资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,课基础练习,一、看拼音，写词语,沟渠,栽树,版图,回荡,乖巧,音符,欢声笑语,二、按课文内容填空,一座绿色工厂,快乐的音符,清新的空气,健康、幸福,绿色的希望,参天的大树,乖乖低头,翩翩起舞,三、选择,1.B,2.C,发展练习,一、阅读短文，完成练习,1.,小黄花,金色的小号,迎春花,2.,春天来了，谁（人们）都高兴，谁都充满活力。,咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，啊，原来是一只大虾在逗我呢！,3.,他们植树造林的决心和快乐,2,、基础练习,一、看拼音，写词语,估计,掌握,精确,皱纹,大概,仰望,广泛,曾经,二、想一想，再填空,黄,燕子,绿了小草,三、读一读，再回答问题,1.“,爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。,“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”,2.,常年精确观察,3.,知道第一朵杏花开放的时间，是为了掌握气候变化的规律，体现了竺爷爷严谨的科学精神。,发展练习,一、下面是竺可桢爷爷和前院小孩对话。请你想象一下他们说话时的动作和神情，写在对话前的空白处，再有感情地读一读，看是否合理。,窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷！竺爷爷！”,竺爷爷赶忙走出来，问道：“什么事情呀？”,小孩兴奋的喊道。“竺爷爷，杏花开啦！”,竺爷爷急切地问。“什么时候？”,小孩大声答道：“刚才。”,竺爷爷紧接着又问：“是第一朵吗？”,小孩肯定地说：“是。”,二、阅读短文，完成练习。,1.,勤奋,骄傲（自满）,2.ABCD,3.,万有引力定律,理解：科学真理就像无边无际的海洋，在探索科学的道路上，我们只有勤奋努力、谦虚学习，才能获得科学真理的一鳞半爪。,3,、基础练习,一、看拼音，写词语,翼尖,微风,稻田,圆晕,轻快,痕迹,掠过,烂漫,二、照样子，把词语填写完整,一对翅膀,一首歌曲,一根细线,一片稻田,三、根据课文内容填空，完成练习,1.,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。,多么可爱的小燕子呀！请选择你喜欢的一种小动物，用一段话写出它的外形特点。,我喜欢蝌蚪。它长得黑油油的，椭圆形的身子，拖着长而扁的尾巴，在水里游泳时，尾巴左右摆动，敏捷灵活，潇潇洒洒，要抓住它可不容易呢。你没注意吗？它还有一双微微突起的眼睛，一张小小的嘴，它能在水中寻找需要的食物吃下去。长到一定的时候，它就会变成一只可爱的小青蛙了。,2.,（,1,）落,几痕,五线谱,音符,（,2,）文中把,电线,比作,五线谱,，把,燕子,比作,音符,。,（,3,）在谱写出这支“春天的歌”中,你听出了什么,?,我仿佛听到了燕子的叫声，看到了春天美妙的景象。,发展练习,放飞想象的的翅膀，接着写下去。,春的联想,春天是个插花的能手，她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘，当作生日礼物。,春天是个美丽活泼的仙子，她接到了玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷冷清清的大地，一下子热闹起来。,春天是个慈祥的守护神，她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼，从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了生机。,春天是一位伟大的画家，,她在空白的大地上,画上了青青的山,绿绿的水,还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云,更有那可爱的花朵,活泼的蜜蜂,蝴蝶,顽皮的小鸟,使得大地看起来更生动了。,4,、基础练习,一、看拼音，写词语。,烟雨,楼台,酒旗,偷闲,云淡风轻,二、给加点字选择正确的读音。,乐选第一个，其余选第二个。,三、先解释带点的字，再写出诗句的意思。,1.,啼：鸟叫。,山郭：靠山的城墙。这里指外城。,千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，临水的村庄，靠山的城郭，酒旗迎风招展，随处可见。,2.,余：我,谓：说,恐怕当时别人不知我心里多么快乐，会说我是在学那些偷闲游荡的少年。,四、展开想象,把,所描绘的景色和诗人春游时的快乐心情写下来。,春光明媚，微风徐徐，两三个伙伴一起相约踏春。