州面积狭小，财物匮乏，他勤俭理政，以盈余填补拖欠，各地都感到宽松；皇上升迁萧燧的职位，调他去治理婺州。,答案,正确无误。,答题方法：比对法,常在,时间、地点、人物、细节、信息有无,、,因果关系,、信息概括,上设置错误点,