集体生活成就我-(2).pptx

,畅言教育,人民教育出版社,七,年级,|,下,册,集体生活成就我,广西南宁市第五十四中学,2015,级,2,班，积极打造特色班级文化，增强了学生的社会意识和责任感，培养了学生敢于担当、做有责任感的文明人的高尚思想。,材料给你什么启示？,集体可以涵养我们的品格，发展我们的个性,学习目标,1.,理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力。,2.,理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。,探究点一：在集体中涵养品格,“,上课铃响了，同学们快进教室,!”,老师的提醒，王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀,!,踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了,?”,同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到老师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。,王小燕同学做得对不对？为什么？,1.,集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。,2.,集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力,集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。,雨果,天称其高,以无不覆,;,地称其广,以无不载;日月称其明者,以无不照;江海称其大者,以无不容。,曹植,名人名言,探究点二：在集体中发展个性,著名的法国作家巴比塞说过：“个性和集体融合起来，不会失去个性。相反，只有在集体中，才能得到高度的觉醒和完善”。,你是如何理解以上名言的？,1.,在集体中可以完善自己的个性,苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。,2.,在集体中可以丰富自己的个性,实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。,训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？,你是如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话的？这对你有何启示？,学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试、我也报名参加了“轮滑接力”项目小组为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制订了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假。功夫不负有心人，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了我们的努力，给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。,这节课我们学习了“集体生活成就我”，集体生活能涵养我们的品格，集体生活能发展我们的个性，我们要在集体中，在与他人的不断交往中，认识自己的个性，不断完善、发展、丰富自己的个性。,集体生活成就我,在集体中发展个性,在集体中涵养品,格,可以培养人际交往的基本态度和能力,可以培养我们负责任的态度和能力,在集体,的交往中,发展个性,在集体的生活中完善自己的个性,在集体的活动中丰富自己的个性,谢 谢,