一路上但见嫩芽初露，花苞含羞，鸟儿欢唱，蜂蝶飞舞，一片勃勃生机掩映在蓝天白云下，不由赞叹造物的美妙！再往前走，忽闻水声潺潺，近前看时是一条弯弯的小河绵绵流淌，河边垂柳依依，一片整齐的油菜花就在眼前，好一片秀丽的景色。一路走来，总是见到当地人来来往往或者干活，或者走路，他们也许并未感觉到我们心中的快乐，只是以为我们在学小孩子嬉戏吧！,发展练习,一、你已经学过或见过的描写春天的古诗有哪些？先背一背，再选择一首写下来。,早春,韩 愈,天街小雨润如酥，,草色遥看近却无。,最是一年春好处，,绝胜烟柳满皇都,二、完成练习。,诗人春游的时间是,春天天气晴朗的日子,，地点在,泗水河边,。,练习 一,一、看拼音，写词语。,栽树,痕迹,版图,估计,沟渠,泛起,春深似海,圆晕,古木参天,诗情画意,二、给加点字选择正确的读音。,1.,2.,3.,三、按要求写成语。,1.,描写春天的成语：春暖花开、杏雨梨云、草长莺飞、和风细雨、柳暗花明、姹紫嫣红、雨后春笋、春色满园、鸟语花香、百花齐放、春意盎然等。,2.,描写山水的成语：山清水秀、山光水色、山水相连、模山范水、尺山寸水、临水登山、乐山爱水 等。,3.,春暖花开造句：春暖花开的时节，喜鹊在枝头渣渣，人们在田间劳作，一派春天的景象。,四、选择关联词语填空。,1.,虽然,但是,2.,因为,所以,3.,如果,就,4.,不仅,而且,五、读例句，再把句子写具体。,1.,雨点在池塘里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳跃。,2.,春风吹，迎春花开发了。,春风轻轻抚过碧绿的山沟，迎春花像一位羞涩的姑娘缓缓地开了，有的迎风招展，有的微侧脸庞。,3.,小溪里的水哗啦啦地流着。,小溪里的水欢快地向前奔涌而去，把他们的笑声留给两岸的花草树木。,4.,秋天到了,高粱红通通的,稻子沉甸甸。,秋天到了，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，农民伯伯们挥舞着镰刀开辟了一条丰收之路。,六、联系课文内容填空。,1.,千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。,2.,迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！这段话表现了少先队员积,极参加植树活动的愉悦的,心情。,七、阅读诗文，完成练习。,（一）,1.,搞科学研究，不能使用大概也许这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。,2.,可能、估计、大约,3.A,4.,阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。,5.,精确观察、认真严谨,（,二）,1.,谁也不曾留心，,春天已悄悄来到。,你看，小草一个个穿好了绿色的小围裙手拉手，,从冻硬的土地里走了出来。,谁也不曾留心，,春天已悄悄来到。,你看，天空已经穿上了新衣裳，,燕子已经排好了对，往我们飞呢！,谁也不曾留心，春天已悄悄来到。,你看，我们都慢慢地开始减去厚厚的衣服，,要去草地上疯跑，打滚了。,2.,春天到了，天气暖和了，小河里的冰都化了。,人。,5,、基础练习,一、看拼音，写词语。,生疏,秘密,感触,拦腰,通,常,创造,图案,循规蹈矩,二、在括号里填上合适的词。,工作,保守,迷人,散发,爆炸,解说,三、读一读，完成下面的练习。,1.xin wi,2.,苹果拦腰切下去，切出来的像个五角星的苹果核。,3.,来源于创造力，也就是不循规蹈矩。,发展练习,一、阅读短文，并完成后面的练习。,1.,卖水的淘金者,2.,（,1,）千载难逢,（,2,）突发奇想,3.,不去找金矿，而是卖水。,三、读读背背。,题西林壁这首诗是苏轼游观庐山后的感想，告诉同学们要想对事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。,6,、基础练习,一、看拼音，写词语。,思绪,绵延,宽窄,催促,拐弯,漫山遍野,微不足道,二、选择正确的字。,攻克,绵延,焦躁,优雅,三、根据课文内容填空。,1.,过路的人只要在路旁的箱子里投,5,法郎就可以摘走一篮葡萄。,2.,按照人们在草地上踩出来的小道，来铺设人行道。,四、请从下面三个角度中，任选一个角度写一段话。,请从下面三个角度中，任选一个角度写一段话。,格罗培斯终于完成了迪斯尼乐园路径的设计，并带着他的设计来到了世界建筑设计的评选现场。,（,1,）假如你是格罗培斯，你会怎样向专家评委介绍你的设计？,我这样做是因为这条路径一是把游客放在首位，给人们自由，任其选择，保证了游客游玩时的方便。二是这条路径优雅自然，非常美观。