《诫子书》复习题.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,诫子书,习题复习课件,制作：七年级语文组,1、,诸葛亮,，,字孔明,，,号卧龙,，,三国时期蜀汉著名的,政治家、军事家。,2,、,三国演义,中与诸葛亮有关的故事情节有：三顾茅庐、空城计、舌战群儒、六出祁山、七擒孟获、挥泪斩马谡、草船借箭。,3,、,本文论述的三层关系分别是：,学与静,、,学与才,、,学与志,。,4,、诸葛亮认为理想的人才应该具备三个条件：志、学、才。,二、节奏划分,夫,/,君子,/,之行,静,/,以修身,俭,/,以养德,;,非淡泊,/,无以,/,明志,非宁静,/,无以,/,致远。夫,/,学须静也，才,/,须学也。非学,/,无以,/,广才，非志,/,无以,/,成学。淫慢,/,则不能,/,励精，险躁,/,则不能,/,治性。年与时,/,驰，意与日,/,去，遂成,/,枯落，多不,/,接世，悲守,/,穷庐，将,/,复何及！,1.,诫,：,书,：,2.,君子,：,3.,静,：,4.,以,：,告诫、劝勉,。,书信,。,道德高尚的人,。,摒除杂念和干扰，,宁静专一,。,介词，引进动作行为,的目的,。,5.,淡泊：,无以,：,6.,明志,：,7.,宁静,：,8.,致远,：,9.,远,：,内心恬淡，不慕名利,。,没有什么可以拿来，没办法,。,明确志向。明：明确、坚定,。,这里指安静，即集中精神，不分散精力,。,达到远大目标。致：达到。,形容词用作名词，远大目标。,10.,广志,：,增长才干。,11.,志,：,12.,淫慢,：,13.,淫,：,慢,：,志向。这里指立志。,放纵懈怠。,放纵。,懈怠。,14.,励精,：,振奋精神。励：振奋。,15.,险躁,：,16.,险,：,17.,治性：,18.,驰,：,19.,日,:,20.,枯落,：,轻薄浮躁。,轻薄。,修养性情。治，修养。,疾行，指迅速逝去。,日子、岁月,凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。,21.,多不接世,：,22.,穷庐,：,23.,何,：,大多对社会没有任何贡献。,穷困潦倒之人住的陋室。,怎么。,有道德有修养的人的品行，依靠屏除杂念和干扰来修养身心，依靠节俭来培养自己的品德。,1,、夫君子之行，静以修身，俭以养德。,不淡泊名利就不能明确自己的志向，不集中精神就不能达到远大目标。,2,、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,军队的主帅可以改变，,（但哪怕是）,普通人的志向也不可以改变,。,3,、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。,4,、淫慢则不能励精，险躁则不能治性。,年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终枯败零落，大多对社会没有任何贡献，等到那时悲哀地坐守着那穷困的屋舍，（其时悔恨）又怎么来得及！,5,、,年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！,1.,诫子书,的中心论点,：,静以修身，俭以养德。,2.,对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人，我们可以用,诫子书,中的“静以修身，俭以养德”来劝勉他们。,3.,文中有两句话常被人们当做“志当存高远”的座右铭，这两句话是,:,4.,诫子书,中能表现“躁”的危害的句子：,非淡泊无以明志，非宁静无以致远,。,险躁则不能治性。,5.,诸葛亮总结一生经历，表达对儿子的教诲与期望的千古名句：,温故而知新，可以为师矣。,1,、作者写这篇文章的用意是什么？,劝勉儿子勤学励志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌“淫慢”“险躁”。,2,、谈谈你从本文中获得的,启示。,A,、宁静才能修养身心，静思反省。不静下来则无法有效的计划未来，学习时一定要宁静专一。,B,、要培养自己节俭的德行，过着有规律的简朴生活，不要成为物质的奴隶。,C,、时光易逝，意志会被时光消磨，少壮不努力，老大徒伤悲，唯有抓住每分每秒努力学习，方可成才。,3,、本文就哪几个方面进行了论证？,这几个方面是如何展开的。,（,1,）从学习和做人两方面进行了论证。,（,2,）无论是学习还是做人，作者都强调一个“静”字。修身要静，学习要静，获得成功也取决于静，把失败归结于“躁”字，把“静”“躁”加以对比增强了论证的效果。,4,、,文中作者抓住一个“静”，围绕学习，告诫儿子要成才必须具备的几个条件。请找出这几个句子，再加以品读，思考它们之间的关系。,立志：,非学无以广才，非志无以成学。,学习：夫学须静也，才须学也。,惜时：,年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！,关系：诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是互相联系、缺一不可的。志是成才的前提和基础，但志向的培养又需要修养品德。,5,、“夫君子之行，静以修身，,俭以养德。非淡泊无以明志，,非宁静无以致远”这两句话的核,心是一个“静”字。“俭以养德”,与“静”是否有关系？,有关系。因为只有借鉴方可清心寡欲，避免浪费。这就要求人们的内心世界始终保持宁静，不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。“俭以养德”是建立在“静”的基础上的。,