资源描述
,为父母分担,6.,我的家庭贡献与责任,第二单元,四年级上册道德与法制,学习目标,1.关心家庭生活,关心家人,关心家庭事务,初步具有为家庭和谐做贡献的意识和行动。,2.为家庭尽责任,懂得不管年龄大小,家庭成员都要承担家庭责任,要有负责任的精神。,学习重难点,重点,1.,自己对家庭的贡献有哪些。,2.,自己应该承担哪些家庭责任。,难点,每个家庭成员都要有为家庭负责任的精神。,课堂授课,一、我的家庭贡献,家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需要每个人作出贡献。作为孩子,我们对家庭也要有自己的贡献。,周末,爸爸胃病犯了,妈妈还在出差,小林决定不出门玩了,在家陪爸爸。,妹妹缠着妈妈,要跟着去菜地玩,姐姐主动提出在家照顾妹妹。,爸爸身体有点超重,刘华杰为了督促爸爸锻炼身体,经常和爸爸一起打篮球。,家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。,作为家中的一员,尽管我们能力有限,但是,也可以为家庭事务出主意,用自己的创意和行动为家庭作贡献!,下雨了,我在家门口放一个垫子,不让泥水带到家里面。,空罐子用来种花,家里的阳台变得生机勃勃。,让我们开动脑筋,给家里出些,“,好点子,”,吧。,孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。,看看下面的任务,想想可以用哪些方法完成。,任务,1,:外公、外婆不和我们住在一起,我们如何关心他们呢?,任务,2,:如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密呢?,任务,3,:父母因为家务事吵架了,如何让父母和好呢?,二、我也有责任,家是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。,在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也 应尽到自己的责任。,朱晓自告奋勇地向爸爸申请,由他每天负责倒家里的垃圾。可才干了一个星期,他就抱怨起来。,如果大人嫌家务事烦,也可以不做家务吗?,烦死了,家里每天都有这么多垃圾,我不想干了。,假如没人做家务,朱晓家会变成什么样呢?家庭生活又会变成什么样呢?,承担家庭责任不能仅凭一时兴起,需要有负责任的精神,坚持负责到底!,有了为家庭负责的精神,我们就会处处为家庭着想,主动做力所能及的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。,舅舅来家里做客,而父母正好去田里干活了,我会,家里的洗发水快用光了,我会,家务承诺书,身为家中的小主人,我自愿承担的家务是:,,为美好的家庭生活贡献力量。,现在,我郑重承诺:每天负责这些家务活,保证按时、认真地完成,接受爸爸妈妈的监督。,在第五课中,你自愿写下了,“,家务承诺书,”,。你坚持完成这些家务了吗?你从中感受到了自己的负责精神吗?结合自己坚持完成的家务记录表,谈谈自己的负责精神。,课堂小结,我的家庭贡献与责任,我也有责任,孩子对家庭的贡献,我的家庭贡献,每个人都不可缺少,孩子是纽带,我们也要尽责,坚持,负责,到底,为家庭着想,课堂训练,一、填空题,1.,家庭中的每个人都是,的。家人之间的,、相互关心、相互支持,都是家庭成员对家庭的,。,2.,作为家中的一员,尽管我们,,但是,也可以为家庭事务出主意,用自己的,和,为家庭作贡献!,3.,是维系家庭成员之间,的纽带。,4.,承担家庭责任不能仅凭,,需要有,的精神,坚持,!,5.,有了,的精神,我们就会处处为家庭着想,主动做,的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。,二、判断题,1.,.为家庭作贡献除做家务外,还可以陪伴和关心家人。(),2.,家人工作都很忙,不需要相互陪伴和相互关心。,(),3.,为了家庭的幸福,大人要尽责,孩子长大了才能尽责。,(),4.,我给家里出的“好点子”没有被采纳,以后我不再出了。,(),5.我在家里最小,应该让家中的大人照顾我,我不需要作什么贡献,。,(),6.学着帮家人照顾客人,也是学会分担责任的表现。(),三、选择题,1.,有一次,妈妈和爸爸闹矛盾了,妈妈不理爸爸,我该()。,A.跟妈妈一起不理爸爸,B.感到委屈,但沉默不语,C.给妈妈送个小礼物,说是爸爸给她赔礼道歉的,2.,舅舅来我家了,我会()。,A.不给他开门,假装家里没有人,让他知难而退,B.主动给舅舅倒水,然后给妈妈打电话让妈妈早点回来,C.不搭理他,继续打游戏,假装没有看到,等待父母回来,四、简答题,你有一直承担的家务事吗?如果有,你收获了什么呢?,参考答案,一、填空题,1.,不可缺少 相互陪伴,贡献,2.,能力有限,创意 行动,3.,孩子 亲情,4.,一时兴起 负责任 负责到底,5.,为家庭负责 力所能及,二、判断题,1.,2.,3.,4.,5.,6.,三、选择题,1.C 2.B,四、简答题,答:我每天坚持自己叠被子。收获:增强了自理能力,知道了坚持就是胜利,。,课后作业,1.,整理课堂笔记,记忆本课的基础知识。,2.,完成书中本课常考题型的练习、并熟练记忆。,3.,把教材习题答案整理在作业本上。,非常感谢收看,6.,我的家庭贡献与责任,第二单元,四年级上册道德与法制,
展开阅读全文