,（,2,）假如你是专家评委，你会怎样评价格罗培斯的设计？,你的设计非常好，有创新思维,精益的艺术,考虑游客的需要，让人敬佩不已啊。,（,3,）假如你是游人，你会怎样评价格罗培斯的设计？,设计得非常好,能把我们的需要求放在第一位，感谢格罗培斯的设计。,发展练习,1.,（,1,）一筹莫展,（,2,）别出心裁,（,3,）家喻户晓,（,4,）意味深长,2.DCEBA,3.,当你孤独的灵魂流浪到穷途末路时，也不要灰心，不要失望，只要有创造，命运总会改变。,7,、一、多音字组词。,下降,分散 模拟,投降,散装 模板,二、填空。,1.,像,向,2.,象,相,三、根据课文内容填空。,鸟,鲸,鸡蛋,袋鼠,某些贝壳,四、读一读，再完成练习。,1.,虽然但是,2.,它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。,3.,根据荧光虫的荧光，人们发明了冷光源。,发展练习,小练笔,亲爱的科学研究院“仿生部”人员：,你们好！,我是一只小海豚，我游泳的速度可快啦，我可以追赶大海中快速航行的潜艇，这是因为我们具有流线形的形体。你看我那双层弹性皮肤，成了优良的消振器，能消除湍流的阻力。据人们做过的实验，用人工仿制我们皮肤做成的鱼雷，航速提高了近一倍。所以我想做你们部的航速提升老师，请给我一个机会！,此致,敬礼！,小海豚,2018,年,2,月,6,日,练习二,一、看拼音，写词语。,催促,机翼,海滨,生疏,绵,延,均匀,循规蹈矩,漫山遍野,无所不晓,轻而易举,寻根问底,机毁人亡,二、多音字组词,鲜花 鸡蛋壳 省份,鲜为人知 地壳 反省,三、选词填空。,1.,（,1,）启示,（,2,）启事,2.,（,1,）发现,（,2,）发明,四、给下面的话加上标点符号。,一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向（我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”,“我知道里面是什么。”我瞧着他说。,“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。,五、根据课文内容填空。,换一种切苹果的方法。,世界著名的建筑大师，,只要在路旁的箱子里投入,5,法郎就可以摘一篮葡萄上路。,按这些踩出的痕迹铺设了人行道。,世界最佳设计。,鸟,鲸,鸡蛋,袋鼠。,袋鼠,越野汽车；,某些贝壳,外壳坚固的坦克。,六、阅读课文，完成练习。,（一）,1.,模糊,熟悉,别出心裁,/,别具一格,2.,从顶部切到底部,拦腰切下去,3.,前一个“五角星”是指五角星的图案，是实指；后一个加了引号的“五角星”指像五角星那样的图案，是特指，强调了发现的秘密和这一创造型的的做法。,（二）,1.,（,1,）什么也不怕，形容非常勇敢。,（,2,）虽然失败了，但一点儿也不失望，又继续努力，形容有信心有勇气。,2.,知难而退,适可而止,知难而进,3.,第一个人害怕了困难，第二个人不能坚持，第三个人不怕困难，勇往直前。,4.,那个登上山顶的人笑了笑，说道：,不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。,我是这样理解的：只有坚持不懈、知难而进，这样才能感受到成功的喜悦。,我想发明的机器人,我是,2032,年赫赫有名的机器人设计大师。这天，我又设计了一个智能机器人。,这个机器人像一只机器兔，一双水汪汪的眼睛，两只长长的耳朵，非常可爱，还有一个油亮亮的鼻子，短短的尾巴像一只小圆球。有了一双手和两只脚，它当然行动神速无所不能了。它可以用灵巧的双手快速地做出你想要的菜肴，保准色香味俱全；它可以做任何家务事，天天将家里打扫得一尘不染，妈妈就不会被累坏了；在我遇到不会做的题目的时候，它就教我这一道题怎么做,哎呦，跟你们讲了那么久，我的肚子都饿扁了，只好麻烦一下“神厨”做一盘红烧牛排啦！只见它左手拿起一个平底锅，手上一下冒出十几条火苗来，这只手成了名副其实的煤气灶。右手从冰箱里拿出牛排，并把厨房里的各种调料放进进锅里。不出,5,分钟，一盘香喷喷的牛排就做好了。我尝了一口，外酥里嫩，美味极了！没想到机器人也能做出这美味的牛排。,怎么样，我做的机器人还不错吧？,8,、基础练习,一、看拼音，写词语。,晌午,恭敬,讨论,三顾茅庐,茅,塞,顿开,秀丽宜人,群雄纷争,二、填一填，读一读，想象这些词语描绘的场景或画面，再选择其中的词语写几句通顺连贯的话。,青翠欲滴,秀丽宜人,蜿蜒起伏,三顾茅庐,群雄纷争,茅塞顿开,3.,我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊,!,太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。,发展练习,一、日积月累。,八个成语概括了诸葛亮的一生，零五网编辑建议同学们全部背诵并会默写。,二、阅读短文，完成练习。,1.,联系上下文理解词语。,严于律己：严格地约束自己,引咎自责：主动承担错误的责任并作自我批评。,废寝忘食：指不但顾不得睡觉，而且还忘记了吃饭。形容专心努力。,可歌可泣：值得歌颂赞美，使人感动得流泪，形容事迹感人。,2.,（,1,）严格要求亲属，不搞特殊化,（,2,）生前对自己的财产、收入进行申报，财务很少,（,3,）病危时，遗嘱要求丧葬从简。,9,、基础练习,一、看拼音，写词语。,慎重,举荐,安慰,悼念,召,见,哀悼,逃避,霸主,二、读句子，选择正确的读音。,j zho xi,三、先根据课文内容填空，再完成练习。,仇人,自己的儿子,公心,国家利益,1.,唯才是举,高风亮节、德高望重,2.,祁午知道父亲举荐自己担任中军尉职责，感到责任非常重大。他想：“这是父亲对我的信任，也是国家对我的希望！我一定要担当此重任,.”,他郑重地对悼公说：“国家兴亡。匹夫有责！我决不辜负大家的希望！”,发展练习,一、阅读短文，完成练习。,1.,管鲍之交,10,、基础练习,一、看拼音，写词语。,违犯,法纪,腥味,拒绝,鲁国,宰,相,盛情,难免,二、读句子，选择合适的读音或字。,1.,烦,2.xng u t,3.ni,三、理解家电词语的意思。,1.,时间,2.,武术,3.,（做事）所耗费的时间和精力,4.,本领,四、先把词语补充完整，解释所填的字，然后选择两个词语，写一小段话。,操 做,足 满足,悟 了解，明白,奈何,怎么办,老师为了我们日夜操劳，我们只有认真学习，将来成为祖国的栋梁之才，老师才会心满意足。,发展练习,阅读短文完成练习,1.,司马迁是我国伟大的,文学家,和,史学家,，,史记,是他负责编写的。,2.,洁身自好，不愿意收受别人的礼物。,练习 三,一、看拼音，写词语。,接替,推荐,辞职,回味,秀丽,宜,人,茅塞顿开,心满意足,恭恭敬敬,二、把下列词语补充完整，再解释所填的字。,纷 多,绵延 连续不断,已 停止,奈何 怎么办,悟 了解,顾 拜访,欲 好像,举 亲 举：推荐,亲：亲属,三、句子练习。,1.,如果我犯了法，成了罪人，就吃不上鱼了。,2.,我们昨天晚上在艺术中心观看了一场精彩的文艺演出。,3.,因为,所以,如果,就,四、写出由下列人物想到的四字词语。（各至少两个）,诸葛亮：神机妙算,足智多谋,鞠躬尽瘁,刘备：三顾茅庐,桃园结义,祁黄羊：大公无私,清正廉洁,公仪休：清正廉洁,清正廉明,五、阅读短文，完成练习。,（一）,诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像,拨开云雾,见到了青天。,诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌,吃饭,，同榻,睡觉,，一起讨论天下大事。刘备,高兴,地对关羽、张飞说：,“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊,!”,1.,在横线上上填上合适的词语。,2.,诸葛亮把天下分成三份，我们取一份。等时机成熟后，再打倒两个国家，最后取得胜利。,3.,我得到诸葛亮，才有可能实现汉家复兴，一统天下！,（二）,1.,信守承诺,2.,不可能得到的事物。,脸上没有害怕的表情。,万分危急的时候。,3.,国王听说了这件事，被达蒙的勇敢和皮斯阿司的诚信感动了，于是免去了皮斯阿司的死罪。,11,、基础练习,一、看拼音，写词语。,病症,遗像,永,恒,心甘情愿,身先士卒,真情无悔,声色俱厉,二、写出下了词语的近义词。,疲劳,打斗,关怀,安慰,爽快,熟练,三、诵读全文，真情诉说。,读了叶欣的故事，我要说：叶欣,您真伟大,您居然为了您的同事不受感染,尽量包揽对病人的抢救工作,结果自己倒下,我们会永远记住您的,!,发展练习,一、这是一组与抗击非典、颂扬白衣战士的有关词语。你能再写出几个吗？,白衣天使,玉洁冰清,救死扶伤,处变不惊,万众一心,众志成城,含辛茹苦,舍生忘死,舍己为人,临危不惧,身先士卒,昼夜搏斗,二、阅读短文，完成练习。,1.z yng tn chn,2.,每次有疑似或者,不让太多同事介入。,我已经给这个病人,减少感染机会。,她每天打电话回科里,注意体检。,第六自然段,3.,最后的日子,12,、基础练习,一、看拼音，写词语。,艰难,盲,童,蔬菜,忙碌,清脆,番茄,捐献,亲戚,二、模仿下面的句子，练习造句。,小明的笑容就像阳光下盛开的百合花。,三、文中多处出现“番茄太阳”，写出它在下面句子中的不同意思。,1.,明明心中的太阳,2.,明明的笑脸,3.,明明美好的心灵（明明的爱心）,发展练习,阅读下文，完成练习。,1.,让后人能吃到他种的椰枣，,一袋钱,一位朋友的谢意。,2.,并不是所有的付出都是为了自己，有时为别人付出辛劳也是非常有意义的。赠人玫瑰，手留余香，给予也是一种幸福！（一个道理：只要有人能够收获自己的劳动成果，辛苦劳动就是值得的）,3.,前人栽树,后人乘凉。,吃水不忘挖井人,13,、基础练习,一、看拼音，写词语。,脖子,摔倒,瘦小,责,怪,轮流,翻山越岭,突发奇想,二、根据课文内容填空。,1.,文中两处描写我抱母亲，第一处是：我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。,第二处是：我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。,2.,反映母亲力大无穷的句子有：在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭，年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总让我们放下，她自己来挑。,3.,让你感动的语句是：在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑,100,多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。,因为：母亲用,80,多斤的身体，去承受那么多重担。,三、还记得游子吟吗？,游子吟,慈母手中线，游子身上衣。,临行密密缝，意恐迟迟归。,谁言寸草心，报得三春晖。,母亲的慈爱就像这春天里太阳的光辉，沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！,发展练习,一、请诵读下面描写母爱的句子，再摘录几句。,成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲,她是失败时的伴侣。（郑振铎）,慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）,14,、基础练习,一、选择正确的读音。,娇嫩,闷热,雷声大作,掀起,纤弱,雨滴,亚军,二、照样子，写词语。,1.,朵朵,匹匹,棵棵,座座,张张,2.,血流如注,如狼似虎,如花似玉,往事如烟,三、把下面句子改成句末是句号的句子，意思不变。,要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。,四、根据课文内容填空。,1.,带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。,2.,无力地垂着头，显得更加娇嫩。,3.,爸爸,妈妈,萨沙,萨沙,蔷薇花,保护比自己弱小的,发展练习,一、日积月累。,建议同学们背诵，真正做到积累。,二、选择下面的词语写一段描写雨景的话。,今天，非常闷热，午后，忽然有了凉风，紧接着乌云密布，雷声大作，不一会儿，大雨如注，我家附近旷地里那些纤弱的小草，都被雨水打得贴在地上，雨后，天气凉爽多了。,练习 四、基础练习,一、看拼音，写词语。,监测,给予,捐献,忙碌,娇嫩,劳累,纤弱,闷热,永恒,蔬菜,责,怪,瘦小,雷声大作,突发奇想,二、查字典，按要求填表。,人,H ,氵,Z ,十,Z ,土,C ,三、照样子，写对子。,稠密对稀疏,细雨对和风,桃红对柳绿,朝阳对晚霞,高大对矮小,成功对失败,生根对发芽,架桥对铺路,四、词语积累。,白衣天使,玉洁冰清,救死扶伤,处变不惊,万众一心,众志成城,含辛茹苦,舍死忘生,五、根据课文内容，写出自己的理解。,1.,不怕牺牲，疲劳过度。,2.,笑声,银铃,活泼可爱的性格,3.,妈从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。,六、座一做，写一写。,1.,要爱护公物。不能乱摘、砍花草树木、以及在课桌、椅、墙上乱涂乱画。,2.,要保持教室卫生。要急时打扫教室卫生以及维护教室卫生。,下课不能在教室里、走廊上追逐打闹以及不能把头手伸出窗外。,七、阅读短文，完成练习。,1.,意思难懂的。,非常急切，不能再等。,2.,因为语文课本源源不断地把知识送给了我们，所以我爱语文课本。,3.,（,1,）,C,（,2,）,B,（,3,）,A,写事作文印象最深的一件事,500,字这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗？我真是太惭愧了。这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐,15,、基础练习一、看拼音，写词语。通晓,安慰,美丽矫健疏忽怠慢,呢喃软语勤劳刻苦,无拘无束二、选词填空。,1.,健康,建设,建立,琴键,关键,健身,2.,方向,形象,丞相,向前,相声,想象,三、给下面加上标点，并完成练习。,1.,各种鸟的声音,通晓鸟语的人,2.,猜测,推测,3.,一上课，我便认真听课。发展练习二、阅读短文，完成练习。,1.,世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。,姿态,2.,对鸟儿优美姿态的喜爱。,3.,有多少不知名的小鸟，在枝头鸣叫，有的叫声意味深远，有的叫声婉转动听，有的叫声清脆悦耳。,16,课,17,、基础练习一、填字成词，再读一读。束手待毙,眼花缭乱,凌空而起,不由自主目瞪口呆,出乎意料,临危不惧葬身火海,秩序井然,肝胆俱裂二、多音字组词。薄片 冲洗浅薄 冲劲奔跑 应答投奔 应该三、给加点字选择正确的读音。,1.2.3.,3.,出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。,练习 五,一、看拼音，写词语。,怠慢,安慰,边缘,塌陷,丘陵,怜惜,陶冶,昂首挺胸,悬崖,项链,呼朋引类,成群结队,二、将可以搭配的词语用线连起来。,丰富的知识 耐心地辅导,高超的技术 仔细地修改,和煦的春风 好奇地询问,清新的空气 虚心地请教,三、按要求填空。,1.,笨鸟先飞,鸟语花香,惊弓之鸟,小鸟依人,一石二鸟,2.,泰山移,3.,三个臭皮匠,4.,百花齐放放春满园,5.,一个好汉三个帮,四、自己创作一则谜语，写出谜面和谜底。,谜面是：一个小姑娘，家住在水乡，身穿粉红袄，坐在绿船上。,(,猜一种水生植物,),谜底为：荷花,五、联系课文，完成练习。,1.,（,1,）像是在讨论怎么去找吃的啼叫声。,（,2,）像是在互相鼓劲加油的号子声。,（,3,）像是庆贺胜利的欢呼声。,2.,人们认为喜鹊是报喜之鸟，是因为,它的叫声好听,。,我喜欢的鸟儿是：,百灵鸟,，它的样子是：,它们有着大自然“送”给它们的羽冠，有着最美妙的“舞姿”和最动听的“歌”声。百灵鸟的头部有着漂亮的羽冠，巧小玲珑的嘴巴呈圆锥形。褐色的翅膀又尖又长，尾巴比较短。百灵鸟的鸣声多样，婉转动听，不愧被人家称它为草原上的“歌唱家”。,3.,文中指在飞跃过程中，年轻羚羊向下坠时，老羚羊正好出现在年轻羚羊的蹄下，用自己的身体作桥墩，在悬崖之间架起一座桥，使年轻羚羊获得了新生，小羚羊的生命是以老羚羊的死亡为代价换来的，所以叫做生命桥。,我的理解是：当年轻羚羊身体下坠时，老羚羊用自己的身体做支撑，使小羚羊跳跃成功！生命桥是指以老羚羊的死亡为桥墩的生命桥。老羚羊的勇于牺牲的精神拯救了整个家族。,六、阅读短文，完成练习。,1.,（,1,）没有办法,（,2,）伸开，张开,2.,突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来,.,它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。,老麻雀用自己的身躯,.,准备着一场搏斗。,3.,（,1,）一块石头,老麻雀 老麻雀保护小麻雀的急切与勇敢,（,2,）老麻雀对小麻雀的爱,18,、基础练习,一、照样子，写词语。,白茫茫：绿油油、金灿灿、黄橙橙、红艳艳、红彤彤,源源不断：息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜,干干净净：许许多多、陆陆续续、千千万万、洋洋洒洒,二、在括号里填上合适的词语。,无垠的沙漠,盛开的鲜花,美丽的绿洲,碧绿的小草,轻轻地吹拂,轻轻地荡漾,三、根据意思写词语。,1.,不毛之地,2.,星罗棋布,3.,纵横交错,四、读下面的词语，想想画面，或观察课文中的照片，以“迪拜街头风光”为题写一段话，可以用上这些词语。,我来到了迪拜街头。这里绿树成阴，鲜花遍地，地面上干干净净。广场上有个小喷泉呢，源源不断的水从地下纵横交错的自来水管中喷出来。由草地组成的绿海，碧绿一片，格外壮观。一棵棵大树就像一位位绿色卫士、护理着环境，绿化着领土。可以说，这儿就是植物的海洋。街头到处是保护环境的标语，想着以前恶劣的环境，阿联酋人民时刻提醒自己要保护自然环境，绝不能在回到以前那样到处是咸而板结、白花花的不毛之地。,发展练习,阅读短文，完成练习。,1.,改善,奇特,抗旱,2.,容易,流动,顽强,3.,千岁兰、沙漠夹竹桃、火火巴,耐旱，能在不毛之地的沙漠成长,4.,千岁兰的叶片能在夜里固定二氧化碳，在白天关闭气孔，大大减少水分的消耗。,19,、基础练习,一、看拼音，写词语。,讨厌,擦汗,冲刷,土壤,邀请,枯枝败叶,乱砍滥伐,二、给加点字选择正确的读音。,d gun m mn gn huo,三、根据所填词语提示读好下面的句子。,1.,心疼,2.,埋怨,3.,叹了一口气,四、阅读课文判断，完成练习。,1.,那是因为森林也是一个巨大的空调器。,2.,夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。,20,、基础练习,一、默写古诗，并完成填空练习。,池上,小娃撑小艇，偷采白莲回。,不解藏踪迹，浮萍一道开。,“解”读作,ji,，意思是 知道，懂得,“一道”的意思是浮萍被小船分开后一时难以合拢而留下的条形的痕迹。,小儿垂钓,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。,路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,“遥”的意思是：远远地,“应”读作,yng,，意思是应答,二、形近字组词。,钓鱼,幼稚,遥远,鱼钩,准备,摇动,三、填空。,1.,唐,白居易,暮江吟,、,大林寺桃花,2.,唐,胡令能,一个乡村儿童在河边学钓鱼,路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,发展练习,一、建议同学们背诵,村居,。,二、想象,小儿垂钓,或,池上,所描绘的情景，用一段话写下来。,池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。,练习 六,一、给带点字加上声母。,p sh,l,zhsh,r,二、把下列词语补充完整。,流连忘返,星罗棋布,纵横交错,接连不断,金枝玉叶,乱砍滥伐,妙语连珠,口若悬河,不速之客,眉飞色舞,谈笑风生,欲言又止,三、按要求把下列词语归类。,1.,端详,凝视,注视,俯视,瞻仰,观察,眺望,2.,思索,思考,考虑,3.,议论,谈论,哀求,描述,询问,提醒,四、按课文内容填空，完成练习。,1.,以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。,乱砍滥伐的严重后果之一是土地荒漠化,2.,这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。,美丽如画的风景,对花草树木的珍爱,3.,小娃撑小艇，偷采白莲回。,不解藏踪迹，浮萍一道开。,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。,路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,这两首诗都生动地描绘了乡村儿童天真淳朴的形象，表现了童心的可爱，乡村生活的情趣。同时，诗句的语言都比较通俗易懂。,五、联系本单元课文内容，陈述理由。,种植绿树、鲜花实在是太重要了。,因为有了绿树和鲜花，沙漠中的人们才有美好的生活环境，才会有绿树成阴，鲜花遍地的美丽景象。绿树和鲜花净化了空气、保持了水土、美化了环境、消减了噪音、愉悦了心情。我们应当爱护花草树木，因为有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。,六、学会鼓励。,1.,同学，失败乃成功之母啊，没经历失败的成功是空虚的，像从古至今所有的科学家，例如爱迪生，诺贝尔不也是经历了许多次失败吗？不经历风雨，哪来的彩虹。,2.,加油,志在参与,只要你尽力而为就行了,老师与同学不会怪你的,只会为你感到骄傲,自豪,!,相信自己,你能做到,你一定会拿到好成绩的,!,七、阅读短文，完成练习。,1.A2.,只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙。,鲜红的枣子,深红油亮的玛瑙,3.,既,又,不仅,.,而且,.4.,是的，每逢端午节，人们总是不会忘记伟大的诗人屈原的。,5.,第四自然段，承上启下,6.,人民怀念他，崇敬他，把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品,这就是端午吃粽子的由来。,7.,有崇高品质和爱国精神,21,课,四、阅读课文片段，完成练习。,1.,第二天，女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。“先生，你好！”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦,”“,噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”“我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？”,2.,小猴子一面朝人们挤眉弄眼，一面吃香蕉。,3.,我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，谈不上伟大。,4.,爱因斯坦无疑是伟大的。首先他在科学上取得了巨大的成就。此外作为一位名人，一个成年人，能够谦虚友爱，平等地对待一个小孩子，更见其平凡中的伟大了。,发展练习二、阅读短文，完成练习。,1.,爱因斯坦热爱音乐，,6,岁开始学习小提琴。,他小时候对罗盘很着迷。,爱因斯坦曾经一口气学完几何学课本。,爱因斯坦在中学和大学自学了基础数学和理论物理。,爱因斯坦为年青人写下成功的“秘诀”公式。,2.,成功需要付出努力，少说空话，还要正确的方法和谦虚谨慎的态度。,22,、基础练习,一、看拼音，写词语。,稠密,年龄,崇敬,瞻仰,搬家,品质,纪念,枝繁叶茂,二、默写文中表现樟树蓬蓬勃勃的句子。,默写课文中的第四自然段。,三、阅读课文片段，完成练习。,1.,保持,永久,枝枯叶落,2.,即使,仍然,3.,樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。,4.,能够永久保持拒虫的香气,宋庆龄的高贵品质,5.,因为这两棵樟树不但本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。,发展练习,1.su wi ro,2.,简简单单,洋洋洒洒,浩浩荡荡,断断续续,3.,因为它有广阔的土地,艰苦卓绝的斗争。,23,、基础练习,一、看拼音，写词语。,吞没,磁力,竹篙,整齐,体积,凭借,浊浪排空,二、根据意思写出课文中的词语。,1.,惊涛骇浪,2.,提心吊胆,3.,专心致志,4.,谈笑风生,5.,如履平地,三、读一读，加上标点符号。,，？，,，,！,四、理解课文内容填空。,羊皮筏子上的艄公,凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地,我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。,发展练习,1.qng ng chng jng b j,2.,排,山倒海：推开,所向披,靡,：倒下,雷霆万,钧,：古代重量单位，三十斤为一钧,势不可,挡,：抵挡,3.,放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。,4.,前仆后继，英勇献身的精神；撼天动地，所向无敌的气概。,练习 七,一、看拼音，写词语稠密,粗壮,凭借,纳闷穿戴,蓬蓬勃勃,枝枯叶落浊浪排空,谈笑风生,衣衫不整二、,1,、,x x x j,2,、,zhu zho zhe zho,三、波涛汹涌、波澜壮阔枝叶婆娑、枝繁叶茂忐忑不安、心惊肉跳同心协力、精诚团结,四、,1.,无论（不管、不论）,总是（都）,2.,只要,就,3.,而（但）,4.,（由于）因为,所以,无论风吹雨淋，白杨树总是挺拔地站立着。五、阅读课文片段和短文，完成练习。（一）,1.,这个连衣服也穿不整齐的人，不可能是“最伟大的人”。,2.,感到奇怪,这个人竟然连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？,（二）,1.,分别画去第一个、第一个、第二个、第二个。,2.,我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。,我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们如何看我，我都要开花！拥有理想、用于坚持、内心强大,它在杂草的嘲讽和蜂蝶的鄙夷下，一年又一年地开花，结子，让处处变得美丽洁白。,3.,我会鼓励百合花，不去在乎别人的眼光，你既然是一棵百合，就要开花，这是为了完成作为一株花的庄严使命。,期末试,四、判断，错的改正。,1.,因为艄公在滚滚的黄河上如履平地，所以他是黄河的主人。,2.,同学们争先恐后地展开了讨论。,3.,4.,改进,改正,五、按要求默写。,1.,描写春天和夏天的古诗句。,春天：,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。,好雨知时节，当春乃发生。,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。,春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。,夏天：,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,毕竟西湖六月中，风光不与四时同。,黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。,牧童骑黄牛，歌声振林樾。,2.,一
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
